重读闭音节的定义是什么?
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重读闭音节是指:这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节.
音节:
1. 单音节:音标中含有一个元音;(单音节全是省略了重读符号的重音节)
2. 双音节:音标中含有二个元音;(会有重读符号标在某个需重读的音节前)
3. 多音节:音标中含有三个或三个以上的元音音标.(会有重读符号标在某个需重读的音节前)
音节:
1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节. 例:be,he.
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节. 例:make,like.
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节.例:map,desk,is.
* *在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
重读闭音节
要判断一个单词是否是重读闭音节,必须同时满足下列三个条件:
1、这个音节必须重读;
2、这个单词结尾必须是“辅元辅”,即“辅音字母+元音字母+辅音字母”;
3、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音.
只有这三个条件同时成立的情况下,这个单词才能算是重读闭音节.
如:put, dig
音节:
1. 单音节:音标中含有一个元音;(单音节全是省略了重读符号的重音节)
2. 双音节:音标中含有二个元音;(会有重读符号标在某个需重读的音节前)
3. 多音节:音标中含有三个或三个以上的元音音标.(会有重读符号标在某个需重读的音节前)
音节:
1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节. 例:be,he.
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节. 例:make,like.
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节.例:map,desk,is.
* *在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
重读闭音节
要判断一个单词是否是重读闭音节,必须同时满足下列三个条件:
1、这个音节必须重读;
2、这个单词结尾必须是“辅元辅”,即“辅音字母+元音字母+辅音字母”;
3、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音.
只有这三个条件同时成立的情况下,这个单词才能算是重读闭音节.
如:put, dig
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