Question

学生为什么要学习？

Answer 1

学习，是为了训练自我，在容错率高的环境下培养自己克服困难的能力与信心。在学生时期，我们的体力、精力、脑力和周边环境都处于最佳状态。上有父母可依靠，下无幼儿需抚养，我们只需努力学习绚美如花。不管学什么，总会有人在身旁陪你成长。学生时期的学习，就好比唐三藏的“取经之路”，路途中遇到的艰难就是我们“打怪”对象。期间我们所有的辗转反侧，挣扎思虑都是一种训练，是我们”实力升级，内心坚强“必不可少的过程。有了学生时期”打怪升级“的训练，当我们日后在社会中遇到困难时，我们想的不会是逃避，而是如何分解步骤解决难题。曾经在学习中付出的努力，必定会在人生的长河中留下痕迹，并且随着时间的流逝而愈加闪耀。
学习，是为了成长自我，成为拥有经济独立能力与广阔视野格局的个体，以确保拥有更多选择的权利。通过学习，让我们更有可能在日后获得物质财富，这让我们有了选择的底气。无论是说走就走的旅行，还是说辞就辞的果敢。通过学习，让我们更有可能获得深邃的思想，这让我们有了选择的眼光。无论是投资理财的见底，还是看透养生的秘密。通过学习，让我们更有可能获得稳定的价值观，这让我们不会轻易把这个世界想的太好或太差，不会轻易受到社会和他人的影响
学习，是为了实现自我，让我们达到个人价值与社会价值相统一的人生目标。人的本质已决定，有梦想、有使命、有责任、有奉献的人生才是有价值的人生。而学习，则是实现人生价值的不二法门。孟子曰：”天将降大任于斯人也。“，其实何需”大任“，哪怕是”小任“，也足以让我们辛勤付出，全力以赴了。何以担当重任？唯有不负韶华，勤学不辍。在当今的中国，能接受良好教育的人仍占少数，我们拥有了很多人梦寐以求的学习机会，同时也背负着更大的责任与使命。孔子有云：”己欲望立而立人，己欲达而达人。” 因此，通过努力学习，不仅为了我们自己活得更好，更是为了眼光向下，双手向下地去帮助他人活得更好。这也就是实现自我，将自我价值与社会价值相统一的最佳体现。
学海无涯苦作舟，头悬梁，锥刺股。诚然，学习是一件痛苦的事情，但同时也可以很快乐。当我们可以熟读《史记》《汉书》，遨游于历史的长河，感受秦皇汉武的雄阔气韵时；当我们可以品味《唐诗》《宋词》，穿梭于文化的密林，感受无数诗人的百味人生时。这何尝不是一种抵达生命深处的高级快乐呢？在哲学上有三问：“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”，而学习，其实就是这人生终极三问的探寻路径。在我们持续训练、不断成长、努力实现自我的过程中，真实的自己、我们的初心与我们人生的去向也将“读书百遍，其义自现”。有风便起浪，无潮水自平。浪费光阴，贪图享乐，人生便活得茫然轻渺；不负韶华，好好学习，人生便活得清醒通透。习，是为了训练自我，在容错率高的环境下培养自己克服困难的能力与信心。在学生时期，我们的体力、精力、脑力和周边环境都处于最佳状态。上有父母可依靠，下无幼儿需抚养，我们只需努力学习绚美如花。不管学什么，总会有人在身旁陪你成长。学生时期的学习，就好比唐三藏的“取经之路”，路途中遇到的艰难就是我们“打怪”对象。期间我们所有的辗转反侧，挣扎思虑都是一种训练，是我们”实力升级，内心坚强“必不可少的过程。有了学生时期”打怪升级“的训练，当我们日后在社会中遇到困难时，我们想的不会是逃避，而是如何分解步骤解决难题。曾经在学习中付出的努力，必定会在人生的长河中留下痕迹，并且随着时间的流逝而愈加闪耀。

学习，是为了成长自我，成为拥有经济独立能力与广阔视野格局的个体，以确保拥有更多选择的权利。通过学习，让我们更有可能在日后获得物质财富，这让我们有了选择的底气。无论是说走就走的旅行，还是说辞就辞的果敢。通过学习，让我们更有可能获得深邃的思想，这让我们有了选择的眼光。无论是投资理财的见底，还是看透养生的秘密。通过学习，让我们更有可能获得稳定的价值观，这让我们不会轻易把这个世界想的太好或太差，不会轻易受到社会和他人的影响

学习，是为了实现自我，让我们达到个人价值与社会价值相统一的人生目标。人的本质已决定，有梦想、有使命、有责任、有奉献的人生才是有价值的人生。而学习，则是实现人生价值的不二法门。孟子曰：”天将降大任于斯人也。“，其实何需”大任“，哪怕是”小任“，也足以让我们辛勤付出，全力以赴了。何以担当重任？唯有不负韶华，勤学不辍。在当今的中国，能接受良好教育的人仍占少数，我们拥有了很多人梦寐以求的学习机会，同时也背负着更大的责任与使命。孔子有云：”己欲望立而立人，己欲达而达人。” 因此，通过努力学习，不仅为了我们自己活得更好，更是为了眼光向下，双手向下地去帮助他人活得更好。这也就是实现自我，将自我价值与社会价值相统一的最佳体现。

学海无涯苦作舟，头悬梁，锥刺股。诚然，学习是一件痛苦的事情，但同时也可以很快乐。当我们可以熟读《史记》《汉书》，遨游于历史的长河，感受秦皇汉武的雄阔气韵时；当我们可以品味《唐诗》《宋词》，穿梭于文化的密林，感受无数诗人的百味人生时。这何尝不是一种抵达生命深处的高级快乐呢？在哲学上有三问：“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”，而学习，其实就是这人生终极三问的探寻路径。在我们持续训练、不断成长、努力实现自我的过程中，真实的自己、我们的初心与我们人生的去向也将“读书百遍，其义自现”。有风便起浪，无潮水自平。浪费光阴，贪图享乐，人生便活得茫然轻渺；不负韶华，好好学习，人生便活得清醒通透。

Answer 2

首先是为了能独立生存，吃饭靠自己的嘴，走路靠自己的腿。其次知识驱动的时代，学习就是最厉害的武器。最后学习好，眼界更宽广，前途不受限。

只有你读的书足够多的时候，你才不会局限于自己的小世界。站到一定高度上，看到的风景才会更与众不同。
学习不同领域的知识，你可以从多个角度看待问题，不片面，不武断。你会发现自己知道的，只不过是知识海洋的一滴微小的水珠，便会怀着谦卑之心、敬畏之心、善良地看待这个世界。
当你学习得足够优秀时，你便有能力去为身边的人带来快乐，你为他们答疑解惑，你把万千世界的奥秘讲解给他们听。你成为了你希望的样子，成为自己喜欢的那种人，幸福感便很容易得到满足。
知识是无穷的，知识的力量是潜移默化的。学习，是一个自我成就的过程。

Answer 3

首先是为了能独立生存，吃饭靠自己的嘴，走路靠自己的腿。其次知识驱动的时代，学习就是最厉害的武器。最后学习好，眼界更宽广，前途不受限。

只有你读的书足够多的时候，你才不会局限于自己的小世界。站到一定高度上，看到的风景才会更与众不同。
学习不同领域的知识，你可以从多个角度看待问题，不片面，不武断。你会发现自己知道的，只不过是知识海洋的一滴微小的水珠，便会怀着谦卑之心、敬畏之心、善良地看待这个世界。
当你学习得足够优秀时，你便有能力去为身边的人带来快乐，你为他们答疑解惑，你把万千世界的奥秘讲解给他们听。你成为了你希望的样子，成为自己喜欢的那种人，幸福感便很容易得到满足。
知识是无穷的，知识的力量是潜移默化的。学习，是一个自我成就的过程

Answer 4

你好！1、古话说：“活到老，学到老”。孩子在学校里所学到的知识不足以为未来准备好一切，因此应让孩子树立终身学习观念。

2、学习不可能局限在学校内，在任何时间、任何地方、任何活动中都能够学到知识。学习机会、学习条件、学习环境因人而异，随时都可以出现，随时可以创造。家长一定要引导孩子抓住学习机会、创造学习条件与环境，指导孩子在实践中学习。

3、家庭的学习环境是表现家长学习态度的无声语言。家长可以通过这个无声的语言向孩子传达“学习的重要性”这一信息。从而影响孩子对学习的看法。

Answer 5

事实上，当前我国许多学生已经到了五谷不分，四体不勤；大家把精力都放在了如何提高分数，而把劳动和健康给落下了。这是非常糟 糕的一种教育方式，但在现今我国却成为一种常 态，这无疑是很悲 哀的！
对于当前教育来说，最应该的开启是耕读文化教育，让学生在学习之余，如何去劳动，知道粮食和生活物品来之不易，是需要付出才有回报的。但这种方式从目前的教育方式是很难行的通，因为大家都把劳动，耕种认为是低 等下 贱的；其实这是叫人不要忘 本，我国的历史就是这么演 变过来的。
对于当前设立劳动教育必修课，其目的是想增强学生的体质，不再只是只重视分数教育，但它是否能行的通呢？据我所知，现今中小学，包括高中，体育课都是其他主修的替代课，可有可无的；所以，要推广，必须要中小学去执行，让每个学生学习之余，强身健体，如能提供劳动的机会，最好也要给予安排，让学生在德，智，体，美，劳全面发展，而不再只是为分数而读书了。
现今一些学生，可能在学习方面比较好，但却五谷不分，不仅城市的学生如此，农村的孩子也出现这样的现状，对于我国这个农业大 国来讲，这是一种非常危 险的信号；有些人说我国已经不是农业大 国，这纯属自 欺欺 人，谈工业，还算不上，如果脱 离农业大 国的帽子，那么将来肯定不好过。如今农村的荒地增多无人种，农民进城不想种地，教育孩子也看不起种地的，出现五谷不分的现象也就属于正常的了。如果有必要，有条件，目前耕读教育文化更适合孩子健康快乐的成长！