小孩子调皮捣蛋是为什么?
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小学里经常碰到孩子好动爱说话,老师不断的告诉他们上课不要说话,孩子能不能做到。罚站,过了一会他还是说话,他站着说话,和附近的人说话,自己和自己说活。
这个孩子没有能力控制他自己不说话,因为他自己说的不算,我想的和他的行为分裂者无法合一。那是因为他在成长过程中,他的意志受到了极大的伤害,自我控制能力不强。
有些规则你问孩子能不能遵守,他会沉思一会说。不能,或者是能遵守一半。你问为什么他会摇摇头或者回答:太难了,只能做到一些。
当规则难度太大,儿童没有能力遵守时。强迫儿童只能给儿童再制造一个不诚实的品质。
遵守是儿童的正常状态,不是儿童不能遵守,调皮捣蛋,不是他没有能力遵守,他的意志力没有完善。
如果一个儿童正在发展他的某个敏感期,比如他到了脚的敏感期。他就是要到处走。哪里有坑,哪里有楼梯,他往哪里走。即使你把她抱开,他心里也一直惦记着爬楼梯。有机会他就会去爬楼梯。安安静静的坐那,是不可能的。
小时候你给孩子一个包子,结果你把他掰成两半,一半给孩子一半给自己。然后孩子拿起这半块馒头。大哭着并且把馒头给扔了。大人也许会尴尬生气,觉得孩子怎么这么贪婪。但实际上这个孩子是在建立一种完美的观念。大人的行为破坏了孩子完整的感觉,孩子极为痛苦。为了维护他心中对事物完美的追求,他会与成人进行斗争,大人会理解为孩子太任性。
孩子的发展是有阶段性的。等到随着孩子慢慢成长,有一天孩子忽然意识到,周围有那么多优秀的人,他可以从大人们朋友中获得指导,得到帮助。她忽然很愿意和大人相处,乐于模仿大人和优秀的朋友,所以大人的以身作则和环境会给孩子带来一定的影响。
这个孩子没有能力控制他自己不说话,因为他自己说的不算,我想的和他的行为分裂者无法合一。那是因为他在成长过程中,他的意志受到了极大的伤害,自我控制能力不强。
有些规则你问孩子能不能遵守,他会沉思一会说。不能,或者是能遵守一半。你问为什么他会摇摇头或者回答:太难了,只能做到一些。
当规则难度太大,儿童没有能力遵守时。强迫儿童只能给儿童再制造一个不诚实的品质。
遵守是儿童的正常状态,不是儿童不能遵守,调皮捣蛋,不是他没有能力遵守,他的意志力没有完善。
如果一个儿童正在发展他的某个敏感期,比如他到了脚的敏感期。他就是要到处走。哪里有坑,哪里有楼梯,他往哪里走。即使你把她抱开,他心里也一直惦记着爬楼梯。有机会他就会去爬楼梯。安安静静的坐那,是不可能的。
小时候你给孩子一个包子,结果你把他掰成两半,一半给孩子一半给自己。然后孩子拿起这半块馒头。大哭着并且把馒头给扔了。大人也许会尴尬生气,觉得孩子怎么这么贪婪。但实际上这个孩子是在建立一种完美的观念。大人的行为破坏了孩子完整的感觉,孩子极为痛苦。为了维护他心中对事物完美的追求,他会与成人进行斗争,大人会理解为孩子太任性。
孩子的发展是有阶段性的。等到随着孩子慢慢成长,有一天孩子忽然意识到,周围有那么多优秀的人,他可以从大人们朋友中获得指导,得到帮助。她忽然很愿意和大人相处,乐于模仿大人和优秀的朋友,所以大人的以身作则和环境会给孩子带来一定的影响。
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