Question

帮忙分析一个英语长难句？

Research by the charity Education and Employers suggests five times as many 17 and 18 year-olds in the UK want to work in art, culture, entertainment and sport as there are jobs. 这句话里fives times是宾语，还是suggests后面跟了宾语从句，as...as引导的两个句子分别是什么从句？

Answer 1

as...as引导的两个句子都是主语从句。

搞好英语学习的方法：

1、每天保证8小时睡眠。 　　

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2、学习时要全神贯注。 　　

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。

但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

3、要想学好英语首先就要煅炼好自己的听力。环境 很重要，在平时选择多听，多看，比如多看些英语电影，多听些英语听力，提高听力。

4、其次是要培养自己的语感。这就要求我们平时结合在听的基础上，要多说。条件允许的话，我们可以多交些外国朋友，坚持用英语交流，创造良好的语感环境。

如果不能的话可以多多参与一些比如英语角之类的培训，给自己创造条件。语言是用来交流的，多说是学好英语的根本。

5、然后是充实自身的单词库。单词是学好英语的关键一环，英语是由一个个单词和词汇组成的。

你懂语法，可是没有表达意思的词，那是有多尴尬。因此，平时要我们要多背单词，多记单词，有了足够的词汇量，好处多多，不仅可以减少我们的阅读障碍，也能减少我们的写作、交流障碍等。

Answer 2

Research by the charity Education and Employers suggests five times as many 17 and 18 year-olds in the UK want to work in art, culture, entertainments and sport as there are jobs.
这个句子中的谓语是suggest。as…as 表示
同级的比较级，作状语。

追问

所以两个都是比较状语从句？可是我感觉five times不应该是宾语，感觉five times as many 17 and 18 year-olds in the UK want to work in art, culture, entertainments and sport as there are jobs读起来非常连贯，不太像宾语+状语从句的结构...

追答

意思是：UK17-18岁的想在这些领域里工作的人数是这些职业（现有的）的5倍之多。five times as… 5倍之多。

追问

我知道这个句型，我是说语法怎么分析= =

追答

语法就是同级比较状语。（读懂会用就行了。语法是为读懂会用服务的）

Answer 3

这句话的意思是:

教育和就业辅助机构的研究表明,在英国，17到18岁的孩子，想要在艺术，文化，娱乐，还有运动方面工作的人数是现有职位的5倍。five times，修饰的应该是后一个as，引导的从句,实在是后面引导的是嵌套式的宾语从句。