Question

请问四年级数学除数是整十数的除法竖式计算以下三种都可行吗？请简述一下，谢谢了！

Answer 1

这三种方法都是对的，但以第一种最好，第三种也可以，但不如第一种简洁。至于第二种，讲课的时候可能会提到它，但实际应用时没有人会用这种方法。

其实还有一种方法，就是当被除数和除数的末尾都有0时，可以把被除数和除数的0划除相同的个数，然后再除。例如你说的这个式子:900÷30。把除数30末尾后一个0划掉，变成3。再把被除数900的末尾也划掉一个0，变成90。这样算式就变成了90÷3，这样算起来更容易。

至于要划掉多少个0，要看被除数和除数谁末尾的0更少。比如990÷300，末尾0少的是被除数，只有一个0，而除数有两个0，那就只都只划掉一个0，变成99÷30。

如果被除数和除数末尾的0一样多，那就更好说了，把相同个数的0划掉。例如9000÷3000，末尾部都有三个0，就都划掉三个0，变成9÷3，除的结果就是3了。

Answer 2

第 1 种最好。
第 2 种有点啰嗦， 画蛇添足。
第 3 种直接得出二位数的商，这种简单题可以，复杂题看不出来。

Answer 3

孩子读四年级，已经在学习除数是两位数的除法。
在有余数的除法中，被除数÷除数=商……余数，一般来说，这样的题目以填空题居多，下面这份练习主要针对补全算式进行训练。
被除数=除数×商+余数
除数=（被除数-余数）÷商

Answer 4

按照书上的要求，
第一种是正确的。
第二种情况，0就不必往下移了，这是多余的。
第三种写法明显是错误的。

Answer 5

我辅导过小学数学，这三种算法结果都是30，但是第三种竖式方法是错误的，没有这种算法。
第一种和第第二种都对，但是对于初学者来说，老师们都是先要求孩子们使用第二种方法，当孩子们掌握并熟练竖式的计算方法后，老师就会要求孩子们使用第一种方法了。
因为在除数是整十数的除法竖式计算中依然要遵从竖式计算方法，从最高位除起，除哪一位就要对齐哪一位。