山东师范大学心理学院的发展与教育心理学
发展与教育心理学二级学科创建于上个世纪80年代初期，目前该学科拥有一支年富力强、团结协作并富有创新精神的学术团队。现有博士生导师3人，硕士生导师7人；7人拥有博士学位，3人博士在读。该学科在读硕、博士研究生50余人。该学科2004年被省委省政府批准设立山东省首批“泰山学者”特聘教授岗位；2005年该科被批准为山东省“十五”强化建设重点学科；2006年又被批准为山东省“十一五”强化建设重点学科。
该学科具备良好的科学研究条件，有数字化行为观察室、脑电实验室、脑电生物反馈实验室、数据处理中心等6个专业实验室。该学科具有良好的国际学术交流背景和基础，与美国、英国、加拿大、芬兰、日本等国多所高校和研究机构建立了长期合作与学术交流关系，已经完成和正在进行着多项课题合作研究。每年都有多位国内外著名发展与教育心理学专家莅临讲学或进行合作研究。2004年8月，以该学科为依托，成功承办了第62届国际心理学家议会(International Council of Psychologists)学术年会。近5年该学科研究人员承担了数十项国家级、省部级重点课题及国际合作项目，发表论文247篇，出版专著18部，获国家和省部级奖励7项。在攻击行为的发展、学校欺负及青少年心理社会发展等一些领域，本学科的研究保持着国内领先地位。本学科主要研究方向有： 青少年期是个体有儿童向成人过渡的时期，也是人生发展历程中一个独具特色的阶段。近年来，本方向研究人员对我国青少年的家庭义务感与亲子关系、自我同一性与未来取向的发展等重要问题进行了深入研究，并取得了丰硕成果。近五年来，本方向研究人员先后承担省部级和国际合作项目20余项，在《心理学报》、《心理科学》等核心学术刊物上发表论文和研究报告20余篇，出版了《青少年心理学》等6部学术专著。建立了一个年富力强、团结协作、积极进取的学术集体。我们在青少年发展领域的研究工作已具有较好的基础，能够进行高水平研究，并有望为推动我国青少年发展的研究作出积极的贡献。
目前本方向研究人员在青少年良性压力问题与对策、青春期性教育现状及发展对策、中学生心理素质、青少年健全人格的特征与培养、青少年网络成瘾的心理成因及其干预等领域开展系统研究，初步揭示了我国当前社会文化背景下青少年社会心理发展的特点，以及中国传统文化和当前社会变革对青少年发展的影响机制，研究成果受到国际心理学界的关注。 随着社会的迅猛发展和社会竞争的日益加剧，心理问题已经成为困挠现代人生活的一大隐型杀手。大量的研究表明，人群中心理问题的发生率和自杀率呈逐年上升趋势。据预测，进入21世纪后我国各类精神卫生问题将更加突出。在2020年的疾病社会负担预测值中，精神卫生问题仍将排名第一。这一现象具有全球性。鉴于此，世界卫生组织（WHO）把新世纪的第一年（2001）定为精神卫生年，把每年的10月10号界定为世界精神卫生日，通过这一方式向人类预警：新世纪困挠人类的首要问题可能不再是疾病、贫困与科技的落后，而是人类自身的精神状况。甚至有人说，不管人类愿意与否，正无情地进入到了“精神疾病时代”，面对着精神疾病时代的严峻挑战。在这样一种时代背景下，社会亟需大量的心理咨询和治疗的人员与机构，解决面临的现实问题，提高人们的生活质量和健康水平。然而受历史传统的影响，长期以来，我们国家从事心理咨询的人员的数量远远不能够满足社会的需求，而且从业人员的专业素质和水平参差不齐，问题多多。因此，培养大批的具有专业知识和技能的心理咨询人员已经迫在眉睫。
目前该方向已经与山东省监狱管理局合作，研制出“罪犯脱逃与自杀心理测查与干预”软件，得到司法部鉴定，并在全国诸多监狱使用。本方向研究人员正在开发中小学教师和学生心理健康测查系统；构建社区心理援助体系；在大中小学校开设心理咨询门诊等，已经产生了很好的社会反响和效益。 人格测评与人力资源开发是近年来管理科学界和心理学界新兴起等研究领域和方向，属于人格心理学与组织行为学交叉学科，在国外已经得到了很好等发展与关注，国内起步较晚，但发展势头良好。目前该方向在人格测评、城乡居民主观幸福感研究、人格心理基本理论研究、认知方式研究、中小学教师集体效能等领域取得了令人瞩目的成绩，有些研究处于国内领先水平。
该研究方向人员目前正与不少企事业单位、公安、司法、保安、医疗卫生部门等开展合作研究，有很好等发展前景。本学科带头人提出来了体验论主观幸福感测量的研究思路，在国内首次系统研究了中国人主观幸福感的结构、编制了第一套测量中国居民幸福感量表和地方常模，研究成果处于国内领先水平；同时该方向人员还开展了城乡居民信心指数、国有企业职工心态等方面等研究，所形成等报告以《舆情摘报》的形式上报中宣部，受到有关部门的高度重视。 决策管理学派的主要代表人物是曾获诺贝尔经济学奖的赫伯特·西蒙认为“管理就是决策”，在市场竞争非常激烈的今天，无论企业或个人都经常面临着复杂的决策问题，好的决策可以使企业或个人的发展获得巨大的成功，坏的决策一定会使企业或个人招致失败。
应用心理学二级学科的管理与决策研究方向主要研究管理过程中个体和群体的决策心理与行为，既探讨确定条件下的决策，也研究不确定条件下的决策行为；尤其重视决策行为的心理分析、以及影响决策的心理因素。该方向既对决策的理论进行研究，也开展决策方法的研究。该方向的研究成果不仅对中国管理科学的发展具有重大的理论意义，而且对解决许多复杂的实际决策问题也有特别重要的现实意义。 在西方发达国家尤其是美国，在上一世纪中期社区心理学便得以创建，目前社区心理学系是心理学科最大等系科，关于社区心理等研究已经积累了大量可资借鉴等理论体系和成果。西方社区心理学家早期关注人们的同伴群体、邻居、社区风气和社会规范等方面，并认识到社区在预防效率问题方面发挥的作用。二十世纪末二十一世纪初，开始关注社会团体变量等影响，比如社区集体效能、社会融合、城市混乱状况与犯罪率之间等关系。在中国上世纪九十年代以来，才出现一些有关社区心理等理论与实证研究，但缺乏系统性和连续性。
在全国率先设置“社区心理研究”这样一个研究方向有重要的意义和较为扎实的基础。首先城市社区的设置是较近的事情，如何构建和谐社区又是一件迫在眉睫之举，心理学应该发挥其应有的作用，尤其是在建立社区心理援助体系方面将大有作为；我们已经与济南市科协合作，择优选取二七社区、杆石桥社区等联合就社区环境与青少年成长、社区支持与老年人幸福感、社区和谐与家庭问题干预等课题展开研究，取得了一定等成果。该研究方向旨在解决居民常见等心理问题和家庭问题；从心理学层面推进社区文化和精神文明建设；提高社区居民等集体效能；促进社区和社会的可持续发展。 当今社会处于变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业领域的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO之后。要想在这激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯。1999年高校扩招以来，2007年我国普通高校毕业生已由2002年的145万人增加到495万人，教育部将2007年确定为毕业生就业全面服务年；在由计划经济向市场经济转型的过程中，我国劳动就业制度已由统一分配转为自主择业，这对于新一代的大学生来说，无疑是一种挑战。凡事预则立，不预则废。有研究表明，能够对自己的职业生涯发展进行积极规划的大学生，毕业后更可能找到与所学专业一致的工作，较少失业。在汹涌的就业大潮和激烈的竞争压力下，如何使大学生在求职过程中少走弯路、顺利就业、能够在就业岗位充分发挥自己的潜能、实现自我的人生价值并走向成功，而同时减少用人单位和国家人力资本的浪费，这不仅是政府的责任，也是教育者的一项重要而艰巨的任务。根据发达国家职业咨询发展的经验，每3000个职业人员拥有一个职业咨询师，在中国职业咨询是一个新兴的行业，拥有13亿人口的中国对专业职业咨询人员的需求是巨大的。在这样一种时代背景下，我国高校急需培养一批具备专业知识和技能、能够胜任职业生涯规划指导工作的专业人员。
应用心理学二级学科增设“职业生涯规划指导”这一方向，有计划、有步骤地培养高水平的职业生涯规划的研究和指导人员正是顺应了时代发展和社会现实的要求，具有广阔的发展前景和重要的社会意义。
