Question

大学教育就属于高等教育，你如何理解高等教育？

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Answer 1

在教学和科研水平方面，中国的高等教育肯定与西方一些大学有一定的差距。然而，中国人口众多，高等教育机构的数量让西方国家感到自卑。希望在不久的将来，中国大学的科研学术水平在世界上占有一席之地。如何准确定位高中教育，如何应对高中教育面临的诸多挑战？这个问题已经考验了全世界的教育界，中国更是如此。

近年来，国际教育界高度关注中等教育定位所涉及的三大矛盾，即精英与大众化的矛盾、通识教育与职业教育课程的矛盾、最终教育与预备教育的矛盾。对于中国的高中教育来说，除了这三个矛盾之外，另一个严重的问题也被提上了日程：随着高等教育的普及和高中升学率的上升，大部分高中毕业生都获得了上大学的机会。如何处理好高中教育与大学教育的关系，已经成为一个非常重要的问题。

中学和大学，就像接力赛一样，应该抓紧时间跑。中学和大学就像接力赛一样，应该抓紧时间跑，而不是像现在这样停止接力。我们希望学生高中毕业时能有准大学生的态度，而不是当高中生。谈及普通高中的功能定位，目前普遍的理解是高考高分为学生进入大学做最好的准备；中学给大学提供高分学生，是对大学教育最大的贡献。如果这样看待中等教育和大学教育的联系，我们就不会认识到事物的本质。

大学教育是培养人才最重要的阶段。学生不仅要有扎实的基础知识，还要有可持续的人格和能力。目前，高中教育和大学教育的关系就像两个圆，切点就是高考，而在这两个圆之内，各自关注的内容都不超过这个切点。随着大学毛入学率的不断提高，入学率不应再是核心目标，而应更多考虑高中的性质目标和价值取向；对于大学来说，核心任务应该从关注学生素质转向培养过程和学生素质，关注点应该从录取高分考生延伸到高中教育全过程。

Answer 2

大学的高等教育，就是面向社会的全面型教育。
大学不仅仅培养学术知识，还培养大学生的自主学习能力和独立能力，全面的培养就是高等教育。

Answer 3

我觉得高等教育就是大学教育，而且也是对一些人才的培养，并且也能够为社会培养出更多的优秀人才，而且也能够提高我国的综合实力。

Answer 4

高等教育概括了大学教育高等教育的范围比高等教育更广阔

Answer 5

我曾经觉得高等教育应该是树立理想目标的过程，但是后来发现真正从事的工作并没有真的应用很多专业知识，兴趣爱好反而可以赚钱。