Question

求一篇以（我参与我快乐）为题的作业500-600字左右。要记叙文。急求

Answer 1

　

我参与我快乐

从小到大，和别人参与某一样东西，总会令我感到快乐，参与快乐，收获的是更多的快乐，参与忧伤，又上也会减少一半，从而感到轻松。
　　在现实的生活中，很多人都会去抱怨这些、那些，其实，只要我们用心去看，用心去听，学会和别人参与快乐，然后把所有的快乐之花编成一个大花环，当遇到困难时，这个花环自然也会从多种方面去帮助你。
　　在一个生日会上，一个人吃着蛋糕会很孤独，而当我们把这个大蛋糕和大家参与时，收获的是更多的友情和喜悦。
　　分享是一种博爱的心境，学会参与，就学会了生活。
　　分享是一种思想的深度，深思的同时，你参与了朋友的痛苦。
　　分享是一种生活的信念，明白了参与的同时，也明白了存在的意义。
　　一份快乐如果乘以十三亿，将是很大的快乐，一份悲伤如果除以十三亿，那就是很小的悲伤，这就是参与的真谛！
　　参与是奉献的果实。
　　参与是快乐的前提。
　　从今天起，从现在起，让我们与他人参与吧！

追问

够字数吗？

追答

上面那篇只有300字

有800白

有800的

我的课堂我做主 我参与 我快乐

高高举起的小手微微摇着，映着同学们灿烂的笑容，宛若初生的花儿汲取着阳光，而那洒下金黄的，不是严肃的“太阳”，而是和我们一样的新生的花。“太阳”引导着我们，我们一朵朵生气勃勃的小花茁壮成长，长成壮壮的大花朵。

一张精心设计的薄薄学案，便引导着我们畅游知识的课堂，老师的旁点迷津，同学们的热烈讨论，小组长的精彩展示，我们的学习变得容易起来，突然发现，学习原来如此快乐，课堂效率如此显着，每天的夜晚，总是会期待明天课堂的绚烂，笑着进入梦乡……

在现在宽敞明亮的教室里，课堂是属于我们的，我们是课堂上的真英雄。还清楚的记得，那一次我的学案展示。那是一个课改不久后的下午，老师突然告诉我，要我展示一下自己的预习成果，拿着学案给同学们讲解，我一下子不知所措。说实话，我还是有些胆怯的，一直都是听别的小组长们站在讲台上绘声绘色的讲解，心里羡慕得很。现在要我试试了，真是紧张，不过我想我应该把握好这次机会，这是一个锻炼我的好机会呀，我也可以向老师一样讲课了，我也可以做一朵给予别人阳光的“小花”了，于是，我认真准备，大胆讲解，终于得到了老师和同学们的好评，我这朵小小的花也终于开始绽放了。

经过了尝试，战胜了第一次，我参与了，我快乐。我越来越勇敢起来，我在讲台上精彩激情的展示也成了班里的一道靓丽的风景线，真的，新的课堂，塑造了一个崭新的我，课堂改革，让我们成长，同学们积极参与，每一块教学板的脚下都是满满的粉尘。真可谓是：学生反了，课堂活了，老师也不讲了，四周全是教学板了！

自主的课堂我们精彩，改革的校园我们腾飞。课堂改革，不是撒手不管了，而是要我们自主学习，合作交流，积极向上，自由飞翔；而是要我们拥有课堂，培养能力，成就梦想！课堂改革真精彩，课堂改革树新风。

微风柔漫，“太阳”微微笑着，“小花们”争先恐后的享受着灿烂，展示着美姿。他们共在这美好的课堂“大地”，点缀出最美的景色。

高效课堂我做主，我的课堂我参与，我快乐！