Question

修一条路，第一天修了全长的三分之一第二天修的是余下的四分之一，两天共修了一千200米，这条路长多少

修一条路，第一天修了全长的三分之一第二天修的是余下的四分之一，两天共修了一千200米，这条路长多少米？

Answer 1

是2400米

追问

请问过程。

追答

设路全长为x
1/3x+(1-1/3)*1/4x=1200
求得x=2400

追问

算式好吗？我不需要解方程。

追答

首先求得两天修路占总长度的比例为1/3+(1-1/3)*1/4=1/2
然后求得全长为1200/1/2=2400

Answer 2

追问

请您用算式。

追答

追问

我不需要解方程。

追答

追问

这是什么意思？我看不懂怎么办？对不起是我的愚钝。

追答

追问

我不是说这个我才六年级看不懂，你这种算式方式。

追答

要算式就这样啊，六年级未知数没学？

追问

对呀！

上学期还没学呢？

对不起，让你烦恼了。

追答

哪里不懂呢？你说说清楚

追问

上上个图片。分数线下面为什么会有这么多的数字。

追答

那么多数字，1/3是第一天修的路占总长的多少，2/3×1/4是第二天修的路占总长的多少，加起来就是一共修的路占总长的多少。

如果这不懂，那接下来就没有必要说了

懂不？

追问

懂了

追答

好，我继续说，那么一共修路占了总长的1/3+2/3×1/4=1/2，这个算式能不能算出来？

追问

能、用1200除以，二分之一等于2400米。

对吧！

追答

对，比如说你有6个苹果，你吃了2个，那是不是吃了总共的2/6=1/3？但是当你只知道吃了2个，占总共的1/3，怎么知道一共多少个呢？这是就有一个公式:你吃掉的个数 ÷ 你吃掉的个数占总个数的比例 =总个数

Answer 3

400

追问

过程好吗？

追答

追问

算式、不是解方程？

追答

Answer 4

2400米

追问

过程好么？

Answer 5

2000

追问

2400