介绍一种动物，用上两种说明方法
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
我外婆家养有一只非常可爱的小狗，它叫淘淘。我非常喜欢它。它的耳朵有点特别，而且还垂下来，眼睛在黑黝黝的脸中间闪闪发光，水汪汪的，颇像两颗黑色的玻璃珠子。它特别淘气顽皮，它故意把我和弟弟刚堆好的城堡弄坏，使劲地扒沙子，让弟弟嚎啕大哭。
不过我并没有责打它，只是安慰弟弟不哭，我铺好画纸准备画画，它趁我去找笔的时候，用它那出去玩时沾满泥巴的脚在纸上印了几朵“看到画纸上的，猜想这一定是淘淘干的”。
不过我并没有重新画“而是在画上加一些树杈”再加上几片叶子，这也有淘淘的功劳呢，它特别贪玩，让人家特别担心！它也不肯回来，后来我费了九牛二虎之力才终于把它给找着了。
就会向你撒娇。还会表演双脚站立。逗得弟弟哈哈大笑，别人扔食物给它的时候，无论你说多少好话，连别人家的公牛都敢去惹，惹了公牛还不够。还要去惹母牛。
扩展资料
描写外形通常先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。或可爱，或威风凛凛，或美丽，或娇小，或灵巧，或笨拙。
然后抓住头、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐个地写出动物的形体、颜色等特征。如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花纹。
写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
我们家里养了七条小金鱼其中有三条鱼是大红色的、有一条鱼是橘黄色的、两条鱼是黑色的、一条鱼是黑红相间的。小金鱼们的眼睛又大又圆的、水灵灵的特别好看。小金鱼们的鱼鳞亮闪闪的非常耀眼，在水里游来游去姿态优美，像一条条美丽的人鱼特别漂亮。
每天早晨我上学的时候，小金鱼们都会吐一会儿泡泡，好像在对我说：“小主人，再见、再见了，好好学习呀，我们在家等你回来。”当我放学回到家里，小金鱼们拼命地扭着屁股向我的方向游来，又要吐一会儿泡泡好像在对我说：“欢迎，欢迎小主人回来，快写作业吧，写完作业就可以和我们玩儿了。”
思路：文章要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
我家有些可爱的孔雀鱼，它们马上就要生小鱼了。这些孔雀鱼小小的，颜色十分丰富，有黄的、红的、蓝的、绿的等等。还有的孔雀鱼是红黄相间的，有黄的身体，红的尾巴，别提多漂亮了。它们一旦接近生产期肚子就会变大，肚子下的一块鱼鳍也会变方。这些都是是小鱼出生的前兆。
孔雀鱼活泼又胆小，他们会在水中尽情地游泳，在水下做游戏，优美的身子摆动着，就像一朵朵美丽的花儿在水中绽放。但如果你接近它们，拍拍鱼缸，水下就乱了。它们会四处乱窜，一起游到一个小角落，把头往里埋，直到水面平静才肯出来。
孔雀鱼是一种热带鱼，喜欢温度较高的地方。它们喜欢吃热带鱼食，但快要生小鱼时，它们的食量会有明显变化。孔雀鱼每个月都要生一次小鱼，小鱼非常的小，和芝麻差不多大。
孔雀鱼一次能生许多只小鱼，上次有一只一口气生了四十多只小鱼呢！最神气的是孔雀鱼的生产方式，孔雀鱼是一种胎生鱼，可以直接把小鱼产出。孔雀鱼产小鱼时要把它放在另一鱼缸了，可以防止小鱼被其他鱼吃掉。
生产完成后再把它赶紧捞回去，因为它生产完后不仅不会哺育小鱼，还会把小鱼吃了，它们的记忆实在太短，会忘记那是它生的！
孔雀鱼不仅活泼、漂亮，还很好养，我非常喜欢孔雀鱼。
