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什麽是教育质的规定,它和教育过程的基本要素有何关系和意义
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1、教育质的规定:教育的质量分质和量。有形的规定有:知识的多少、系统的正规程度、思想的状态、体验的行为。
2、教育质的规定和教育过程的基本要素的关系:质是无形的规定,量是有形的规定。
3、教育质的规定和教育过程的基本要素的意义:教育的使命感、教育的荣誉感、教育的责任感、教育的归属感。
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教育的质的规定理念:
教育是一种社会现象,教育是人类社会所特有的现象,教育是培养人的活动。
由此可知,教育是教育者按照一定的社会要求,系统的对受教育者的身心施加有目的,有计划,有组织的影响,以使受教育者发生预期变化的活动。
教育的质的规定性实践:
教育史有意识地向受教育者传递社会经验以培养人得社会实践。教育是培养人得社会实践、教育史有意识地培养人的社会实践、培养人是教与学的对立统一中实现的,育史有意识地培养人得特殊社会实践。
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