把15圆圈平均分,每份多于一个,将可能分得的结果及相应的算式写出来

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那林子的小鸟
高粉答主

2018-05-23 · 每个回答都超有意思的
知道大有可为答主
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就只有三份,每份5个;或者五份,每份3个
15÷3=5
15÷5=3
就这两种算法。

拓展:

平均分的产生:在人们分物的时候,常常要求做到"公平",为了公平而因而要求在"分"的时候,要"分"得"同样多"。"平均分"由此而产生。

平均分的思相:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等。

在分物的时,尽可能地把要分的物数按照要求分的份数分完,而且使到每份所分得的数量都相等。

平均分是整数除法的基础,理解好平均分对整数除法意义的理解很有帮助。

叶声纽
2018-03-13 · 知道合伙人教育行家
叶声纽
知道合伙人教育行家
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校优秀工会积极分子

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把15圆圈平均分,每份多于一个,将可能分得的结果及相应的算式写出来
每份3个, 15÷3=5, 可以分成5份,
每份5个, 15÷5=3, 可以分成3份.
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羚赫
推荐于2019-08-03 · TA获得超过8809个赞
知道答主
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可以有两种情况:
1、正好分完
每份3个,可列式:15÷3=5(份)
每份5个,可列式15÷5=3(份)
每份I5个,可列式:15÷15=1(份)
2、有剩余
每份2个,可列式:15÷2=7(份)……1(个)
每份4个,可列式:15÷4=3(份)……3(个)
每份6个,可列式:15÷6=2(份)……3(个)
每份7个,可列式:15÷7=2(份)……1(个)
每份8个,可列式:15÷8=1(份)……7(个)
每份9个,可列式:15÷9=1(份)……6(个)
每份10个,可列式:15÷10=1(份)……5(个)
每份11个,可列式:15÷11=1(份)……4(个)
每份12个,可列式:15÷12=1(份)……3(个)
每份13个,可列式:15÷13=1(份)……2(个)
每份14个,可列式:15÷14=1(份)……1(个)
注意以下两种情况都习以用除法解决
(1)平均分
如:把12个桃子平均分给3个小朋友,每人分几个?
12÷3=4(个)
(2)包含情况(你问的问题就属于这种情况)
如:把15个圆圈平均分,每份分3个,可以分几份?
15里有几个3,就可以分几份。
15÷3=5(份)
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在大钟寺跳踢踏舞的荷草
2018-03-10 · TA获得超过6364个赞
知道大有可为答主
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分5份,每份3个 15/5=3
分3份,每份5个 15/3=5
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佩佩做手工
高粉答主

2018-05-22 · 繁杂信息太多,你要学会辨别
知道小有建树答主
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每份3个, 15÷3=5, 可以分成5份;
每份5个, 15÷5=3, 可以分成3份。
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