Question

幼儿园教案目标三要素是什么？

Answer 1

幼儿园教案目标三要素是：课程目标、教学目标、教育成才目标。

教学目标，是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。

课程目标，实际上就是在教育部各个学科的课程要求里，要求每个参与基础教育教学工作者，在教学的过程中，要认真关注的内容。

幼儿园教案分类：

幼儿园教案分为日常教案和公开课教案。

日常教案一般分为目标、准备、过程及反思四个部分；公开课教案一般分为对象、领域、目标、准备、过程及反思六个部分。

以公开课教案来说，对象是指所带的班级是小班、中班还是大班；领域是指课的类型，是健康、艺术、社会、语言还是科学，目标是指这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标，就是幼儿喜欢什么、感知什么。

准备是指课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）；过程就要把所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

反思是指上完这次活动后有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你所采取的处理方法。可能还会写到延伸活动，不过大多数的教案都没有，尤其是日常教案几乎就不写延伸活动。延伸活动是指从这次活动引发的下次的活动。