幼师如何讲好公开课
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上公开课是每位教师从教生涯中不可避免的一种经历 ,也是幼儿教师职称评定 、职业晋升少不了的重要环节 。把握好这四个重点你也可以把公开课上得非常出彩 。
第一教案 ,老师要尽量选择适合自己教学风格的内容,而非盲目的搬运其他优秀的教案。适合自己的才是最好的。在正课开始之前,最好先进行几次试讲 ,过程中不断完善教案 。把握课堂节奏,好课多磨,才会更好 。
第二心态 ,你的心态比你的教案更重要 。保持一颗安静,平静,良好的心态 ,才能发挥出真正的教学水平 。尤其是新手幼师不要怕出丑 ,而且要敢于“献丑”。向评课者积极展示自己的教学水平和能力 、教学效果 。寻求自己进步的空间 。
第三教态,咬字清晰、教态自然、有亲和力、身姿优美的教师总会给人留下良好的印象,给自己的教学课加分 。声音、声调的变化、身体的动作,适当的手势,眼神和表情都是有力的辅助手段。
第四互动 ,幼儿状态直接影响和决定你这节课的好坏 。课程中要注意多互动,多提问来活跃课堂氛围 。提问时多提问开放式的问题 ,少些会不会、好不好、是不是。要记住课堂气氛是要教师能力最直接的展现 。
第一教案 ,老师要尽量选择适合自己教学风格的内容,而非盲目的搬运其他优秀的教案。适合自己的才是最好的。在正课开始之前,最好先进行几次试讲 ,过程中不断完善教案 。把握课堂节奏,好课多磨,才会更好 。
第二心态 ,你的心态比你的教案更重要 。保持一颗安静,平静,良好的心态 ,才能发挥出真正的教学水平 。尤其是新手幼师不要怕出丑 ,而且要敢于“献丑”。向评课者积极展示自己的教学水平和能力 、教学效果 。寻求自己进步的空间 。
第三教态,咬字清晰、教态自然、有亲和力、身姿优美的教师总会给人留下良好的印象,给自己的教学课加分 。声音、声调的变化、身体的动作,适当的手势,眼神和表情都是有力的辅助手段。
第四互动 ,幼儿状态直接影响和决定你这节课的好坏 。课程中要注意多互动,多提问来活跃课堂氛围 。提问时多提问开放式的问题 ,少些会不会、好不好、是不是。要记住课堂气氛是要教师能力最直接的展现 。
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