幼儿园教师资格证面试有什么内容

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2015-12-18 · 国内知名职业教育培训机构
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  教师资格面试|幼儿园教师资格统考面试大纲
  教师资格面试考试即将到来,中公教师考试在此为考生准备幼儿园教师资格统考面试大纲,供考生备战考试!

  一、测试性质

  面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。

  二、测试目标

  面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:

  1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

  2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。

  3.有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。

  三、测试内容与要求

  (一)职业道德

  1.爱幼儿,尊重幼儿。

  2.对幼教工作有热情、有责任心。

  (二)心理素质

  1.具有一定的情绪调控能力。

  2.乐观开朗、有自信心。

  (三)仪表仪态

  1.行为举止自然大方,有礼貌。

  2.服饰得体,符合幼儿教师职业特点。

  (四)交流沟通

  1.有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力。

  2.善于倾听、交流,有亲和力。

  (五)思维品质

  1.能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。

  2.有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。

  (六)了解幼儿

  1.具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

  2.能通过观察来了解幼儿。

  (七)技能技巧

  1.熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

  2.具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

  (八)评价与反思

  1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。

  2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。
  四、测试方法

  采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。

  考生按照有关规定进行准备,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

  五、评分标准

  

  例一:

  请你给小班幼儿讲一个故事。

  (故事自选。如考生没有故事,可提供)。

  例二:

  请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。
弘成职业教育
推荐于2016-07-04 · TA获得超过123个赞
知道答主
回答量:254
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帮助的人:165万
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幼师面试主要有三部分:答题、试讲(技能、教案)、答辩,考虑到时间问题,一般答辩很多考生没有涉及,面试环节中试讲分值最大,试讲之前考生一般抽三个或两个签(试讲题目),考生可以自行选择一个签(试讲题目),然后进行准备、撰写教案,最后进行试讲。不过试讲是一般通俗说法,具体到幼师面试,试讲其实表现为一种技能展示,这种技能展示内容(也就是面试内容)包括:讲故事、儿歌、弹唱、游戏、绘画、折纸等等多种考试方式,一般在资料中都会提供要你具体做什么。
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宏鹏教育
2018-06-27 · 教育点亮人生 宏鹏创造未来
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宏鹏教育集团是一家集教师资格证考试培训、招教考试培训、特岗考试培训、导游资格证考试培训、教材研发、出版发行,在线教育及网络开发为一体的综合性教育文化产业集团公司。
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教师资格证考试面试为随机抽题方式考试,所以考生会遇到的题目并不完全相同,建议考生通过历年考试题目,以及辅导老师给的预计考试方向来调整自己的备考状态,以便在考试中应对自如
下面老师可以为你提供一些参考幼儿园教师资格证面试试讲题目,以供学习参考:
1.某些学生告诉你,有些学生对你有不好的议论,你怎么看?
深入了解 与幼儿沟通 自我反思 具体分析
2.你的班上有一位学生经常迟到,如果你是班主任,你怎么办?
充分说明品德教育的重要性,教师既要授人以知识也要授人以品德。 先了解一下他迟到的原因,如果有问题就帮助他解决,如果是他个人懒的原因等,可先讲道理,晓之以理,动之以情,不听的话,想办法让他认识到自己的错误,实在是药石无医的话,就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好,免得学生产生"抗体",甚至"进化"
3.陶行知说"千教万教教人学真,千学万学学做真人"谈谈你的看法 表明态度 学做一个真实的人 所有的教导都是为了让人学真,所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界
4.如何理解"捧着一颗心来,不带半根草去"?
教师要养成良好的师德,不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统,更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人,着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样,我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好,使他们真正成为造福社会的有用之才。 奉献精神 不求回报 教师责任
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