暖(阅读题)
初春某个假日的下午,我在储物间整理一家人的冬衣。9岁的安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里又有什么花开了。这时,我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里各...
初春某个假日的下午,我在储物间整理一家人的冬衣。9岁的安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里又有什么花开了。 这时,我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里各发现一副手套,两副一模一样。 我有些不解地问:“安娜,这个手套要两副叠 初春某个假日的下午,我在储物间整理一家人的冬衣。9岁的安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里又有什么花开了。 这时,我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里各发现一副手套,两副一模一样。 我有些不解地问:“安娜,这个手套要两副叠起来用才够保暖吗?”安娜扭过头来看了看手套,明媚的阳光落在她的小脸蛋上,异常生动。 “不是的,妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢?”我更加好奇了。她抿了抿小嘴,然后认真地说:“其实是这样的,我的同桌翠丝买不起手套,可是她宁愿长冻疮,也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了,从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又,要是翠丝也有一双就不会长冻疮了。所以,我就再买了一模一样的一副放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副手套,翠丝就能够欣然戴我的手套。”清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水,“今年翠丝的手上没有冻疮。” 我欣慰地走到窗边拥抱我的小,草地上一丛丛兰花安静地盛开着,又香,又暖。 仔细阅读文中关于小女孩的外貌、神态的描写,说说为什么要把它与 明媚的阳光、粼粼的湖水相联系( ) 文章首尾都提到了花,你能体会其中的含义吗( )
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文中
关于小女孩的外貌、神态的描写,说说为什么要把它与明媚的阳光、粼粼的湖水相联系:这就是用美好的景色来衬托小女孩姣好的面容和清澈的眼睛。就是要表现小女孩美丽善良的心灵啊。
文章
首尾
都提到
了花
,你能体会其中的含义吗
:文学作品中的任何一样景物归根结底
都要归到人的身上才有意义了。文章首尾提到了花开了,花又香,又暖。其实是在暗示这个女孩善良的心灵。花开了暗示小女孩帮助了别人, 花又香,又暖暗示小女孩帮助别人是多么的美好。就像花儿一样香;而这种品德和善良给别人的感觉是温暖的。
文中
关于小女孩的外貌、神态的描写,说说为什么要把它与明媚的阳光、粼粼的湖水相联系:这就是用美好的景色来衬托小女孩姣好的面容和清澈的眼睛。就是要表现小女孩美丽善良的心灵啊。
文章
首尾
都提到
了花
,你能体会其中的含义吗
:文学作品中的任何一样景物归根结底
都要归到人的身上才有意义了。文章首尾提到了花开了,花又香,又暖。其实是在暗示这个女孩善良的心灵。花开了暗示小女孩帮助了别人, 花又香,又暖暗示小女孩帮助别人是多么的美好。就像花儿一样香;而这种品德和善良给别人的感觉是温暖的。
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