（一）孩子入学前究竟是否需要识字呢？
现在的学业压力非常重，我们曾经的那些学习经验，根本应付不来现在的课业。尤其是语文，对认字量的要求非常高。如果没有基础识字量，上学后一定抓瞎。
今年全国小学一年级的孩子都统一用部编版的教材，部编版教材对汉字的学习要求是：一年级上学期的课文每篇会认会写的生字在8-10个左右，总识字量要达到400个，如果孩子没有基础识字量，上学期间既要花精力适应新的环境，又要努力完成每天都有的各种学习任务。如果孩子不认字或者识字量非常少，只有一两百，孩子上课就会学得特别辛苦。
学前认字除了能帮助孩子语文跟得上进度，还能提升孩子的阅读理解能力。
现在的考试难度非常大，课本知识学得很简单，但考试题很难，对于一个6、7岁的孩子来说，要理解题目并正确答题，就需要基本的阅读理解能力。
就拿数学来说，现在的小学数学知识面非常广，考题很灵活，不是只有简单的加减乘除，而是有判断题、填空题、应用题等各种灵活的题型。如果孩子识字量不够，他们看一个题目要一边认字一边答题，当连续好多字都不认识时，孩子只能靠猜去答题，这样连题目意思都没读懂，怎么正确解题呢？如果孩子一边恶补语文，一边又要拼命赶数学，这样就会越来越辛苦，孩子也会慢慢失去学习兴趣。
阅读理解的基础，就是识字量。所以，在条件允许的情况下，学前尽量让孩子多认识一些字。
有些家长可能会说我家孩子学前一个字都没学过，上学了也挺轻松的，不仅能跟得上整体进度，还能拿一百分呢。
不否认，这样的孩子确实有，但大多数孩子只是普娃，学习能力不高，掌握速度不快，尤其是男孩子，相对更吃力。入学后的课业压力逐层递增，越上去越难，尤其是民办小学，功课的压力可能会让家长叫苦不迭。在这样的情况下，要适应巨大的学习压力，家长和孩子都要做好充分的准备。
（二）那么究竟孩子几岁开始学识字呢？
很多妈妈一听说识字对学习有这么重大的影响，马上切换模式，准备变成鸡血妈，从孩子2、3岁就开始教他识字。有的家长甚至打算几个月的时候，就用一些流行方式教孩子认字。
不要过早教孩子认字。4岁前是孩子发展感知、情绪、情感的重要阶段，这个阶段的孩子不管是认知、理解、逻辑等能力都没有准备好。他们更多的是停留在感知方面。
而文字相对抽象，所以很可能家长刻意教，孩子也记不住，还会面临巨大的压力。前段时间有一个2岁的小女孩因为学太多知识，压力太大而大量掉发。如果把孩子逼出这样，就得不偿失了。
对于4岁前的孩子， 妈妈多带他做一些提升感统平衡，因为现在大家都重视给孩子听故事，做亲子阅读，要让孩子学字时记得更快，就需要家长多花一些时间提升视觉能力和运动能力，尤其是视觉能力，多带孩子观察、让孩子多画画、折纸、玩黏土、搭乐高、磁力片等。
这样孩子视觉充分被启发后，4岁左右就可以开始学认字了。大家教孩子认字不要太功利，刚开始把要求放低，每天只要孩子认识并记住一个最简单的字即可。这样一年下来，孩子也可以认300多个字。
因为认字有基础后，孩子就会越来越快，一般只要家长和孩子一起坚持，到孩子入学时，轻轻松松，孩子识字量就能达到600-800字。这样上学后就会轻松得多。
究竟要如何教孩子认字呢？什么样的方法才是最有效的呢?
每个孩子都有不同的特点，所以妈妈最好结合自己家孩子的特点教他认字。
比如有的孩子出门的时候，看着路边的招牌，就会一个劲的问，妈妈这是什么，那是什么。当孩子表现出这个需求的时候，妈妈一定要耐心告诉他，说不定孩子这样就能学会认很多字。
有的孩子通过认商品包装，也能认识很多字。当孩子去超市，也是认字的好处所，如果孩子一直盯着商品上的字看，妈妈就可以一个字一个字的指着告诉他这些字怎么读。
还有的孩子会在亲子阅读中学会认字，比如每天妈妈陪他讲故事，指着书本上的字一个一个读给他听，孩子也会潜移默化学会认字。
这样的孩子生活中很多，如果孩子表现出极大识字兴趣时，一定要抓住机会。就像前面的小米，他已经有识字欲望了，这个时候妈妈就应该抓住机会，这样孩子自然而然就能轻松学会认字。
但生活中还有一类孩子，即使天天给他指读，教他认商标，指路牌，他也大字不识。这样的孩子也非常多，我家仔仔也是其中之一。
对于这样的孩子，就需要刻意地教他们认字了。
妈妈首先需要做好充分的准备，先从象形字开始教，比如：山、水、日、月……，你可以自己一边画一边教孩子，比如，宝宝，我们现在来画一座山，把山画出来后，说，你看妈妈现在给你变个魔术，这也是山。把山字写在画的山的旁边，孩子就容易形成直观印象。
你也可以借助如象形文字变化的工具书、识字卡或影片，给孩子看字的演变，这样直观的方式都会让孩子记忆深刻。
当孩子认识之后，再用识字卡进行复习，经常拿出来给宝宝认一认，或者放在其他的一些卡片中，让他去找哪一个是山，或者给他一堆含有山图，让他找山在哪里。这样孩子自然而然就记住了。
选择识字卡，大家要注意，最好选择那些纯文字的识字卡，上面只有单纯的字，没有拼音、笔顺、组词等任何多余的信息。这样孩子的注意力才会被单纯的字吸引，把这个字记住，如果其他信息过多，孩子反而容易注意力分散，记不住字。
教孩子认字时，还要记住，刚开始从笔画简单的字入手，等孩子对这些字都反复学习、熟练后，再学习复杂的字，一定要循序渐进，不要操之过急，这样慢慢累积一段时间，孩子的识字量就高起来。
每个孩子有自己喜欢的方式，但不管哪个孩子都不喜欢枯燥的学习，所以如果妈妈想要取得好的学习效果，就要把认字变成一种游戏。尤其对于4-6岁这个阶段的孩子来说，当学习只要有好的游戏互动，孩子就会爱上认字。
这里推荐几个好玩的互动认字游戏
1、比赛找一找
拿一堆字出来，有孩子认识的也有不认识的，和孩子比赛，听见开始后，去拿那些自己认识的字，拿到要说出那个字的读音，然后组词。最后看谁拿的卡片最多。
2、归类分一分
当孩子学的字越来越多，能组成各种词时，还可以让孩子配对，比如白兔、大象、老虎……，这样，孩子也会记忆更深刻。
到后面，还可以让孩子进行归类，比如，问孩子，哪些是电器、哪些是蔬菜、哪些是动物，和孩子比赛把对应的分在一起，看谁分得又快又好。
3、翻对对
翻对对是孩子很喜欢的游戏，把所有的识字卡都盖着，然后让孩子翻，翻到一样的，就可以拿出来。
我们团过翻对对的卡片，这个对孩子识字也是有帮助的，有翻对对卡片的妈妈可以用起来。
4、藏宝游戏
把识字卡藏起来，让孩子去找，找到以后，谁认识的最多，读的最准确，谁就可以拿到鼓励。这个鼓励可以画星星，最后比一比看谁的星星多，也可以奖励贴纸。大人和小朋友一起比，孩子的兴趣就会被调动起来。
5、火车开起来
把能相互组成词的识字卡放在一起，和孩子做接龙游戏，比如，你拿一个开，孩子，拿一个车，让孩子组词：开车；然后你再拿一个子，组词：车子，孩子可以拿一个女：子女……，这样不断往下就会越来越多。
大家可以自己琢磨适合孩子的方法，只要能够形成互动，孩子既觉得开心，又学会了认字，效果就达到了。
（三）最后，再说一说市场上流行的各种识字工具。
在孩子最初学认字时，我比较推荐用象形字配套识字卡给孩子用，效果更直观，孩子记忆更深刻。
有专门给宝宝用的象形字的书，大家可以查一查。在选够这类书时，大家一定要记得，图形要直观，既能与孩子的生活实际联系起来，让孩子产生兴趣，又与生活中的汉字息息相关，能够产生联想。
识字卡只要单纯的字即可，不要追求拼音、笔画、笔顺，组词，对于刚开始学认字的孩子来说，这些都用不上。简单才是最有效的。
当孩子有一定识字量之后，进阶可以使用《四五快读》，四五快读的优势是先学字，再由字到词，到句子，这样可以把字灵活运用起来。所以孩子有了一定识字基础后，用这套书是很不错的。书中也有识字卡，能够和孩子玩互动游戏。
但是孩子刚学认字时，一上来就用四五快读，难度会太大，反而容易打击孩子的学习积极性。
有了一定识字量后，还可以用《悟空识字》、《2kids学汉字》等热门APP让孩子进行新的学习。这两个APP仔仔以前都用过，有学习讲解，也有游戏互动，他很喜欢，可以配套书交叉使用，提升孩子的兴趣。
有很多妈妈担心孩子过早学认字，上学后会不认真听讲，只要不提前学习孩子课本的知识，识字并不会影响听讲哦！
孩子的学习是迟早需要面对的事情，在学前，家长用心把学习变成一种游戏，孩子的学习兴趣就会越来越高哦！
当然，还有一点大家一定要牢记，一定不要过分的急功近利哦。
希望能给予您帮助，望采纳！祝您生活愉快！
