小学五年级小数除法竖式过程

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梦色十年
高粉答主

2019-07-19 · 繁杂信息太多,你要学会辨别
知道大有可为答主
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(1)除数是整数的小数的除法

除数是整数的小数除法,可按照以下步骤进行计算:

①先按照整数除法的法则去除;

②商的小数点要和被除数的小数点对齐;

③除到被除数的末尾仍有余数时,就在余数后面添0,再继续除。

例1:117÷36=3. 25

(2)除数是小数的小数除法

除数是小数的小数除法,可按照以下步骤进行计算:

①先把除数的小数点去掉使它变成整数;

②看除数原来有几位小数,就把被除数小数点向右移动相同的几位(位数不够时补0);

③按照除数是整数的除法进行计算。

例2:104.4÷7.25=14.4

(3)取商的近似值

在实际生活和生产中,常常遇到小数除法不能除尽或所得的

商的小数位数太多,但实际又不需要,可以根据要求和具体情况取商的近似值。

例 3:122÷16≈7.6(得数保留一位小数)

扩展资料:

除法竖式注意事项:

1、列竖式时,商的个位要与被除数的个位对齐。

2、商和除数的积写到被除数的下面。

3、最后在积的下面画横线。

4、横线下写上被除数与商和除数的积的差。

除法竖式习惯写法:

1、被除数——除号(一横一撇)——除数——商——积——余数;

2、它在出示除法竖式时,是先出示“除号”(一横一撇)——被除数——除数——商——积——余数;

3、根据算式的意思写,被除数,—— 一撇(除号)——除数——横线(等于)——商——积——余数。

北京埃德思远电气技术咨询有限公司
2023-08-25 广告
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北京燕园思达教育
2017-07-25
北京燕园思达教育
北京燕园思达教育科技有限公司成立于2008年,是一家专注3-18岁孩子的艺术素质培养、艺术高考、文化课培优、一对一辅导的教育机构。
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小数除法的运算法则是怎样规定的?

 (1)除数是整数的小数的除法

除数是整数的小数除法,可按照以下步骤进行计算:

①先按照整数除法的法则去除;

②商的小数点要和被除数的小数点对齐;

③除到被除数的末尾仍有余数时,就在余数后面添0,再继续除。

例1:117÷36=3. 25

(2)除数是小数的小数除法

除数是小数的小数除法,可按照以下步骤进行计算:

①先把除数的小数点去掉使它变成整数;

②看除数原来有几位小数,就把被除数小数点向右移动相同的几位(位数不够时补0);

③按照除数是整数的除法进行计算。

例2:104.4÷7.25=14.4

(3)取商的近似值

在实际生活和生产中,常常遇到小数除法不能除尽或所得的

商的小数位数太多,但实际又不需要,可以根据要求和具体情况取商的近似值。

例 3:122÷16≈7.6(得数保留一位小数)

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北京燕园思达教育
2018-07-06
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小数除法的运算法则是怎样规定的?

 (1)除数是整数的小数的除法

除数是整数的小数除法,可按照以下步骤进行计算:

①先按照整数除法的法则去除;

②商的小数点要和被除数的小数点对齐;

③除到被除数的末尾仍有余数时,就在余数后面添0,再继续除。

例1:117÷36=3. 25

(2)除数是小数的小数除法

除数是小数的小数除法,可按照以下步骤进行计算:

①先把除数的小数点去掉使它变成整数;

②看除数原来有几位小数,就把被除数小数点向右移动相同的几位(位数不够时补0);

③按照除数是整数的除法进行计算。

例2:104.4÷7.25=14.4

(3)取商的近似值

在实际生活和生产中,常常遇到小数除法不能除尽或所得的

商的小数位数太多,但实际又不需要,可以根据要求和具体情况取商的近似值。

例 3:122÷16≈7.6(得数保留一位小数)

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一起撩神剧

推荐于2017-12-02 · 知道合伙人教育行家
一起撩神剧
知道合伙人教育行家
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计算机三级网路技术证书获得者 在校期间年年获得三好学生称号 青岛大管家信息科技服务有限公司最佳员工

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小数除法竖式

给你举例子:

9.99÷37

=0.27

竖式见图:

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呆呆爱笨笨13
2017-12-02 · TA获得超过2295个赞
知道小有建树答主
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小学五年级小数除法竖式

例如:

22.4÷4= 5.6

竖式如图:

希望可以帮助到您

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