Question

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Answer 1

1．本文讲述了一个生动的故事，请根据故事的内容，用简洁的语言概括出故事的情节。（2分）

开端：

发展：

高潮：

结局：

2．阅读全文，概括回答：文中的“他和妻子”是怎样的人；就经济条件而言，他们的家境如何呢？你是从哪些地方看出来的？（3分）

3. 那学生始终没有正面出现，唯一的一次出场，也是半遮半掩。你能根据上下文分析他表现出的性格特点吗？ （2分）

4．结尾写道“他蒙了，脑海一片空白……”，假如，你是他的朋友或者亲人，你会怎么安慰他呢？

5．从全文看，你觉得作者以“报答”作为文章的题目有什么用意呢？谈谈你的理解。（2分）

（3分）

6.2007暑期伊始，两则新闻已是沸沸扬扬。

A 湖北5名贫困大学生受助不感恩, 资助资格被取消。受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，襄樊5名受助大学生的冷漠，逐渐让资助者寒心。

B河南：受捐学子需签协议回捐。今年，河南省慈善总会出台新规定，受助者在接受捐助时，需签订一份“道德协议”，受助方要承诺参加工作后，以实际行动回报社会，在不影响生活和工作的前提下，自愿回捐不少于受助额的捐款。

河南省慈善总会常务副会长杨德恭说，很多学生受到资助后，并无任何感恩之心，对捐助方也无任何表示，这有时真的让捐助方很“受伤”。目前，道德协议仅处于“建议签署”阶段，将是协商式，而非强制式。

结合以上材料，联系此文，请谈谈你认为“爱”要怎样付出才能不违背它的初衷，不伤害付出与接受的双方呢？

1、开端：他回家偶然遇到穷学生，就解囊相助。发展：学生的一次次的感谢中提出一次次新的要求。高潮：他以为要来报答的学生提出了他根本无法办到的要求——找好工作。结局：他惊呆了。（大意接近就行）2、他们夫妻善良、真诚、热心助人，甚至能够牺牲自己。他们的家境很一般，可以说是普通到了贫寒的地步。从文中不让女儿上全托、卖掉小房子、省掉药钱……都能看出来。3、他是一个极容易适应的人。当帮助轻易来临后，他就习惯了索要——以贫穷为名义，不再努力奋斗求得自救，连找工作也要“找到一只好一点的饭碗捧起”，提出那样无理的要求。（答出要点：习惯索取，忘记了人得靠自己就行）4、安慰语要符合人物身份，同时结合主人公的遭遇，恳切、真诚。示例：事已至此，不必难过了。我们尽了最大努力来帮人，无愧于良心就够了。以后做事情多点考虑，不再好心办错事了。5、作者把自己的观点统统藏在了题目中，：他用这个题目无形地谴责了一味索取的学生；他用题目把深刻地揭示了悲哀的现实：报答变成了更过分的索要；他用题目来引起人们的思考。（答出两条就可以了）6、没有标准答案，言之有理即可。示例：我们的社会需要众多的善良人付出自己的爱。但是这样的捐助应该要有一定的制度或者条款来进行规范化操作，尽量避免不欢而散的结果发生，在规范中让需要帮助的人得到推他一把的力量，而不是因此变成以贫穷为借口来不断索取的人。