小学作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的小学作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文600字 篇1
渔夫还是每天出去打鱼，桑娜也每天在家里缝缝补补，也偶尔当当裁缝，做一两件漂亮的衣服，有的给孩子们穿，有的就拿到城里去卖，还可以得到不少钱哩！他们家的情况也渐渐好了起来，也买了新房子，渔夫也找到了新工作，家里也变的很富了。
10年之后，孩子们都长大了，原本那七个小婴儿，现在也是四年级的小学生了，各个孩子的成绩都在他们的班上是拔尖的学生，老大欧阳特，老二欧阳靓是全校的三好学生呢！还有老五欧阳娜，老七欧阳玷也是学校的艺尖，当然，老三老四老六也还是他们学校优秀学生干部，所以，桑娜天天都笑呵呵的，七个孩子都这么优秀，谁不高兴呢？
本来在这风平浪静的家里，却发生了一件弄的一个家鸡飞狗跳的事件！
在一天下午，桑娜在家里做着香喷喷的晚饭，欧阳靓，欧阳娜，欧阳玷，欧阳允，欧阳静，欧阳嵌都一二连三的回来了，直到吃晚饭了欧阳特还没有回来，桑娜和渔夫着急了，晚饭都吃完了，桑娜和渔夫再也等不急了，和孩子都出去找去了，找了一晚上，还是半点线索都没有桑娜开始失望了，对渔夫说：亲爱的，小特怎么还没有回来，会不会出什么事了？我们该怎么办呀，我快要崩溃了，怎么办呀！放心吧，娜娜，小特这么乖不会出事？也许我对孩子太严厉了吧，唉~渔夫把错都怪到自己头上了。对了，亲爱的，我们为什么不去报警呢？为什么不去报警呢？对了，去报警啊！对呀，还是娜娜聪明，我们早该去报警了，快，快点去！桑娜和渔夫趁其他孩子去上学的空当儿，马上就去报了警。
下午，靓靓，小娜，玷玷，小允，静静，小嵌都回来了，桑娜见他们回来了，一点精神也没有，显然，她还在为欧阳特的事担心。突然，靓靓，小娜，玷玷，小允，静静，小嵌一字排开，中间走出一个人，啊，那不是欧阳特吗？他大喊了一声妈妈，便倒头扑在了桑娜怀里，原来，欧阳特昨天在同学家复习功课，复习晚了，就在同学家睡了，本来要打个电话的，结果怎么也打不进去，所以就没给家里人说了，今天去上学，弟弟妹妹找到了他，了解了真象。
就这样，这特别的一家又恢复了往日的平静。开开心心的在一起了！
小学作文600字 篇2
夜幕再次降临在这个热闹的小城市，天空灰蒙蒙的，隐隐约约看见天边闪烁着一颗耀眼的星星，它就像一位守夜人，守护着我们这座城市，还有我们这座城市的校园。
放眼望去，只见夜晚的霓虹灯显得特别张扬，城市中心的每一个角落都闪着霓虹灯的光彩。我陶醉在夜色之中……糟糕！我的思绪突然中断——我的数学作业落在教室了！二话不说，我直奔学校！
当我心急如焚地跑向我们的校园，只见在校门旁站着一个高大的身影，仔细一看，原来是我们尊敬的门卫阿伯！他身穿一件洗得发白的工作服，头上戴着一顶蓝色的帽子，浓密的眉毛已经花白了，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，慈祥的眼睛，总是那么平易近人。我往门卫室里一看，只见门卫室里面只容得下一张桌子和一把椅子，桌子上放着一碗热腾腾的米饭，一盘蔬菜和一碗正冒着热气的汤。心想：阿伯还没有吃饭，他就是在这样的环境下一个人值夜班的，他真是一个孤独的老人。我轻轻走到他面前，冲他笑了笑，小心翼翼地说：“阿伯，我的作业落在教室里了，我能不能上去拿？”阿伯慈爱地说：“孩子，天都黑了，我带你去拿吧！”他站起身，左手拿着一串钥匙，右手拿着手电筒，径直向教室走去。
阿伯带着我一步一步地走上楼梯，打开二楼那扇沉重的大门，小心地迈着步子，还不时回头望望紧跟在后面的我。手电筒在黑暗中划出一道耀眼的光芒，就像一把利剑，驱走了我心中的恐惧。走到四楼，向左拐弯，就到了我们的教室门口。阿伯拿起那串钥匙，半眯着眼睛，慢慢地，一根一根地找。原来阿伯有老花眼啊！突然，阿伯的嘴角露出一丝微笑，向我挥挥手，说：“小朋友，找到了。”
门“咔嚓”一声打开了，我连声道谢，阿伯却摆摆手，说：“小事一桩，不足挂齿！”这句话如同一缕温暖的阳光，直达我的心房，又如有一股名为敬佩的暖流涌遍全身。
告别了门卫阿伯，踏上回家的归途，我发觉天边的那颗星星显得更加亮了，它好像还对着我笑呢！
小学作文600字 篇3
去年寒假，妈妈带我去峨眉山旅游。
在坐车上山的过程中，我异常兴奋，因为在山脚下是没有雪的，到了半山腰就开始有一点积雪了，而且越来越多。到了山顶，一下车，我就被眼前的景色惊呆了。只见远处白茫茫的一片，山顶被冰雪覆盖，树上没有一片叶子，挂满了冰柱。房顶上都是厚厚的雪，像盖了一张大棉被。我非常兴奋，一下子扑到雪堆里，变成了一个“雪人”。
我们在酒店里休息了一晚上，第二天一大早吃过早餐，就出发去滑雪了。在去滑雪的路上，我们看到了许多野生的小猴子。那些小猴子可淘气了，竞会把手伸进游人的袋子里拿东西。妈妈和我买了一袋花生给猴子吃。妈妈正准备撕开袋子，可猴子一看到有吃的，就马上蹦了过来。妈妈害怕得惊叫起来，连忙把花生扔了出去。猴子们马上就冲过去，撕开袋子，津津有味地吃起花生来。它们吃花生和我们不同，我们是先把壳剥开再吃里面的花生仁，可猴子是整颗花生塞进口里，吃了里面的花生仁，再把壳吐出来，很有趣。
看完了猴子，我们就去滑雪了。滑雪场有一个大斜坡，分初级滑雪出口、中级滑雪出口和高级滑雪出口。因为来得早，上坡的机器还没有开，我们只好一步一步地爬上坡。我很快就上到初级出口处，在准备冲下坡的时候，我有点害怕了，因为这才是我的第二次滑雪，没有什么经验，怕摔倒。在妈妈的鼓励下，我总算鼓起了勇气向下滑去，速度越来越快，只听见风呼呼地从我耳边刮过。我按照以前教练教的方法，半蹲着身子，重心向前，双脚成八字型，握紧双杆。终于到了坡下，我竟然没有摔倒，“成功了！成功了！”我高兴地喊了起来。
忽然，下雪了！天上飘下来许多漂亮的雪花，雪白的雪花晶莹剔透，可美了。它们像一只只顽皮的小精灵，从我的头上跳到了我的手上，又跳到了我的大腿上。我用手接了几朵仔细一看，原来雪花真的是六角形的，跟图画上的一样，非常美丽。妈妈开心得就像一个小孩子一样，跳来跳去接雪花。
在纷纷扬扬的雪花中，我们又欢快地滑起雪来……
【点评】峨眉山之旅给小作者留下了美好的回忆，在这里可以看雪、滑雪、玩雪……小作者善于捕捉每一个精彩的镜头，将读者也带入到了那个银装素裹的缤纷的雪的世界。
小学作文600字 篇4
今年，云南遭受百年难遇的.罕见旱灾，到处缺水，到处一片惨景。人们多么渴望老天开开眼，下一场大雨呀！可是，我一直弄不明白人为什么要喝水？不喝水又会怎么样呢？
我决定三天不喝水来做做实验。第一天居然什么事儿也没有，我便说道：“切，不喝水有什么了不起，我一个月不喝水都没任何问题！”第二天，口开始干了，但还是没有多大的问题，饭吃饱就没有关系了。到了第三天，实在不行，我口干得只有咽口水，坚持不下去了，我拿起五瓶矿泉水，“哗哗哗”，水就像溪水似的流进我的肚子，吓得老妈直瞪大了眼睛。不到五分钟，我全喝光了，然后舒坦的说：“水真好，真好，渴死我了！”经过这一次的实验，我虽明白了水对我们很重要，但是还没弄明白人为什么离不开水。我决定去问博学多才的爸爸！
我跑去书房，问道：“爸爸，人为什么离不开水？”爸爸捋捋胡子，装成一个大学问家的样子，说道：“这个嘛，是因为组成人体的细胞需要水来维持。”我摇摇头：“不明白，您能说仔细点吗？”“水是构成生物体的基本成份。不论是动物还是植物，均以水维持最基本的生命活动。人可数天无食，不可一天无水，所以水是生命之源泉，水也是人类最必须的营养素之一。”我又问道：“那为什么人体需要水，而不需要木头、石头这些东西呢？”爸爸有解释道：“水是吸收营养，输送营养物质的介质，又是排泄废物的载体，人通过水在体内循环完成着新陈代谢过程。在这个过程中水还具有人体散热，调节体温，润滑关节和各内脏器官等等作用，它对人类的生命至关重要，如果失水10%——20%，就会危及生命。所以说，水是生命的源泉一点儿都不过分！”
我明白了，我又问道：“那人每天究竟需要多少水呀？”爸爸挠挠脑门，说道：“这个……具体我也不知道，自己去查阅一下资料吧！”
后来在资料上，我翻阅到：正常人每天从饮食和饮水中摄取的水分，成年人大约为2500毫升每日，摄入水量的多少一般应与人体每日排水量的平衡。例如成人每日尿量平均约1500毫升，皮肤和呼吸道排出约800毫升，粪便100—200毫升，总计约2500毫升。
古今中外都有大量的记载，不论是“长寿村”，还是一些地方发生的地方病，原因都与当地的饮水有关，好水带来了健康，污染水带来了疾病。所以大家一定要保护水资源！
小学作文600字 篇5
冰心奶奶曾说过：“明艳的花，在她最灿烂的时候，她不会忘记，阳光的哺育，雨露的滋润和泥土的呵护。”每当我想起这句话时，心中就满怀感激之情，是啊，在我们还不算长的学海生涯中，总是少不了老师的陪伴。对我们而言：老师像光，永远为我们照亮前方的路，让我们知道，有光的地方就有希望；老师像雨，轻轻的用知识的甘露浇灌着我们，让我们感到，黑白字的行间里有的是温暖和爱；老师像泥土，尽可能把所有的养分无私的奉献给我们，让我们茁壮成长。
从启蒙到现在，从曾经的牙牙学语到现在的出口成章，我们的成长里烙印下多少老师们的汗水和足迹啊，记得，刚踏入小学时，因不认识新班级的路，一位美丽的老师牵起我的小手时那份温暖的感觉让我怀念至今。还有科学老师的诙谐幽默给我们留下了难忘记忆，记得有一次，老师在上人体科学时，突然转过头来对我们说：“以后你再说别人坏话，什么‘笨蛋’啊，‘蠢驴’啊，都过时了，要说就说他‘21三体’。”我们一时愣住了，后回过神来，笑得直捂着肚子弯不起腰来（注：‘21’三体的意思是先天愚钝型）。
逝者如斯，就这样，六个春秋就在老师营造的愉快氛围下度过了。在又一个微凉的天气下，在闻着桂花香的季节，我们昂首迈进了中学，又重新认识了一批新的老师。语文老师接近不惑之年，常常微笑，但却不知是“春风拂面”还是“笑里有意”；数学老师有一张尽显睿智的脸，颇有古代军师之风；英语老师最为严厉，尤其喜欢“偷窥”我们平日之动静，或远观，或近视，为此，我们不得不专心听课，每天生活在“战战兢兢”之中。其他课的老师也是非常用心的辅导着我们。虽说我们都害怕老师们的“虎视眈眈”，但是一种感激与敬仰的情感在不知不觉中越积越深；因为我们每天见到的是粉笔的灰尘沾染着老师的衣领，而换来的是我们知识的聚沙成塔。老师们在我们心中永远是立体的动画角色，有时候像父母一样对我们细心呵护，有时候像是我们的朋友一样倾听我们的心声，有时候又像是影片中的某个角色，神秘而充满魅力。老师们用一颗年轻而富有创造力的心陪伴我们成长，让我们我深深地、深深地被吸引、被感化。
我感恩于每一位老师，不光是以前的、现在的，还是将来的，我都将心存感激的回报他们。
