Question

孩子沉迷网络游戏怎么办？

Answer 1

孩子沉迷游戏的解决方法如下：
1、应先找到孩子沉迷游戏的原因，部分情况是由于家长在孩子面前经常玩游戏，表现出沉迷游戏的状况。给孩子树立了坏榜样，导致孩子模仿家长的动作，
从而引起孩子沉迷于游戏的现象。此种情况下，家长应先以身作则，避免在孩子面前打游戏，给孩子树立良好榜样，让孩子知道玩游戏是不好的事情；
2、孩子在生活的环境中，需尽量少接触电子产品，比如在孩子的书房或者卧室不要放置电脑，
且要限制孩子接触手机等电子产品的时间和机会；
3、需要增加孩子其他的兴趣、爱好，比如可以适当带孩子参加社交活动、从事户外体育运动，比如踢足球、打篮球、爬山、跑步。通过户外的兴趣爱好分散孩子注意力，当孩子注意力逐渐转移后，就会从沉迷游戏中解脱出来。这样的环境使得孩子要融入其中，似乎也只有加入才行。所以，我们首先需要改变的是孩子待得最久的环境——家里和学校。家里家长们以身作则，
不长时间地玩手机、玩游戏给孩子以不好的榜样；学校里需要老师们引导孩子正确合理地使用电脑、手机等设备，让孩子将其工具化而非娱乐化。

拥有一个良好的环境之后，那接下来就是习惯的养成。孩子的心智、思想还未成熟，所以才需要教育、引导，而那些负面的内容在某种角度来说也是能引导、影响的一种。所以我们不能放纵孩子去自我触碰这些东西，我们要给孩子建立一个有规则的自由，
有限制但又不狭隘的选择的环境。孩子沉迷于游戏，那我们就用游戏机制来让其养成习惯。朋友曾向我推荐一个叫爱学生的APP，里面有八大功能，而其中就数不良网址过滤、时间管理、应用管理等最实用：过滤不良网站，让孩子有一个绿色的上网环境；通过设定不同的时间管理模式，帮助孩子养成合理安排时间的习惯；
应用管理可以在一定程度上加强家长与孩子的沟通，同时帮助孩子养成手机使用工具化的意识。

当处在一个正向的环境中，孩子仍屡教不改，那证明他内心对某些事情很不接受，
从而利用游戏等途径去逃避，将自己的真实想法藏起来。这时就需要家长们采用渐进式侵入法（融入孩子的生活、
加入到他的活动中，去感觉、引导、感化孩子），这需要一定的时间。若想与孩子有深入的沟通交流，那么就需要去了解孩子，才能找到切入点。

Answer 2

今天就来分享五大方法！
方法一：固定游戏设备和时间，让孩子学会时间管理
很多家庭会有这样的情况：孩子先拿爸爸的手机玩，爸爸有事拿妈妈的，妈妈的被拿走后，再打爷爷奶奶手机的主意。
没有专门的时间和固定的设备，孩子很容易利用所有碎片时间来玩。但对于什么时间玩、玩多久等，连父母都是混乱的，为孩子把好关就无从谈起了。聪明的家长，会给孩子一个专属的游戏设备（约定设备上的游戏只能一起下载，孩子不可以单独下载），设立归属感，让孩子明白：拿到它的时候就是游戏时间。就像饭菜端上桌就是吃饭时间，打开书包就是写作业时间。而每次玩的时间不超过20分钟，每天不超过1小时为宜。配合专属设备，你会发现，孩子的游戏时间管理，越来越顺畅。
方法二：多陪伴，多交流，多鼓励。
不能因工作忙碌放任孩子与“电子保姆”为伴。下班后带孩子去家附近散散步，一起逛超市买点孩子爱吃的小零食。周末多陪孩子进行户外活动，打球、野餐、露营、徒步等等。成就感也能在组队打球中收割。且长时间的相处可以增加沟通机会，舒适的大自然也可以使孩子敞开心扉，聊聊孩子最近作业完成得怎么样，在小区里有没有结交新的朋友，哪怕是聊聊如何和队友齐心协力收割奖励的光荣战绩也是可以的。孩子愿意跟家长进行交流，家长才能正确引导孩子控制游戏时间。
再者，多多鼓励。切忌事事反驳、否定孩子。没有人喜欢听一个永远指责他的人的话。多多鼓励孩子，给孩子具体详细的赞美，不仅仅是一句“你真棒”。比如：“你画画的时候能够天马行空，这是想象力丰富！”，“这么难的关卡，你竟然能够轻松通过，这是有思考力的表现！”。
方法三：培养兴趣爱好，丰富孩子生活内容
培养兴趣爱好不是单纯报班，仍然是需要家长的陪伴。球类、游泳、骑行、阅读、拼图、乐高等等，当孩子领略到沉浸在爱好里的快乐时，自然会主动放下电子产品，去做喜欢的事情。家长也应该尽可能地让孩子接触到，网游以外的其他生活方式，图书馆，博物馆，游乐场，或者同学朋友相约一起玩等等。当他们接触的东西多了，自然有更吸引他的东西，玩游戏的精力和时间自然会被分走。
方法四：帮助孩子正确地认识网络游戏的利与弊
要告诉孩子网络游戏并不是不能玩，而是不能沉迷在里面，因为这样会对身体健康还有心理健康都会造成影响。孩子想要玩游戏，要先完成一个任务，这个任务通常不会很难。可以是自己好好吃一顿饭，也可以是好好完成作业，视情况而定，反之可以减少游戏时间。但在下达命令之前需要和孩子一起分析做得好的方面和不好的方面，甚至没有完成好的原因，自己错在哪里。这样的奖惩机制才更有意义。目的就是让孩子明白，游戏是种额外的奖励，不是必须给他玩的。
方法五：利用益智游戏来作为“代餐”，让孩子边玩边学
《最强大脑》中的北大教授Dr.魏以科学研究为佐证，提出游戏对大脑有着对应能力的促进作用，而一款合适孩子的游戏会在情感、认知、创造力和社交方面对大脑发挥着正面影响。所以在网络大潮流不可逆的背景下，给孩子提供一款健康的、促进成长的游戏，远比断网、没收手机更具教育智慧！然而市面上的游戏种类太多，哪些游戏真的适合孩子玩？这几个关键词是我们要重点考虑的：知识、益智、闯关。
《数感星球》这个游戏化练习APP，综合运用了最先进的人工智能、可视化、游戏化技术去提升儿童数学学习的体验和效率，游戏化数学思维训练方式，孩子学习更主动。

Answer 3

“用魔法打败魔法”是很多85后家长的共同想法，传统的说教和棍棒教育效果并不理想，反而会给学生造成心理阴影或引发逆反心理。相比之下，对症下药的方向教育，要是能运用得当反而会得到意想不到的教育效果。

好奇心是与生俱来的天性，若能得以正向引导，会对提升学生的学习兴趣有很大帮助。相反，若是学生的好奇心得不到满足，就会逐渐放大，尤其是处于叛逆期的学生，家长越不让做的事，他们越来劲。

普通的说教或强制措施，只会让学生产生逆反心理。棍棒教育也是治标不治本，学生的内心还会对网络游戏充满渴望。即使当下得不到满足，等到上大学后，脱离家长的管教，回加倍玩回来，这也是很多学生上了大学以后就不务正业的原因。

适当的反向教育，会让学生体验到撞南墙的感受。隔岸观火不如身临其境，饱和教育就是要打破学生的一切幻想，认识到事物的本质，若还心存喜爱，那可能正是天赋所在。要是只是一时兴起，绝对会产生逆反心理，以后再也不想玩游戏了。

家长和学生的沟通也要讲究方式方法，不能一味地否定他们的想法，懂得换位思考。只不过家长在进行反向教育的时候，一定要有完善的计划，对学生给予正向引导，以免事与愿违。

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