孩子做事总是拖拖拉拉,如何培养孩子的时间观念?
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1、从生活中的作息中做起,比如让孩子知道一件事情什么时候开始,什么时候结束,让孩子做事情有开始和结束的概念,而不是这个事情做一下就去做另外一件事了。再比如当你说今天起晚5分钟,你上学要迟到了,这样的话时你是让孩子知道他迟到了,而且迟到这个事情不好,相反,如果孩子准时或提前了, 要及时给反馈和鼓励。
2、从不同的角度去了解时间的长度,树立时间意识。同样的一段时间只能选择其中一个时, 让孩子自己去做选择。是看动画片还是看书,这样孩子能自己体会出, 用同样的时间做不同的事情,所带来的是不同的价值。购物的时候有意识地让孩子和你一起看一看食品的生产日期、使用期限等等,从中体会时间就是资源,不在期限内去使用,就是一种浪费,这也算是最基础的环保意识。
3 、列出清单,分清主次。对于较大的孩子,比如小学生,可以给他列出清单:放学回家后,先做作业,再朗读,然后吃晚饭,出去活动一会儿,洗漱,阅读,睡觉。养成规律,按部就班。
4、计时器。这一点应该从小开始,比如:孩子吃饭规定个时间,二十分钟,时间到了,收拾碗筷,下一餐时再进食。这样,孩子很快就会懂得,吃慢了会饿肚子。对于小学生来说,早上的时间很宝贵,可以计划一下,起床穿衣洗漱用多久,吃饭用多久,什么时间出门,定个标准。如果没有完成,那不好意思,我们得按照计划、按照规矩来,到了该出门上学的时间就得出门,如果孩子衣服没穿好或没吃早餐,没关系,很快他就能学会加快速度了。
2、从不同的角度去了解时间的长度,树立时间意识。同样的一段时间只能选择其中一个时, 让孩子自己去做选择。是看动画片还是看书,这样孩子能自己体会出, 用同样的时间做不同的事情,所带来的是不同的价值。购物的时候有意识地让孩子和你一起看一看食品的生产日期、使用期限等等,从中体会时间就是资源,不在期限内去使用,就是一种浪费,这也算是最基础的环保意识。
3 、列出清单,分清主次。对于较大的孩子,比如小学生,可以给他列出清单:放学回家后,先做作业,再朗读,然后吃晚饭,出去活动一会儿,洗漱,阅读,睡觉。养成规律,按部就班。
4、计时器。这一点应该从小开始,比如:孩子吃饭规定个时间,二十分钟,时间到了,收拾碗筷,下一餐时再进食。这样,孩子很快就会懂得,吃慢了会饿肚子。对于小学生来说,早上的时间很宝贵,可以计划一下,起床穿衣洗漱用多久,吃饭用多久,什么时间出门,定个标准。如果没有完成,那不好意思,我们得按照计划、按照规矩来,到了该出门上学的时间就得出门,如果孩子衣服没穿好或没吃早餐,没关系,很快他就能学会加快速度了。
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父母做榜样,让孩子看到,并告诉其时间观念的重要性,生活中,家长可以给孩子制定具体的时间计划,跟孩子讲述拖延的弊端。
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要给孩子制定时间计划,要让孩子按照时间来做事情,这样就能够培养孩子的时间意识,培养孩子的时间观念。
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一定要和孩子一起制定时间计划,让孩子在规定的时间内做事,做不到的话要承担自己应有的责任。
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