在线上教育中，比视频更容易被用户所接受的方式有哪些？
引言：每个人都喜欢互联网带来的便利。我们可以加好逗快购物速度，阅读新闻或读书，玩很棒的游戏，聊天甚至完成工作。事实是，互联网已经成为我们生活中的一部分。而在线网校系统是的在线学习趋势之一，它可以改变学员对培训的感觉。如果将在线网校系统变成他们喜欢使用的工具，学习将成为一种习惯。
直播平台互助教育
直播平台互助学习相较于一对一辅导，有具体的时间限制，但是一些较大的平台并没有人员限制，统一时间，登录账号，打开直播平台，就可以听取老师的教导过程。遇到问题可以直接在播放平台进行提问，会有助教帮助进行解答，达到边听、边看、边学、边思考的效果。基本上与线下的课堂教育是一样的效果，只是直播方式无法了解到学员的学习效果纳早，只能靠学员自主学习。
创建课程讨论
课程讨论在在线学习中起着重要作用，因为它们鼓励学员与同伴进一步探讨一个主题，从而激发好奇心。更重要的是，它们有助于培养社区意识和团契感，而这通常是在线学习中所缺少的。毫不夸张地说，与同龄人的互动改变了学员与他们的培训方式，并激发他们保持正轨。尤其是在线网校系统，因为它们可以实现实时交流，所以可以促进学员之间的在线讨论。当有人开始新话题或对自己的帖子发表评论时，学员会立即收到通知。这种即时性类似于非正式聊天，使学员进行对话变得更加容易洞袜雀。
慕课授课
教师选择在线课程平台上的优质慕课资源，所选视频课程需报所在学院审批通过后方可组织教学。课中教师通过电脑上的天翼云会议创建会议，通过天翼云投屏软件分享电脑屏幕（即可播放PPT内容，展示教学资料，使用电子白板进行板书），教师头像、授课语音实时传送给所有上课学生，通过学习通软件开展课中互动（签到、投票、选人、抢答、主题讨论等），课后进行作业布置、在线考试等。学生通过电脑或者手机上的天翼云会议加入在线直播讲课，实时观看老师的电脑屏幕内容，收听老师的授课语音，在课中互动环节，可以通过云会议的麦克风实时向老师提问或回答问题；通过学习通软件参与课程互动环节，完成课后作业、在线考试等。
