孩子语言发育迟缓都有什么表现症状?
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如何初步诊断语言发育迟缓
1.过了说话的年龄仍不会说话;
2.说话晚或很晚;(18个月不会讲单词,如爸爸、妈妈,30个月不会讲短句)
3.开始说话后,比别的正常孩子发展慢或出现停滞;(原本会叫“爸爸”、“妈妈”,但说不清楚,并一直停留在这个阶段)
4.虽然会说话,语言技能较低;(不能正确表达自己的意思)
5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童;
6.只会用单词交流不会用句子表达;
7.语言理解困难和遵循指令困难;
发育迟缓专家建议,当发现孩子比同龄孩子语言发育慢应及早带去医院检查,如果仅是由于个体差异而说话晚一点,2岁以后才慢慢说话,智力发育及其它方面均正常,父母就不必惊慌。只要及时加强语言训练,随着年龄增长孩子逐渐会获得语言能力。但如果是因孤独症、选择性缄默症、精神发育迟滞、聋哑症等疾病引起,就应在医生指导下积极进行治疗。
1.过了说话的年龄仍不会说话;
2.说话晚或很晚;(18个月不会讲单词,如爸爸、妈妈,30个月不会讲短句)
3.开始说话后,比别的正常孩子发展慢或出现停滞;(原本会叫“爸爸”、“妈妈”,但说不清楚,并一直停留在这个阶段)
4.虽然会说话,语言技能较低;(不能正确表达自己的意思)
5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童;
6.只会用单词交流不会用句子表达;
7.语言理解困难和遵循指令困难;
发育迟缓专家建议,当发现孩子比同龄孩子语言发育慢应及早带去医院检查,如果仅是由于个体差异而说话晚一点,2岁以后才慢慢说话,智力发育及其它方面均正常,父母就不必惊慌。只要及时加强语言训练,随着年龄增长孩子逐渐会获得语言能力。但如果是因孤独症、选择性缄默症、精神发育迟滞、聋哑症等疾病引起,就应在医生指导下积极进行治疗。
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你好,儿童语言发展的标准是:18个月-2岁:会说50-200个单字,说两三个字的句子,会挥手再见,学动物叫,表达自己的需求,理解“不可以”。
2-3岁:知道身体部位叫什么,会用“我”,会把动词及名词结合起来用,有500个词汇量,说短句子,理解大与小,喜欢反复听一个故事。
3-4岁:可以讲故事,说四五个字以上的句子,词汇量更大,知道自己姓什么,一些街道叫什么,会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓,一定要及时进行语言康复训练,一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药,唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓,还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科,挂儿童保健科,最有有发育行为专科,就挂专科进行诊断和康复训练。
2-3岁:知道身体部位叫什么,会用“我”,会把动词及名词结合起来用,有500个词汇量,说短句子,理解大与小,喜欢反复听一个故事。
3-4岁:可以讲故事,说四五个字以上的句子,词汇量更大,知道自己姓什么,一些街道叫什么,会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓,一定要及时进行语言康复训练,一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药,唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓,还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科,挂儿童保健科,最有有发育行为专科,就挂专科进行诊断和康复训练。
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