Question

小明想利用如图甲所示的装置，来探究不同物质的吸热能力．方法是：“加热质量相同的水和煤油，使它们升高

小明想利用如图甲所示的装置，来探究不同物质的吸热能力．方法是：“加热质量相同的水和煤油，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少．”器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计（以上二个）、______、质量相等的水和煤油．（1）在实验中取两个相同规格的电加热器的目的是：______，从表中数据可知，质量相等水和食用油的加热相同时间，食用油的温度比水的温度______（选填“高”或“低”）．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给______加热更长的时间，因此我们还可以用：“使______的不同物质，变化相同的温度，观察加热时间的长度，来判断不同物质的吸热能力”．（3）通过所测量是实验数据，我们可以得出，______（填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．物质质量/g初温/℃末温/℃时间/min水6020456食用油6020686（4）某同学在实验时绘制了如图乙所示的图象，该同学认为：“加热相同的时间时，A升高的温度高一些，这说明A吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？______．原因是______．（5）如果在A、B两种物质中，有一种是水，且它们的质量相同，如在相同的热源下加热，请你根据所给信息判断A、B两种物质中哪个是水？______．

Answer 1

实验需要记录加热时间，需要用到秒表；
（1）在实验中取两个相同规格的电加热器的目的是：使水与食用油在相等时间内吸收的热量相等，由表中实验数据可知，质量相等水和食用油的加热相同时间，食用油的温度比水的温度高．
（2）在实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，因此我们还可以用：“使 质量相同的不同物质，变化相同的温度，观察加热时间的长度，来判断不同物质的吸热能力”．
（3）通过所测量是实验数据，我们可以得出，水吸热的能力更强．
（4）用相同的解热器加热，相等时间内吸收的热量相等，因此该同学的说法是错误的．
（5）由实验可知，在相同的热源下加热，升高相同的温度水吸收的热量多，需要更长的加热时间，由图象可知，B是水．
故答案为：秒表；（1）使水与食用油在相等时间内吸收的热量相等；高；（2）水；质量相同；（3）水；（4）错误；用相同的解热器加热，相等时间内吸收的热量相等；（5）B．