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七年级上册地理课本知识点第一章

Answer 1

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。下面给大家分享一些关于七年级上册地理课本知识点第一章，希望对大家有所帮助。

第一章地球和地图

一、地球和地球仪

1.地球的形状和大小

①地球是一个不规则球体。

②地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，平均半径6371千米

2.纬线与纬度

(1)纬线的定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

(2)纬线的特点：A.形状 ：所有的纬线都是圆，可称为纬线圈;B.长度 ：长短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点;C.方向:指示东西方向。

(3)纬度的划分：赤道(0°纬线)以北为北纬，习惯上用“N”表示;赤道以南为南纬，习惯上用“S”表示。南北纬各划分90°;南北极分别为90°S和90°N。

(4)低、中、高纬的划分：

低纬度：0°-30°;中纬度：30°-60°;高纬度：60°-90°

(5)南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球;北纬北半球，南纬南半球。

3.经线和经度

(1)经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆，也叫子午线。

(2)经线的特点：A.形状：半圆状;B.长度：相等;C.方向：指示南北方向。

(3)经度的划分：从本初子午线(0°经线)向东、向西，各分作180°，以东为东经，习惯上用“E”为代号，以西为西经，习惯上用“W”为代号。

(4)经线圈：两条相对的经线组成一个经线圈。组成经线圈的经线度数之和等于180°，且两条经线中一条为东经，另一条则为西经。(0度和180度除外)

(5)几条特殊经线：

A、180°、0°的经线圈是东、西经的分界线;

B、20°W、160°E的经线圈是东西半球的界线;20°W以东，过0度经线到160°E为东半球;20°W以西，过180度到160°E为西半球。

东西半球的判断：

(切记：经度在0°--20°在东半球;160°——180°在西半球。经度在20°—160，东经度在东半球，西经度在西半球)

C、所有的经线相交于南北两极，所有的纬线互相平行。

4.经纬网定位

(1)经纬网是地球仪或者地图上由经线和纬线交织成的网。

(2)经纬网的判读步骤：

A:一般经纬网的判读：

步骤一：分清经线和纬线

步骤二：确定经纬度

确定纬度的 方法 ：

1、赤道以北是北纬，字母代号是N;赤道以南是南纬，字母代号是S

2、纬度数向南增加为南纬，向北增加为北纬

确定经度的方法：

1、本初子午线以东是东经，字母代号E;以西是西经，字母代号W

2、经度数向右增加为东经，向左增加为西经

B、有极点的经纬网地图的判读：

(1)首先，确定南极还是北极。(方法：根据自转方向：南顺北逆;地图中明显的标志，如：S或N;南、北极圈;)

(2)其次，分清经线和纬线。(通过极点成放射状的直线是经线，表示南北方向;封闭圆圈是纬线，表示东西方向。)

(3)判断东西经。(顺着地球的自转方向递增的为东经度，度数递减的是西经度。)

C、 经纬网确定方向的方法：

(1)同一条纬线上两点只有“东、西”之分，顺着地球自转方向，前者为东，后者为西。

(2)同一条经线上两点只有“南北”之分。离北极近的在北方，离南极近的在南方。

(3)既不在同一条纬线，也不在同一条经线上的两点，首先应该找一个参照点，这个点与其中一个点在同一条经线上，与另外一点在同一条纬线上。再判断方向。

二、地球的运动

1.地球的自转和公转

2.地球公转知识点：

(1)北半球的节气： 春分 日(3.21); 夏至 (6.22); 秋分 日(9.23); 冬至 (12.22)。

(2)地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向不变。由于地球的公转在温带形成了明显的四季变化。

(3)地球在绕太阳公转时，太阳直射点在南北回归线之间往返移动。

①地球公转至夏至日位置时，太阳直射的纬线是 北回归线，北半球正午太阳高度最大;地球公转至冬至日位置时，太阳直射的纬线是南回归线 ，北半球正午太阳高度角最小。春分和秋分时太阳直射点在赤道。

②地球在公转轨道上从春分到秋分，太阳直射点在 北半球，从秋分到春分，太阳直射点在 南半球

③地球在公转轨道上从夏至到冬至，太阳直射点向 南 移动 ;从冬至到夏至，太阳直射点向 北 移动

(4)昼夜长短的变化：

①夏至日，北半球各地白昼时间最长，越往北白昼越长，北极圈内有极昼 现象，南极圈内有 极夜 现象;

②冬至日，北半球各地白昼时间最短，越往北白昼越短。北极圈内有极夜 现象，南极圈内有 极昼现象;

③地球在公转轨道上从春分到秋分，北半球各地昼长夜短;从秋分到春分，北半球各地昼短夜长;

3.地球上五带的形成与分布

(1)五带的划分：依据——地球表面获得太阳光热的多少。

(2)范围：0°-23.5°S(23.5°N)为热带;

23.5°N-66.5°N为北温带;23.5°S-66.5°S为南温带;

66.5°N-90°N为北寒带;66.5°S-90°S为南寒带。

(3)五带的特点：

热带—有阳光直射现象，无极夜极昼现象，获得光热最多;

寒带——阳光斜射，有极夜极昼现象，获得的太阳光热最少;

温带——阳光斜射，无极夜极昼现象，四季变化明显。

三、地图的阅读：

地图的基本要素——比例尺、方向、图例

(1)比例尺：①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。

②公式：比例尺=图上距离/实际距离

④图幅大小相同的地图，比例尺大，表示的范围小，内容详细，反之，比例尺小，表示的范围大，内容简略

(2)方向

①有指向标的地图，根据指向标定方向，指向标的箭头指向北。采用“平移指向标”法。如图1.3-1，AB的走向是西北一东南走向，BC的走向是东西走向。

②有经纬网的地图，根据经纬网定方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。如图1.3-2，A位于B的西面，B位于C的北面。

③既没有指向标，也没有经纬网的地图，通常用“上北下南，左西右东”定方向，

四、地形图的判读

(1)海拔：地面某个地点突出海平面的垂直距离。在地图上用海拔表示的地面高度。

相对高度：某地点高出另一地点的垂直距离。在地图上用相对高度表示地面起伏大小

(2)等高线与等深线：

等高线：在地图上，把海拔高度相同的点连接成线，就是等高线。

等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线

(3)等高线地形图的判读：“同线同高”“同图同距”

①判断地势高低：数值大，海拔高，地势高;数值小，海拔低，地势低。

②判断坡度陡缓：等高线密集，坡度陡;反之，等高线的稀疏，坡度缓。

③判断山地不同部位：

a.顶部:等高线闭合且等高线数值是中心高四周低

b.鞍部：位于两个山顶之间相对低洼的部位

c.山脊：等高线向海拔低处凸出(叫分水线或者分水岭)

d.山谷：等高线向海拔高处凸出(叫集水线)

e.陡崖：几条海拔不同等高线重合处，用“(示坡线)”符号表示

(3)分层设色地形图：可以一目了然看出地面的高低起伏和海底的起伏状况。

(4)地形剖面图：能够直观表示地面上沿某一方向地形的高低起伏状况

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