现初三学生学习还是中下游，化学课根本听不懂，英语也比较差，该怎么挽救？
现初三学生学习还是中下游，化学课根本听不懂，英语也比较差，在这种情况下，想要挽救的话，可以通过一下几点。
首先，对于英语这个学科，日常的积累尤为重要，有不少的学生在学习英语上面，觉得英语的用处不到，所以对英语这个学科比较讨厌，可是真正想要学好一门学科的话，最主要的还是要对这门学科产生兴趣，兴趣是最好的老师，要想学好英语，就要培养对英语的学习兴趣，可是现在已经到了初三，想要在中考之前学好它的话，就得更加的刻苦，比如明确每一节课的学习任务，争取课内外各种机会练习英语，在初中阶段，所要考的知识面不会那么难，所以可以参考之前的中考试卷，掌握住基本的语法，基本上没什么多大的问题，最主要的还是在于单词的积累，所以，在日常学习英语的过程中，一定要将单词的词汇量扩大，常见的方法有正反词语练习，也就是说背一个单词可以联想到它的反义词等，从而提高效率。
其次，对于理工类的学科来说，最主要的就是要靠题海战术，除了在上课的时候认真听老师讲题目以外，还要将自己有困惑的地方先画上标记，再去查阅相关的资料，看看自己能不能解决，如果自己没办法解决的话，可以在课后的时候询问老师，一般情况下老师都会积极的帮你解决问题，这种带着问题听课的过程，反而会增加你的记忆。
最后，不管是英语学习还是其他学科的学习，最主要的还是依靠题海战术，对于很多人来说，题海战术确实能够帮助很多人，因为一些题目如果做的多的话，那么就自然就会领悟到其中的解题思路，这样的话，即便说在考试当中遇到同类型的题目，也能够轻松解决。
现初三学生学习还是中下游，化学课根本听不懂，英语也比较差，该报补习班挽救，虽然他现在中考的希望很低，但是父母不能放弃他，更不能告诉他这件事，否则他就不想学习了。应该鼓励他集中精力解决数学和英语问题。他可以从初一开始学习基本功，得到简单的填空题、选择题、难度适中的计算题。
物理化学的知识点很多，比如记忆化学方程式、化学反应、酸、碱、盐的特性、元素周期表等。化学方面，需要孩子在中考前有一个正确的学习态度，每天学习14个小时以上。把这些都背下来也是很不错的成绩，满分100分，得个六七十分。同时，家长要做好考不上高中的准备，就是如果孩子考不上高中，要准备一笔钱让孩子上私立高中，只要过了升学线就上高中。现在找个靠谱的工作比较现实，学好技术就能过得好一点！
家长要鼓励孩子学习化学的自信心，帮助学生在学习化学的过程中发现自己的不足，积极借鉴同学中学习成绩好的学生的学习方法，结合自己的实际学习能力和水平，积极探索适合自己的学习方法，全面提炼章节考点知识体系，构建化学知识网络，形成体系。不断的记忆，时不时的巩固，这样做题就会得心应手，比如化合价，元素符号，背这些入门的东西。
化学是偏文科的科学，以实验为主。想学好化学，首先要培养学生对自然的兴趣和好奇心，让孩子感受到化学的世界是丰富多彩的。学化学真的很好玩，不仅好玩，还能解释很多以前让他们困惑的自然界的现象。久而久之，孩子的化学成绩就会提高。以上就是对这个问题的解答。
小畅重点说一下英语该如何补救~
英语属于语言类学科，勇敢的发声，多读多听。学习英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。
很多家长会问，学好英语，只要—本教材就足够了吗？教材只是语言学习的一个起点，应对低年级的语言考试，基本足够。但想要深入学习语言，仅仅使用教材—本书是完全不够的。我们学了很多本教材，却依旧有不少人不敢开口说英语。语言学习要达到好的学习效果，要想方设法给孩子设置一个母语语言环境，尽力调动孩子学习英语的兴趣。接下来小畅将从三方面讲解如何为孩子营造轻松的英语语言环境。
1. 听力
英语语言学习的四大领域: 听说读写，其中听和读作为语言的接收部分是语言学习的基础。选择什么样的资源来帮助孩子拓展输入呢？
教材里除了课文还有歌曲资源可以利用上，歌曲在哪里找？孩子听不懂歌曲里的单词怎么办？人教畅读智能笔内置了课本所有语音资源，教材原声发音歌曲自然也是标准的。如果孩子听不懂单词，先用智能笔的词典扫描功能，查出单词的意思，模仿音频的发音，在此基础上多次重复听。孩子用智能笔听歌，也不怕伤眼睛或是分散注意力了。
2. 阅读
家长可以给孩子准备孩子喜欢的绘本故事以及同课文内容高度相关的英文材料。如何选择难度相当的绘本呢?孩子在读英文绘本的时候，有个five finger rule的标准，也就是说保证孩子看书的时候一本书一页的生词不超过五个。这样这本书跟孩子的阅读水平比较一致，孩子读起来才会更有兴趣。
孩子读的时候出现不认识的单词，可以有几个方法来解决。
1）根据上下文，根据图猜词。
2）使用智能笔查词。
在孩子读书的时候要鼓励孩子猜词，猜词能力也是非常重要的一项语言学习能力。猜完之后用智能笔查词确认是一个比较好的办法。查词之后可以把单词存到生词表里面供后面的复习使用。
3. 设置母语语言环境
其实生活中有很多母语环境，比如产品说明书、超市标识、机场指示牌，孩子想学习英语其实到处都是语料。孩子可以随身携带人教畅读智能笔，看见英文的时候随时学习。语音翻译功能可中英文无障碍翻译，做到有问必答，像是给孩子配备了一个全时服务的同声传译。
家长也可以开启疑问模式，唤起孩子对英文表述方式的好奇。比如，我们看到草莓，可以问问孩子，草莓用英语该怎么说呢?让孩子成为爸爸妈妈的小老师。孩子会的可以直接教，让孩子增强自信心，孩子不会的可以用智能笔把中文翻译成英文跟爸爸妈妈一起来学习。
英语学习需要在兴趣的引导下将课堂学习同课下的拓展有效结合起来，无需课外补习班，无需英语专业的爸爸妈妈，只要使用合适的工具，利用好每一个能创造母语语言环境的机会，每个孩子都可以学好英语!
