在幼儿园、小学阶段，父母该如何有效的陪伴好孩子呢？
很多父母都深知陪伴对孩子的重要性，所以即便工作繁忙，只要一有时间还是会马不停蹄地奔回家，陪在孩子身边。然而，很多父母亲的陪伴，只是缩短了跟孩子之间的物理距离，而不是真正有效而高质量的陪伴。相信这样的画面您一定不陌生，父母坐在孩子身边，一直刷着手机，跟孩子几乎无交流，当孩子反复问某个问题的时候，父母可能还会表现地很不耐烦。那么今天让我们一起来看看在幼儿园、小学阶段，父母该如何有效的陪伴好孩子呢？
1.积极回应
父母积极回应孩子，会让孩子感受到自己被重视，被看见。比如，孩子看见路边的一只小虫子，对妈妈说： “妈妈快看，这里有一只小虫子。”这时父母可以说： “哇，真有一只小虫子呢，谢谢你告诉妈妈”。然后还可以带孩子一起观察。孩子是通过父母的回应来建立自我认知的。父母积极回应孩子，用自己的态度和语言告诉孩子：我听到你说的了。长期以往，孩子就知道我是重要的，我的需求值得被看见。很多行为不当的孩子，就是因为长期的需求没有得到满足，他们感受不到父母的重视，因此用一些不好的行为来引起父母的关注。父母积极回应孩子，孩子不仅看见自己存在的重要性，也感受到父母的爱。这是高质量陪伴必不可少的一步。
2.用“甜头”帮孩子戒掉坏习惯
一些小学生的家长，他们诉苦说孩子写作业很磨蹭，明明很快就能写完的作业，孩子总是要写到将近11点。磨蹭的习惯一旦养成，就会后患无穷。当孩子升入初中和高中后，作业量会大大增加，孩子需要花大量的时间才能完成课内作业。磨蹭使孩子的学习效率大大降低，孩子会更加抵触写作业。所以承诺在作业完成后给孩子一些“甜头”，比如每天晚上写完作业，给孩子一段“游戏时间”，时长根据她完成作业的情况调整，可以是一小时也可以是半个小时，那么孩子的学习劲头就会加大，也更容易尽快写完作业。这样，磨蹭的坏习惯自然而然也就改掉了。
3.陪孩子一起运动
中国父母普遍重视孩子的学习，往往会忽略孩子的全面发展，根据对孩子的数据调查发现，九成的孩子运动能力存在发展滞后现象……心理学研究会发现，孩子所有的智力发展、心理的发展其实都是建立在身体发展的基础上。当他的运动能力越强的时候，其实他的智力和心理能力发展都不会弱。父母是孩子的第一任老师也是终身的老师，其对孩子的影响无可估量。在孩子的成长中，父母的陪伴是对孩子最大的爱。培养孩子运动习惯的最好方式，就是陪孩子一起运动，和孩子一起锻炼成健康的体格，也和孩子一起在汗水中培养默契和亲密的亲子关系。
