Question

帮忙写4篇作文

600字以上-
三篇命题作文-悬赏100分-
<承诺的故事>
<与好书交谈>
<老师的笑脸>
一篇自己选题的-悬赏100分
帮我想想大概初二能写出来的作文
最后一篇我觉得不错就会追加给你100分-
上面三个一定不要超纲- 就初二能力写的就好.快的话我在追加100分-
最好就是自己写.不要去抄别人放在网上的.

Answer 1

承诺
承诺很美，很容易让人陶醉。因为它是甜言蜜语的艺术品。美的让人沾沾自喜，觉得拥有了全世界，却不懂得如何自拔。

去年的冬天，我送给它一个冰雪似的承诺，我原本以为那就是所谓的永恒。出乎意料的是，今年的冬天，我的承诺就化成雪水，从我的身边流过，从那以后，我再也没有看到雪水凝结成冰雪。

违背承诺的人，是可恶的。在这之后，我曾经想过，为什么当时要许下这个承诺？不能遵守承诺，只会给别人和自己带来伤心，只会给人带来眼泪。

守住一句承诺，也许要用一辈子的时间，而有些人花了一辈子却守不住一句承诺。因为守住承诺就像守住孤室里的一盏枯灯，灯芯虽然还在燃烧，而油却快枯了。室外总是有狂风呼啸而过。看着自己拼命的去守护那盏枯灯所燃烧的火，那点渺茫的希望，自己清清楚楚知道--它将会熄灭。

有人觉得承诺是风，给浮躁的心带来凉爽的气息；有人觉得承诺是雨，给大地上的万物以滋润；也有人觉得承诺更像是雪莲，只可能怒放在山顶，让世人仰视它的容颜；承诺是玫瑰，想要摘取，必须要付出代价；承诺也是双刃剑，当你拔出它的时候，你就明白了一切。但是，我说承诺象流星呢？大家会觉得怎么样？

流星与承诺，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾经光彩过，曾经辉煌过。流星，可以给人有美好的回忆……

但是流星总是一闪而过，然后消失。我不知道我和我朋友之间的友情是否会像流星一样坠落。我希望得到一个答案，得到一个永恒的答案，一个我最希望得到的答案。但是谁能预测将来？有谁能保证一定遵守今日许下的承诺呢？我曾经试过违背承诺，我尝试过违背承诺的痛苦。希望大家不要轻易许下承诺，因为流星始终会坠落。

不要让你的朋友因为遗憾而流下“流星泪”。

承 诺 是 金 陕西考生 已知：金是一种贵重金属，元素符号为Au，其色赤黄，质柔软，延展性强，化学性能稳定。可用来制造货币、装饰品等，通称金子或黄金。引申义为贵重的东西。 求证：承诺是金。 证明： 例证一(反面例证)：济阴之贾人。 从前济阴有个商人，一天他坐船过河时因船触石而翻落水中，于是他大声地向正在河中打渔的一渔者呼叫，并承诺只要渔者救了他，他将给渔者一百两酬金。没想到渔者救下他后，他却出尔反尔，只给了渔者十两酬金，而且说：“你一个打渔的人，一天能挣多少钱呢？如今一下子有了这么多的钱，难道你还不满足吗？” 又一天，这个商人又一次坐船过河，船又一次触石而翻，他再一次落入水中，而恰巧原先救他的那个渔者也在跟前。这时，就是他怎样地对渔者承诺，渔者都不会听他的话去救他了，他终于落了个溺水而亡的可悲下场。 小结一：因不信守承诺，“济阴之贾人”丢掉了自己最为宝贵的生命。看来，“承诺是金”这句话一点都不假。 例证二(正面例证)： 孟母不欺子。孟子很小的时候，一天东边有一户人家杀猪。孟子不知道那一户人家为什么要杀猪，就问他的母亲。孟母没多想就说：“杀了猪给你吃肉呀。”刚说完，孟母就后悔了，她在心里数落着自己：“我怀着孟子以来，坐席不端正我不坐，割肉不周正我不吃，从孟子还是胎儿的时候我就让他接受良好的教育，现在孟子初识人事，我怎么能欺骗他呢？这是教他说话不讲信用啊。”于是，尽管当时家里很穷，孟母还是去东边杀猪的那户人家买了些肉回来给孟子吃，用自己的实际行动履行了自己对孟子的承诺。 后来孟子成为继孔子之后儒家学派的又一位大师。 小结二：不可否认的是，孟母对孟子进行的信守承诺的言传身教，在孟子思想健康成长的过程中起到了极为重要的作用。事实再一次证明，承诺确实是真金！ 结论：承诺是金。真诚地希望大家都能成为信守承诺的人！ 本文是议论文中形式新颖而又将对比论证方法运用得十分纯熟的文章。作者推出中心论点以及论证，创新地运用几何证明题的结构形式，证明的过程就是论证的过程。为了证明“承诺是金”，作者列举了一正一反两个人人皆知的古代故事，先反后正地指出不守承诺的人连性命都不保，而信守承诺者，在培养后代中取得卓越成绩。两例一前一后，对照鲜明，孰是孰非，不言自明。这样全文就显得条理清楚，结构紧凑，论证严密，无懈可击，具有一般写法的议论文无法相比的审美感和感召力。

与好书交谈
书是一样很好的东西，有时我觉得他比老师更实际一些，同样我们也能从书中学到许许多多，从天文到地理，无所不有，他就好像是我们课后的导师。
但是，这并不代表什麽样的书都要去读，有些书对你有益，能增进你的知识面，而有些书则会误导你，是你走向错误的路。所以我们读书时要有一定的选择性，只有这样才能增益其所不能。
好书你不能放之不读，更不能把他当成摆设，往往看到有的同学家里左一套朱自清散文，右一套冰心文集的，书到是很好,一问他读了没，他就挠着头说,还没时间，唉……，这让那些著书的文人听见不都得郁闷死了，自己以一生之精华所著之书竟被人当成装饰品，这说出去还不被别人笑死，书一定要读过之后才会有意义，如果你不去读，在好的书也只是个摆设罢了。
读好书一定要去征服它，不能任它在你思想的草地上任意的践踏，有时如果被书征服了，但最后你也一定要反身去征服它，一本很厚的书，我们不要被他的厚度而吓倒，去正视它，一天读上那麽几页，去细细的品味作者的心情，积少成多，渐渐的这本书也已经被我们所吸纳了，去征服好书对你是百利而无一害的，它就像是社会一角的缩影，为我们这些处世不深的毛头小子提供经验。
与好书做伴可以使自己的经验丰富，处起事来更加的得心应手，为我们的下一步做出了很好的铺垫，去与好书做朋友吧！你将会受益无穷。

Answer 2

老师的笑脸

第一次走到我的面前 =14 Cr*
你还扎着两条小辫 .+Za'D{j
你送给我的第一个礼物 U\%l!v:}YQ
就是那张难忘的笑脸 RZI9K8Cg'
你用知识丰富我的世界 rHu1brx 
你用关怀滋润我的心田 ;@ w)\/
哦，我的老师 ]HUwErb
你象一个纤夫拉着我们一直向前 k{ P Q
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哦，我的老师 4]*xH9c~
你象一座航标指给我们正确航线 D FlW$~u
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今天又看到你的笑脸 ~InEVbpI
沧桑充满你的双眼 $Z8 KEZQ*
你脸上的那一条条皱纹 8m
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掩盖不了心中的容颜 IVG@]aYAt<
你用粉笔染白了你的鬓发 7
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你用一生耕耘着你的桃园 mr--'
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哦，我的老师 Ul|[ha=
你象一座高山给了我们坚定信念 ~cE .kFvcw
哦，我的老师 `fs Qd6_0
你象一个母亲给了我们一片蓝天

老师的笑容

这么多年了，每当想起老师，那张年轻的，圆圆的笑脸总会那么执著地，在记忆的深海中浮现出来，让我的心沉浸在一片温馨之中……
记得那是小学升初中的秋季。我们这一帮读了五年重点小学实验班的同学，被整个班 端到了四中的校园。为的是继续探索教改的新路子，这在当时真的是绝无前例的。
一群校园的佼佼者，懵懂无知却又年少气盛。怎样继续实验班的特色，成了学校领导的重点研究问题。而我们关心的却是，谁将是我们的新班主任。
终于，新学期的第一天，我们看见了你。这样的年轻，这样的青春。那张圆圆脸上的笑容虽然亲切却还带着一丝稚气。我们困惑了，你能驾驭住我们这群心高气傲的小野马吗？
整整三年的光阴，你用你那稚气而亲切的笑容，你用你那无微不至的如母亲，如姐姐般的情感，你用你那超乎常人的责任心，让我们班始终在校园内保持着佼佼者的地位。而你那亲切的笑容也终于征服了一颗颗桀骜不驯的心。
还记得班里最调皮的捣蛋鬼马林吗？聪明却“无恶不作”。也不知你花了多少的时间，竟让他在你面前服服帖帖，不再捣蛋而成了乐意帮助同学的好学生。
还记得班里最不幸的同学张燕吗？父母的离异让她稚嫩的心灵过早地尝受了生活的悲凉，以致一度自暴自弃成绩下降。是你用那颗真挚的心灵从生活、学习上安抚她，让她又感受到了爱的温暖。你在班里说，不能让一个同学落伍，我们便一齐关怀张燕，让她的学习成绩又上去了。
还有我，虽不调皮，却懒于参加班里的其他活动。你教育我要全面发展，要培养自己的多种兴趣，并给我创造条件，让我代表班级参加学校的演讲活动。当我捧着奖杯回来时，我看见你脸上写满了欣慰……
一件件，一桩桩，往事历历在目。似闪烁的星星在这漆黑的夜幕里栩栩发亮。在记忆的长河里默默地沉淀着。
三年的光阴一晃而过。也是这样的秋季，我们一个班40多位同学有三分之一考上了市里的重点高中。要知道那是一所不亚于重点大学的学校。进了这所学校就等于一只脚迈进了大学的门槛。那年，全市中考我们班进重点高中的人数是全市的第一名，这成绩一时间成了全市的新闻。
那年的秋季，当全班同学最后齐聚校园，我又看见了老师亲切的笑容，那笑容没了稚气多了份成功的喜悦。
亲爱的老师，你一定知道。我们结束了高中三年的学校生活，又各奔东西在全国各地继续求学。也有好多同学已经在各自的工作岗位上取得了很好的成绩。因为只要有机会、有时间我们总会和昔日的同学集聚在你的身旁，向你汇报我们的收获，听取你的近况。我们知道，你又取得了好成绩，获取了“教坛新秀”的荣誉。当我们在报刊上看到关于你先进事迹的报道时，我深信，你的笑容一定融会在我们的笑容之中。
在这样的节日里，我想把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师成彩琴。
“人类灵魂的工程师”，惟有这光辉的名字，这个有着大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵的名称，你——当之无愧！

Answer 3

老师的笑脸
这么多年了，每当想起老师，那张年轻的，圆圆的笑脸总会那么执著地，在记忆的深海中浮现出来，让我的心沉浸在一片温馨之中……
记得那是小学升初中的秋季。我们这一帮读了五年重点小学实验班的同学，被整个班 端到了四中的校园。为的是继续探索教改的新路子，这在当时真的是绝无前例的。
一群校园的佼佼者，懵懂无知却又年少气盛。怎样继续实验班的特色，成了学校领导的重点研究问题。而我们关心的却是，谁将是我们的新班主任。
终于，新学期的第一天，我们看见了你。这样的年轻，这样的青春。那张圆圆脸上的笑容虽然亲切却还带着一丝稚气。我们困惑了，你能驾驭住我们这群心高气傲的小野马吗？
整整三年的光阴，你用你那稚气而亲切的笑容，你用你那无微不至的如母亲，如姐姐般的情感，你用你那超乎常人的责任心，让我们班始终在校园内保持着佼佼者的地位。而你那亲切的笑容也终于征服了一颗颗桀骜不驯的心。
还记得班里最调皮的捣蛋鬼马林吗？聪明却“无恶不作”。也不知你花了多少的时间，竟让他在你面前服服帖帖，不再捣蛋而成了乐意帮助同学的好学生。
还记得班里最不幸的同学张燕吗？父母的离异让她稚嫩的心灵过早地尝受了生活的悲凉，以致一度自暴自弃成绩下降。是你用那颗真挚的心灵从生活、学习上安抚她，让她又感受到了爱的温暖。你在班里说，不能让一个同学落伍，我们便一齐关怀张燕，让她的学习成绩又上去了。
还有我，虽不调皮，却懒于参加班里的其他活动。你教育我要全面发展，要培养自己的多种兴趣，并给我创造条件，让我代表班级参加学校的演讲活动。当我捧着奖杯回来时，我看见你脸上写满了欣慰……
一件件，一桩桩，往事历历在目。似闪烁的星星在这漆黑的夜幕里栩栩发亮。在记忆的长河里默默地沉淀着。
三年的光阴一晃而过。也是这样的秋季，我们一个班40多位同学有三分之一考上了市里的重点高中。要知道那是一所不亚于重点大学的学校。进了这所学校就等于一只脚迈进了大学的门槛。那年，全市中考我们班进重点高中的人数是全市的第一名，这成绩一时间成了全市的新闻。
那年的秋季，当全班同学最后齐聚校园，我又看见了老师亲切的笑容，那笑容没了稚气多了份成功的喜悦。
亲爱的老师， 因为只要有机会、有时间我们总会和昔日的同学集聚在你的身旁，向你汇报我们的收获，听取你的近况。我们知道，你又取得了好成绩，获取了“教坛新秀”的荣誉。当我们在报刊上看到关于你先进事迹的报道时，我深信，你的笑容一定融会在我们的笑容之中。
在这样的节日里，我想把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师成彩琴。
“人类灵魂的工程师”，惟有这光辉的名字，这个有着大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵的名称，你——当之无愧！
与好书交谈
日本著名学者池田大作在《青春对话》一书中，有一部分是与两位高中部长谈有关读书的对话。由此引发的随感让我们在读书的同时，认识到要抱有怎样的心情和读书态度。

好书是人类历史发展中的结晶，好书就是人类的精神食粮。之所以有了好书，人类才有憧憬，才有发展的幻想，才有真理的启迪，才有舒适的愉悦和情感的奔放。

读到一本好书，就如同邂逅到一位伟大的老师，能否体会到“阅读的喜悦”，其人生的深度、广度，会有天渊之别。抱有与好书交谈的态度，在阅读中吸收书中的雨露和蜜酿，去结识让人崇拜、钦佩的人物，的确是一件让人赏心悦目的事情。“阅读当中能发现人生的花絮、河川、道路、旅程。有星辰、有光，有高兴、有愤怒，有辽阔的感情大海、有理智的船只、有无边无际诗样的风，有梦想、有戏剧，别有天地。”

与好书交谈，先要“与书为友”，把阅读当做和一位知心朋友交谈。大凡有些生活经历的人会有这样的体会，面对一本好书，只要你走进它，便可以从它的描写、情节、内容让你感到亦真亦幻，只要你诚心从中汲取，生活的启发、联想、反思、挫折，会让你激动，会让你向往，会让你沉稳，会让你坚强。只要你肯和它“交谈”，就能体会到你站到又高一层的台阶去观察社会，去审视人间的世态炎凉。

抱着与好书交谈的态度读书，就是把一本好书当做结识了一位有缘的朋友，一旦你打开它，就与它相识了，就不要因为工作忙、生活节奏快、太多的应酬、太重的负担而放弃这个朋友。“诸君对喜欢的人不也是渴望见对方一面，就算看一眼，见五分钟也好。道理是一样的。”早上、中午、晚上各抽出十分钟来看书的话，一天就能看三十分钟的书。不如说，愈在忙碌中抽出时间来看书，愈能集中注意力。有时比起漫不经心地看半天书要来得印象深刻。

读书像旅行，能与东南西北素昧平生的人物、风景相遇。而且没有时空的限制，可以和亚历山大大帝一起远征，和苏格拉底、雨果为友，交谈对话。《徒然草》的作者兼好法师也这样描述：一个人在灯下阅文，与古人为友，不了解这份喜悦，是多么可惜呀！就如同入宝山却空手而回一样。

与好书交谈，正如池田大作先生所说：不光要只注意书中的故事情节，如果边阅读、边思考，了解此书的出版渊源及历史背景、社会状况，书中人物以及书中所要传达的含意，了解作者的境遇、人生观、世界观，这样就能与之交谈得更深刻一些。
总之身边有好书是很重要的，与好书结识、与好书交谈，如同健康的身体需要食物的营养，健康的心灵需要书籍的营养。好书如教师、前辈、父母的存在。好书当中有智慧之泉、生命之泉，有人类善良的灵魂。