如何提高小学数学中学生的动手操作能力论文
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数学是很枯燥的一门课。但是如果有一些小活动,就会提升学生的兴趣。我记得我之前和学生玩过一个小活动。
我是把学生分成五个人左右一组。可以有一些程度好点的学生和程度相对较差或者一般的学生在同一组里。就是说每组的程度不要相差太多。
每组会有一个棉花糖,20根意大利通心粉,透明胶和线。
每组同学要用通心粉做一个建筑,什么样子都可以,让他们自己随便做。但是建筑的顶端要把棉花糖放上。棉花糖在最顶端建筑不可以塌。建筑最高的那组同学胜利。学生可以用透明胶也可以用线捆绑通心粉,但是要小心,因为通心粉很容易断,很脆弱。建筑底端支撑的通心粉不可以粘在地上。让他们比赛。我的学生的反应是很好的。
我是把学生分成五个人左右一组。可以有一些程度好点的学生和程度相对较差或者一般的学生在同一组里。就是说每组的程度不要相差太多。
每组会有一个棉花糖,20根意大利通心粉,透明胶和线。
每组同学要用通心粉做一个建筑,什么样子都可以,让他们自己随便做。但是建筑的顶端要把棉花糖放上。棉花糖在最顶端建筑不可以塌。建筑最高的那组同学胜利。学生可以用透明胶也可以用线捆绑通心粉,但是要小心,因为通心粉很容易断,很脆弱。建筑底端支撑的通心粉不可以粘在地上。让他们比赛。我的学生的反应是很好的。
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