家长不知道孩子真正需要的是什么，会对孩子的发展造成什么不良影响呢？
不管孩子是否成人，牵涉到文化教育，就必须要文化教育自然环境，家长都掌握把孩子送往好的学校培训学习，实际上第一个真真正正的“好的学校”是家中，而非家里以外的高校。学校只是根据孩子挑选，进行再刻画的第二个学习成长生态环境。以前的教育意识就是：文化教育要从娃娃抓起，主要是因为孩子在物质生活没法得到保障的情况之下，父母要竭尽所能给与孩子读书标准的。
现在的教育意识就是：文化教育可以从父母下手。因为钱财充足了精神匮乏了。伴随阶段快速发展趋向，现在的孩子早就具备读书的规范，但却越来越欠缺良好的家里教育标准的熏陶。可以理性的思考一下，以前是孩子上不起学，现在的孩子能够无忧无虑的读书，但是欠缺家里教学的基本上。
并没有这一基本上，让孩子成才都是臆想，白费劲。好结果，会获得孩子的养育就非常好了。因而，孩子的教学并不是用钱买回来，并不是用钱盲目跟风炫耀将就的。父母的情并不是用钱化合物换取的，并不是用亲戚关系来私自随便放肆的。
老师应该竭尽所能把文化教育工作上做好，对学员要严格要求，一定让学员认真学习，弄清楚掌握的重要性，让学员积极主动的努力学习。只有父母老师携手并进，观念一致，才能够把孩子教育好，使之成才。少花一点时间和孩子说心里话，父母是孩子的亦师亦友，都是孩子的激起大神，需多鼓励孩子，用赏识的方法去激励孩子做对的事儿。孩子产生有误一定记得无须斥责孩子得用正确对待的方式去让孩子掌握这件事做的不对，怎么样才能去改正。也有做父母的人要以身作则，做孩子最好是的榜样。
如何真实去教育好孩子，这的确是个尤为重要的一大难题。当然仁者见仁，智者见智。我执教四十年，没有什么工作经历好谈，只是谈一谈自己的立场。我认为教育好孩子，不仅是导师的责任，更需要是家长责任。父母的一言一行也都可以伤害孩子，对孩子一定严慈并用，让孩子养成好习惯，对日后发展趋势十分合理。教师学生理论知识传递者，也是一生的引路人，教师的任务严峻。
