Question

关于怎样让班级更有凝聚力的作文390字

关于怎样让班级更有凝聚力的作文390字

Answer 1

　　首先，必须明确同学的积极性与班级凝聚力是一个循环的关系。同学们的积极性不高，不愿参加班级活动，互相推脱，使班级凝聚力下降。相仿，班级凝聚力下降，让同学们对班级感到失望，失去了热情与积极性。如此恶性循环，使班级涣散。而我们要做的，就是通过对问题的深入探索，自身的提高与班级活动的开展，使其形成一种良性循环，同时提高班级凝聚力与同学积极性。
　　那么，为何同学们积极性差呢？，我们认为有以下几点：
　　一．“以自我为中心”意识强烈
　　这一届的学生多数是独生子女，在家娇生惯养，因此养成了一种自信但也带着傲气的心理特征，认为自己很特别；这种想法导致了很多同学以自我为中心，不愿与大家合作，对班级活动兴趣不大，甚至认为班级活动乏味无聊，浪费时间，于是积极性差。
　　二．性格内向，自卑，年龄小
　　在学生中，有的性格内向，不愿与同学们接触，喜欢一个人独来独往，即使对活动有兴趣，也从不主动参与；有的自卑，认为自己能力不足，觉得总有比自己厉害的人去参与，而自己的加入是一个丢面子的事；有的年龄小，想法不成熟，与其他同学有不同程度的交流障碍，使他认为自己格格不入，也不愿参与班级活动。以上这三类同学，对集体活动有畏惧感或排斥抵触心理，倒着他们积极性差。
　　三．自私，功利性太强
　　很大一部分同学在参加班级活动时，非常在意个人的得失，不顾班级利益，对自己有好处的活动，热情膨胀，涉及班级工作时，却不屑一顾，积极性很差。
　　四．与班委的误会，摩擦
　　有些同学因为想参加某种活动却没有被选上或是有些建议没有被采纳等，与班级干部有误会，有摩擦，于是不愿再参加此干部组织的活动，甚至班级所有活动，积极性很差。
　　五．对大学不习惯，无责任感，得过且过
　　有一部分同学对学校的生活，学习方式还不太习惯，没有了老师与家长的照顾与催促，生活变得懒散，无责任感。有过一天是一天的心态，认为参与班级工作是吃饱撑的没事找事，对工作积极性差。
　　除以上五点外，还有与同学不太熟悉等因素，是同学们积极性差，班级凝聚力涣散。这时班委不能听之任之发展下去，应有所行动。在开展一些班级性的活动之前，应该提高自己的能力，尽力做到以下几点：
　　一．提高个人觉悟，加强班委的判决利与执行力
　　任何集体都有领导决定集体前进的方向，班级也不例外。提高班委的个人觉悟，可谓重中之重。只有班委明白了其真正含义，了解了一个班级的真正内容，确定了自己在工作中的主要位置，才能恰当地引导大家，提高同学们的积极性。而判决力与执行力在班级工作中十分重要，只有提高了班委的判决力与执行力，才能是班级稳定快速地运转，让同学们感受到班级的井井有条，从而提高同学们的积极性。因此，我们建议形成“班长支书决策,六委员分工协作的工作模式”，确保“精神领会到位，工作落实及时”，并且各委员要有相应的实权，能够确保班级发展按计划进行，而班长支书则要在团队内部出现分歧时，做出决策。在班级活动时，需及时通知同学，在班级出现问题时，班委要在第一时间掌握情况，制定对策。对于工作懈怠的班委，要及时予以警告。
　　二．调整心态
　　心态决定成败，班委只有有了积极的心态，才能把班级工作处理得更完善。但有些班委或因班级工作或因个人原因与其他同学产生误会，并情绪化而影响工作。建议班委应调整自己的心态，使之处于平稳的状态下，做事理智，三思而后行，不把情绪带入工作。对于班级工作带来的压力，也应放宽心态，对自己的班级有信心，坚信问题很快就能解决。
　　三．加强与同学们的交流沟通
　　现在同学们还不太熟悉，这时候就需要班委们加强与同学的交流沟通，。另外，班委要以同等的姿态与同学们交流，不要因为自己是班委就认为自己很了不起而命令其他同学。
　　。
　　四．明确班级目标
　　作为班级领导者，若对一个班级今后的发展趋势不了解，完全没有目标，则一个班级前景堪忧。各位班委应该根据班级当前情况，设立适合的目标，明确班级未来发展方向。
　　在提高了内部修养之后，我们需要一些手段或方法来提高同学们的积极性与班级凝聚力。
　　在积极性方面，我们首先应该鼓励同学们多多参与活动，对积极参与的进行表扬，对懒散者进行指导，让他们了解到大学生活就是一个能力培养过程，并定期请积极者对其目前参与的所学习到的东西进行展示。
　　在凝聚力方面，我们可以多开展班级活动，例如以下几种：
　　一．集体自习
　　若定期组织学生集体自习活动，不仅可以培养一种很好的风气，使班级里形成一种优良的学习氛围，同学们有任何学习上的问题都可以在讨论中得以解决，而且为同学们提供一条交流的途径，使同学们之间更加熟悉。于是，在同学们对学习更加热情的同时，班级凝聚力也提高了。
　　二．班会
　　在适当的时期举行班会，不仅有利于班级下一阶段活动的开展，也加强了同学间的交流。在班会上，可以开展娱乐性质的庆祝性活动，也可以进行对下一阶段活动筹备的讨论。重要的是开展活动，要以同学们得到好处为目标，使每位同学都参与进来。这样，同学们就会在活动与讨论中表达出自己的想法与建议，为建设班级出一份力，在努力的过程中，使同学们对班级倾注更过多的感情，使积极性提高，班级凝聚力得以提升。注意不能开漫长而空洞的班会或总结式班会，这会使同学们感到厌烦。
　　三．体育比赛
　　体育比赛是使一个集体团结起来的最好办法之一。运动能锻炼身体，使人心情舒畅，还可以增强团队的协作意识，提升班级凝聚力。不管是班内还是与其他班级的比赛，都能得到很好的效果，但要注意安全第一。
　　
　　四心理工作
　　对一些心态不够良好，对班级工作不太积极的同学，必须开展心理工作。万不可因个别同学影响整个班级的凝聚力。班委可以找有此类问题的同学交流，也可以先找其附近的好友或进行了解，使每位同学都以良好的心态积极地参与到班级工作中。
　　总之班主任工作任重道远，所以需要我们百倍的精力投入到工作中来，以爱心耐心去管理班级。