从大青树下的小学这篇课文中我学会了什么
祖国各民族之间的友爱和团结。
《大青树下的小学》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》,后选入统编版三年级上册语文教材,改名为《大青树下的小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活。
课文解析:
文章第一自然段写了同学们在上学路上和来到学校的情景;
第二、三自然段写同学们上课认真读书和课下尽情玩耍的情景;
第四自然段抒发对这所学校的热爱、赞美之情。
学习时,可以按照“上学路上——来到学校——课上认真读书——课下尽情玩耍”的时间顺序,了解同学们幸福的学习生活;抓住“上课安静——动物们听课”“下课玩耍——动物们看热闹”“学校景物——铜钟、大青树、凤尾竹”感知这所学校的特别。
在《大青树下的小学》这篇课文中,我学会了要珍惜祖国各民族之间的友爱和团结,学会了热爱祖国,热爱大自然,相关内容如下:
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
扩展资料:
《大青树下的小学》是一篇精读课文,课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。
反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪和赞美之情。
又名《我们的民族小学》。
通过描写边疆的一所小学,
反映了孩子们的学习生活,
体现了祖国各民族之间的友爱和团结。