提高大学生心理健康水平的途径
提高大学生心理健康水平的途径：
1、创造宽松和谐的学习环境，让大学生充满自信和活力
高校应努力创造一个友好、和谐、团结、进取、心情舒畅的学习生活环境，千方百计的为学生办实事，使学生真正体会到组织和集体的温暖。在教学中让大学生拥有更多的学习自主权，减少大学生对学习的为难思想情绪和非正常压力，为大学生的健康成长创造一个更好的外部条件。
2、加强对在校大学生人生观、价值观、世界观的教育，进一步优化和保护大学生思想政治教育的“生态环境”，消除教书不教人的现象
要充分利用学校中密集的思想教育资源，有计划、有组织、有目的的对大学生进行思想政治教育，提高大学生思想政治素质，以昂扬向上的积极进取的态度学习和生活。大学期间对于一个人的世界观、价值观、人生观的形成至关重要。在让大学生能够学到现代科学只是理论的同时，真正成为心智与人格全面发展的有用之才。
3、建立健全心理咨询，心理辅导机构
心理咨询是提高学生情感、智力、增进学生心理健康，防治心理疾病，优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。大学生的心理障碍问题采取简单的说教是不能凑效的。主要应建立由心理、教育、学生工作者共同参与的心理咨询机构，开设心理健康知识讲座，帮助大学生减轻内心矛盾痛苦引起的各种心理障碍，形成健康向上的心理尤为重要。
4、加强校园内部管理和校园文化建设，建立健全各项管理制度，增强约束机制
要加强对大学生学习生活的管理，形成健康向上的校园环境。同时开展丰富多彩的校园文化娱乐活动和大学生社团活动，以及科研工作室的活动，除此结合各个时期举办一些有意义的课外活动等，让大学生在业余时间有书读、有事干，以抵制丑恶现象对大学生的污染。
5、家庭要尽到心理健康教育的责任
父母是子女最早最亲近的老师，大学生虽然进入了大学校园生活，但仍然没有完全脱离家庭而独立生活，维系学生情感最近的还是家庭和父母情感。作为家长，除了给子女做好榜样外，还应配合学校做子女教育工作，与学校老师密切配合，加强对子女的心理了解。要多与子女谈心，重视他们的心理、情绪的变化，发现问题及时化解。因此，提高家庭心理健康教育能力，至关重要。
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1、辅导
在学校专门开辟了一间心理辅导室，方便心理老师与学生一对一地进行沟通，对学生在学习和生活中出现的问题给予及时直接的指导，排除心理困扰。对于极个别有严重心理疾病的学生，及时识别并转介到医学心理诊治部门。
2、开设课程
在初中、高中的起始年级开设活动课，通过问题辨析、情景设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲解等形式，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
3、贯穿教学
利用各种途径和方式，如校园广播、主题班会、学校墙报、班级板报等大力宣传心理健康知识，使之深入人心；通过与班主任、教师的沟通交流，及时了解学生心态；
利用资料、个别交流或家长学校机会，指导家长了解和掌握心理健康教育的方法，使家长注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求和行为影响孩子。
扩展资料
从总体上看，目前这项工作还远远不能适应形势发展的需要。
一、是部分高校的党政领导对大学生心理健康教育工作的重要性认识不足，没有把这项工作摆到应有的重要位置上，学校心理健康工作的规模和力度不能满足学生的需要。
二、是对新形势下大学生心理健康教育工作的任务、特点和规律等，缺乏足够的认识和研究，大学生心理健康教育工作的效果有待进一步提高。
三、是大学生心理健康教育工作的体制、机制有待进一步理顺。目前高校大学生心理健康教育工作，较普遍地存在机构不健全、编制不落实、分工不明确、管理不到位等问题。虽然许多高校都建立了心理健康教育和咨询的专门机构，但隶属关系不明确，工作缺乏科学性和规范性。
四、是大学生心理健康教育工作队伍建设亟待加强。由于缺乏统一规定和明确要求，加上有的学校政策不落实、制度不健全，目前各高校普遍存在人员数量偏少，水平参差不齐，队伍不稳定等问题。
参考资料来源：百度百科——大学生心理健康
参考资料来源：中国人民共和国教育部—— 大力推进大学生心理健康教育工作
2、多社交
3、多运动
4、多听名师讲座
5、多出门见识
6、多实践。
