记笔记是课堂上的一个动作,高一学生如何记笔记以及复习笔记呢?
记笔记是课堂上的一个动作,高一学生记笔记以及复习笔记:课前预习针对做课堂笔记是至关重要的。由于只是根据课堂上的时长,让我们分辨重难点、知识网络和观念方法是什么不易的,更何况还需要迅速地记下来。根据课前预习,能使我们先对知识网络和重、难题有大概认识,尤其是什么地方也有疑惑,先把握一部分专业知识,产生一个课堂笔记的架构,那样在课堂上就能充分运用自身的主观能动性,能合理地化解“听”与“记”的分歧。
一般来讲,授课应以认真听讲和思索为主导,记笔记的前提是不可危害认真听讲和思索,这就需要学生们在记笔记时掌握最佳时机。记笔记的最佳时机有三个:一个是教师在黑板上写字时,要尽早抢记;二是老师授课重点内容时,要抽时间快速记忆、简记;三是放学后,要尽早挤时间去补记。有的同学记笔记十分随便,今儿用这一本,明日用那一个本;今日记书本上,明日记薄上,乃至一本笔记本上语文学科、数学课、英文等各种各样学科一应俱全,最终手记还记得乱七八糟,到练习时东翻西找,危害到学习效果。因而,笔记本电脑要选一个较厚些的、死皮的,而且要好好的储存,以便备考时要。
理想化的手记需有好一点的文件格式。右边用以做笔记,左边用于提醒特别注意的地区、注重关键等。课堂笔记用的打印纸张,每一页前后左右都需要空出一定的空缺来,不要把一页纸写的浓浓的。提议把学习笔记的一页最好用一条横线文件格式分成两部分。在其中左边占1/3,右边占2/3。比较大的栏内记老师讲的具体内容,较小一点栏内记自己的想法、难题等。两栏具体内容中间需有相匹配,即老师讲的和自己想的对于同样章节目录的具体内容应在同样的行上,那样有利于对比备考。