Question

青少年编程教育目前发展情况是怎么样的

Answer 1

少儿编程教育未来市场会很大，为什么呢？我直接给你看一组数据吧~
以下数据来自坚果学院：
美国：2012年， 奥巴马为呼吁全国的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传，倡导孩子不要只买电子游戏，制作一款；不要只下载最新的App，设计一个；不要只玩手机，为它写程序！
英国：2014年被英国订为编程之年, 英国政府规定编程要从娃娃抓起，将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程，学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。
以色列：以色列现在已经成为了世界上的第二个硅谷，早在2000年以色列就将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。
新加坡：据世界教育信息网报道，越来越多的新加坡中小学将把编码技能的训练融入课程，让学生提早接触科技与程序设计。
澳洲：而在澳洲，2016年已正式将coding引入了全国必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。
欧盟：从2016年开始，芬兰在全国推行编程教育。与其他国家不同，芬兰不是将编程独立列为一个科目，而是将其作为一项新的学习技能，如传统的阅读、写作、运算和绘画一样，与相应课程结合使用，让编程融入学生的学习生活中。
所以发达国家都对少儿编程教育非常的重视，市场有多大，不用我多说了吧。如果你想加入少儿编程教育这行，又对这行不了解的话，可以来坚果学院了解一下。每天，我们都会更新少儿编程的最新信息。

Answer 2

　　少儿编程的核心思想是培养孩子的思维方式、解决问题的逻辑思维等综合能力。
　　孩子学习少儿编程的意义是培养计算思维，也就是通过思维逻辑的组合，创造性地满足编程过程中的各种实际需求，包括解决问题，系统设计，理解人类行为等一系列思维活动。
　　所以，当一个孩子想用编程的方式解决某一问题时，他需要先问问自己：解决它有多难?解决办法是什么?
　　少儿编程教育可以提高孩子的综合能力，如编程能力，综合学科能力，逻辑思维能力，未来职场竞争力和领导能力等。
　　编程能力已成为未来儿童的基本技能，中小学生编程正成为未来孩子的基本技能，没有编程能力，孩子就难以适应未来社会的需求。

Answer 3

机器人编程教育受科技发展的影响其创新性、实践性、发展性是非常强的，对学生的技能教育、科技的社会化都具有重要的意义，它将给我们的教育内容和教育形式都带来更多的惊喜与期待。像卡卡机器人编程的一位家长曾说过的一句话：“让孩子学习机器人编程升学不是最主要的目的，还是在于如何去判断最好的趋势和发展，给孩子一个美好的明天，不是输不输在起跑线，而是能否赢在终点。”我认为，这也正是面对机器人编程的热潮，家长给孩子选择时真实考虑的点。