作文:对一个人或者一个事物在某一场景的细致描写
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推荐于2017-10-02
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记叙文,无论是以写人为主或以记事为主,都离不开人物描写.因为事是由人去做的,无其人,也就无其事.
事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙.写人作文着重写出任务的思想感情,性格品质特点,通过人物
的刻画来表达文章的中心.
要写好记人作文,一般从以下几个方面入手:
1、写外貌
写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等.“人心不同,各如其面.”是说人的好
坏可以通过外貌表现出来.当然,獠⒉蛔既罚欢ǔ潭壬希饷蔡卣魅肥的芄槐硐秩宋锏哪承┠谛摹⑿愿?
、品质特点.如“头发花白”可以说明人物年龄大;“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经
风霜、个性坚毅刚强;“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等.
人物外貌描写,可以一次集中写,也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写.采用哪中的方法要由文章的结
构和表达需要来定.但要注意,无论怎样写,写哪些,写多少都必须能为表现人物特点,突出表达中心思想服
务.
2、写动作
高尔基说过,为了使作品具有说服、教育的力量,要尽可能使主人公“多行动、少说话”.这就是强调动作描
写是人物描写的中心环节.其实,动作就是人物思想活动的一种表现形式,一定程度上也反映了人物的某种精
神品质.如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦:“他咬紧牙关,使出浑身力气向前扑
去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等.
动作描写时,一定要用词准确、精练,并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务,否则就会变得罗嗦多余
.
3、写语言
“言为心声.”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格.但要注意,语言描写一定要符合
人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点,要有利展示人物特点,表达中心.
4、写心理活动
心理活动就是人物的思想活动.人物想什么,怎样想,都直接展示人物的精神世界,是表现人物特点,表明中
心的重要渠道,所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面.
人物心理活动描写分两种情况:一种是直接描写,适应于写自己或以第三人称他人的文章;另一种是通过记叙
作者的心理活动,间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质.
5、写典型具体的事例
常言说:“空口无凭.”人物的性格特点、精神品质,只能融入具体的事例中,才会令人信服,才会产生真实
的感染力.因此,要写好人物,还哟啊选取最能表现人物性格特点,表现文章中心思想的典型、具体的事例进
行描写,这样我们塑造人物才能有血有肉,活灵活现.
优美词语整理:
1、令人惊讶的是,四个陌生人长的都是同样的脸膛,真象同一家工厂的同一样产品:黑黑的眼窝前面都戴着一副墨镜,薄薄的嘴唇都叼着烟卷,头上的帽檐一律垂下来,上衣的颜色完全一样.
2、老人瘫了,整天恹恹的躺在床上,他的脸象是迟暮的黄昏,笼罩着浓重的不散的愁云,他浑浊昏花的老眼里一片茫然无际的黄色沙漠.
3、他转过身来,我看到一张清晰的面庞,上面刀刻一样的皱纹象条理分明的叶脉,向人们显示着他饱经沧桑的阅历,一双明亮的眼睛闪着慈祥的光,显得格外亲切.
4、她笑了,圆圆的脸庞就象一盘盛开的金葵花.
5、我特别爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸,脸色泛着红润.
6、他那充满稚气的椭圆形的面孔,在夕阳的余晖中呈现着很健康的琥珀色.
7、他的脸蛋鼓鼓的、红红的,就象刚刚开放的桃花.
8、不大会儿她又破涕为笑了,红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠,格外逗人.
9、离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹.
10、我有一个表弟,还不到十岁,长得虎头虎脑,脸蛋又胖又圆,两只大眼睛又圆又亮.
11、伯伯原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有了,憔悴得很难看.
12、看着老师的笑脸,我心理甜滋滋的,象喝了蜜糖水一样.
13、一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛,总爱一眨一眨的、闪耀着欢乐温和的光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大不小的嘴,长在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服.
14、她长的很纤弱.脸是鹅蛋形的,加上一双明净的眼睛,眼睛上面是弓形的,象是画上去的眉毛.一个小巧笔直的鼻子,一个圆圆的、象生气似的嘟着的小嘴.她的气色不太好,总是有些苍白.
事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙.写人作文着重写出任务的思想感情,性格品质特点,通过人物
的刻画来表达文章的中心.
要写好记人作文,一般从以下几个方面入手:
1、写外貌
写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等.“人心不同,各如其面.”是说人的好
坏可以通过外貌表现出来.当然,獠⒉蛔既罚欢ǔ潭壬希饷蔡卣魅肥的芄槐硐秩宋锏哪承┠谛摹⑿愿?
、品质特点.如“头发花白”可以说明人物年龄大;“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经
风霜、个性坚毅刚强;“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等.
人物外貌描写,可以一次集中写,也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写.采用哪中的方法要由文章的结
构和表达需要来定.但要注意,无论怎样写,写哪些,写多少都必须能为表现人物特点,突出表达中心思想服
务.
2、写动作
高尔基说过,为了使作品具有说服、教育的力量,要尽可能使主人公“多行动、少说话”.这就是强调动作描
写是人物描写的中心环节.其实,动作就是人物思想活动的一种表现形式,一定程度上也反映了人物的某种精
神品质.如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦:“他咬紧牙关,使出浑身力气向前扑
去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等.
动作描写时,一定要用词准确、精练,并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务,否则就会变得罗嗦多余
.
3、写语言
“言为心声.”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格.但要注意,语言描写一定要符合
人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点,要有利展示人物特点,表达中心.
4、写心理活动
心理活动就是人物的思想活动.人物想什么,怎样想,都直接展示人物的精神世界,是表现人物特点,表明中
心的重要渠道,所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面.
人物心理活动描写分两种情况:一种是直接描写,适应于写自己或以第三人称他人的文章;另一种是通过记叙
作者的心理活动,间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质.
5、写典型具体的事例
常言说:“空口无凭.”人物的性格特点、精神品质,只能融入具体的事例中,才会令人信服,才会产生真实
的感染力.因此,要写好人物,还哟啊选取最能表现人物性格特点,表现文章中心思想的典型、具体的事例进
行描写,这样我们塑造人物才能有血有肉,活灵活现.
优美词语整理:
1、令人惊讶的是,四个陌生人长的都是同样的脸膛,真象同一家工厂的同一样产品:黑黑的眼窝前面都戴着一副墨镜,薄薄的嘴唇都叼着烟卷,头上的帽檐一律垂下来,上衣的颜色完全一样.
2、老人瘫了,整天恹恹的躺在床上,他的脸象是迟暮的黄昏,笼罩着浓重的不散的愁云,他浑浊昏花的老眼里一片茫然无际的黄色沙漠.
3、他转过身来,我看到一张清晰的面庞,上面刀刻一样的皱纹象条理分明的叶脉,向人们显示着他饱经沧桑的阅历,一双明亮的眼睛闪着慈祥的光,显得格外亲切.
4、她笑了,圆圆的脸庞就象一盘盛开的金葵花.
5、我特别爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸,脸色泛着红润.
6、他那充满稚气的椭圆形的面孔,在夕阳的余晖中呈现着很健康的琥珀色.
7、他的脸蛋鼓鼓的、红红的,就象刚刚开放的桃花.
8、不大会儿她又破涕为笑了,红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠,格外逗人.
9、离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹.
10、我有一个表弟,还不到十岁,长得虎头虎脑,脸蛋又胖又圆,两只大眼睛又圆又亮.
11、伯伯原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有了,憔悴得很难看.
12、看着老师的笑脸,我心理甜滋滋的,象喝了蜜糖水一样.
13、一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛,总爱一眨一眨的、闪耀着欢乐温和的光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大不小的嘴,长在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服.
14、她长的很纤弱.脸是鹅蛋形的,加上一双明净的眼睛,眼睛上面是弓形的,象是画上去的眉毛.一个小巧笔直的鼻子,一个圆圆的、象生气似的嘟着的小嘴.她的气色不太好,总是有些苍白.
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《摔跤》这一片段,重点抓住了人物的动作和心理描写,以此表现人物特征。仿照这种写法,写一个片段
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写人的描写主要抓住这个人的特点来描写,写一个事物要抓住事物的特征来写要看在什么环境下写或者背景下写。
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忽然听见耳膜一振,一串细细的脚步声,那么脆,那么轻,生怕打扰了我。这声音再也熟悉不过了,它承载了数步尽的爱,奔走在俩扇门之间。“吱”,门轻轻的开了,母亲走到我身边,轻轻的说:“不早了,睡吧,别累坏了。”“要睡你去睡,没看我正忙着么!”我没好气的说,似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声,还是那么轻,那么脆,不同的是那声音越来越远了。 又是一个人独处,唉,我怎么能那么跟妈妈说话呢?这样妈妈会伤心地。我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。 这时,又响起一阵脚步声,只是比刚才更轻,更脆……这回,母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说:“孩子,喝茶吧,提提神别累坏了身体。”
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要写一个人及其场景的细致描写,先写环境描写,再写这个人在环境描写当中做什么?
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