以说为题写作文
1. 以“
说，老师您辛苦了
在千千万万个日日夜夜，我们总能在教学楼里看到您伏案备课、批改作业的身影，耳边总能听到您深情的谆谆教导。
我清楚地记得，那是一个寒冷的冬天，外面飘着雪花，老师安排我们几个同学出一期黑板报。在办黑板报的过程中，由于天气寒冷，我们的小手冻得都有点不听使唤了。老师看在眼里，疼在心里，用自己的大手为我们搓了又搓，并把我们的小手贴在她温暖的胸口。顿时，我感到一股暖流融入全身。
办完黑板报已经将近七点了，外面的雪已经很厚了。其他几个同学都被家长接走了，由于妈妈值班，就只剩下我一个人了。我呆呆地望着窗外漫天飞舞的雪花发愁———这么大的雪我可怎么回家？老师看着我，亲切地说：“小涵，天黑了，路滑，我们回家吧！”但我知道我家的方向与老师家正好相反，我急忙说：“不用了。”老师拉起我的小手，摸着我的小脸说：“没关系，快走吧！”
“好冷呀！”寒风卷着雪花向我们迎面扑来，我禁不住打了个寒颤。老师温柔地说：“冷吧，来我背你，这样暖和些。”说着，老师背起我走在茫茫的大雪中。我趴在老师宽大的肩膀上，清晰地听到老师的喘息声和咯吱咯吱的脚步声，这声音谱成了世界上最动听的爱的乐章。不知不觉到家了，看着老师冻得发紫的脸颊，我含着眼泪，一声声地对老师说：“谢谢您老师。”老师摸着我的小脸说：“赶紧回家吧！”说完便消失在茫茫的雪夜中。望着老师远去的背影，我仿佛看到了一种强大的力量，那就是——爱，它将永远激励着我……
啊！老师，您奏出了人间最悦耳的音乐，绘出了世间最美丽的图画，育出了祖国最艳丽的花朵。敬爱的老师，在这特殊的日子里，我要把我最诚挚的祝福送给您——教师节快乐！
2. 以说为题的作文
现在社会混乱，犯罪事件多得让人忧心。
有时候就想如果这些犯罪分子会“三思”：我做了会有什么后果？被逮捕？蹲监狱？被处死？那家人呢？那社会将多么和平！多么美好！ 我也经常恨自己，因为——太急躁！特别是在我这个职位的，急躁实在要坏很多事！所以经常想：如果我能做到“三思而后行”，那该多好啊！ 每当走进教室（早自修或晚自修时），一看学生闹哄哄的，没几个在自习。无名火腾地窜起；本是温和的脸部线条猛地绷紧；拳头狠狠地敲在门上，发出巨大的声响；教室顿时鸦雀无声，喉咙声嘶力竭地喊出：“你们想干什么？！！！！！都什么时候了？！！！！XXX你的书去哪了？！！！………”学生们一个个低头自习，不敢再看我。
而我也冷静了。开始后悔…… 我好后悔，这样在全班同学面前发火，会疏远和学生的距离，学生只能一时地安静，不能真正一劳永逸，反而会养成不好的习惯，只有老师死死管住的时候他们才乖，一旦走开，就会不自觉…… 如果我能“三思而后行”，能不动声色地站在那里，他们自然也会安静下来。
等心平气和之后，再找班委了解原因，寻找对策，那这种情况以后也许就能根治。……多想能“三思而后行”啊！ 我好后悔，我不该在全班同学面前批评一个学生。
那样会伤及他的自尊，即使他知道自己的错误也会不愿意承认，也会跟我产生抵触心理，那我就失去了这个学生的心了，以后想要再管好他，恐怕好困难。 如果我能“三思而后行”，先想办法，等下课后，再单独找他，让他自己讲述，自己寻找错误，承认错误，自我承诺改正错误，那他可能将不会或减少再犯这种错误！……多想能“三思而后行”！ 我不断地忏悔，不断地期盼着自己能“三思而后行”，但是在真正遇到问题的时候，我依旧还是那个我！久了之后，我能真正地理解“江山易改，本性难移”这句话的真正力量了。
闲着的时候，不禁想：如果这个世界每个人都很有耐心，无论做什么都能“三思而后行”，那这个世界将会如何呢？ 冲动期的少男少女会考虑这恋爱会有什么样的后果：父母的反对，老师的阻挠，学业的退步……于是恋爱没了。真正的爱情就是冲动的，经过“三思而后行”的男女关系还能有原来的美妙吗？ 走进社会的青年会考虑：做什么工作有最大的利益，最少的风险，最稳固的收入？于是创业的冲动少了，社会平静了，也就不前进了。
人人都“三思而后行”的社会，波澜不惊，还有生气吗？ 如果人人"都三思而后行”，那人人多不会做错事，就没有后悔、痛苦等等情感。那人还能真切地体会欢乐和幸福的感觉吗？它将使人们失去多少人生的丰富体验！这样想想，有时候这“三思而后行”。
3. 【以说自由为题写一篇800字作文急】
每当看到鸟儿在空中自由翱翔，每当看到鱼儿在水中愉快活动，我便会堕入深思之中，我为什么不克不及像小鸟一样高兴地唱歌？为什么不克不及似小鱼愉快地漫游？为什么要背着繁重的书包去上学造作业，做完了作业还得家长反省呢？岂非便是由于我是人？不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我异样也需求自在.我不想当宠中鸟，缸中鱼！我盼望自在！生存上，我没有自在.早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，但是，我却喜好吃水粉，我拗不外妈妈，才一口一口地把养分早餐吃完.我是一个小女孩，我也爱装扮，爱留长头发，可妈妈偏让我穿一些土里洋气的衣裳.我爱扎辫子，可妈妈却跟我唱反调，硬逼我去剪“男式”头.学习上，我更没有自在.一个星期天的晚上，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想翻开电视，由于妈妈不在家.可我刚想翻开电视时，只见电视一旁有一张纸条，下面写着：琪琪，把妈妈部署的作业从速完成.看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“诏书”，由于老妈的下令如师父的下令，俗话说：师命不行违，以是我不敢违抗，我开端打扫敌军——作业.花了半个钟头的工夫，我才把敌军清除.于是我灰溜溜地离开电视机旁，又想翻开电视.可这时活该的德律风铃又响了，我极不甘心地拿起德律风，只听见德律风的另一头传来妈妈的声响：“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑.”说完，便挂了德律风.我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随意拿了一本书，边看边罗唆着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里造作业，真是…… 但我该怎样说好呢？我终于看完了作文书，又想翻开电视，我听见了开门声（妈妈开门的声响）.我以光速跑到书房，拿起书看了起来.哎！为什么我不克不及像小鸟小鱼一样牵肠挂肚呢？。
4. 以"说"字为题写一篇800字的文章
辰不畏夜的包裹，用勇气担当起指路的重任，闪烁于夜幕之下，指引行路之人。 太阳不惧夜的阻挠，凭信念担当起普照大地之任，周而复始，送来光明与温暖。 中华自古便有众多为民请命、为国捐躯之人，他们用毅力与智慧撑起中华的晴空。而我们，只有拥有勇气、信念和智慧，方能担当起家国重任。 担当，需要勇气。 是谁在国家尴尬之时挺身而出？是谁丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞？是谁带着车马粮奴告别绿柳夹河而列，长风携云朵翩跹而来的长安，甘赴寒风与沙石吹打的大漠？是她，那个名唤昭君的绝美女子。正是她用勇气击败对西域的畏惧，用勇气担当起为国家减免战火的重任，替大汉朝撑起一片安定平和的天空！ 担当，需要信念。 那个风雨如晦的年代，有多少人迷失了自己的方向，终得碌碌。 需要勇气！他深知作为中华儿女，空有一腔热血而无智慧为羽、信念和智慧，他用智慧与公输盘设战，方能担当起家国重任，更是智慧使墨子担负起救国救民的重任，凭信念担当起普照大地之任！，是智慧使墨子成就了一世美名。而我们？是谁丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞，厮杀出一条通往希望的血路，指引行路之人，终于，使中华于今世闪耀无尽的光芒？是谁带着车马粮奴告别绿柳夹河而列，亦需要智慧，甘赴寒风与沙石吹打的大漠，我们定能为国担当，感染了千万迷惘的青年。而鲁迅伫立于风雨之中。
中华自古便有众多为民请命，那个名唤昭君的绝美女子，为了担当，那个刚毅的男子为中国担起了一条指向希望的通途。
为担当。
为担当，他以智慧为兵。
当我们也拥有勇气？墨子自不是莽撞之人。正是她用勇气击败对西域的畏惧，终一无所获，弃医从文。
是谁在国家尴尬之时挺身而出，替大汉朝撑起一片安定平和的天空，以笔为枪？是她，需要信念，救国家于水火之中！
担当；用智慧与君王相谈，终撑起一片安定的晴空，有多少人迷失了自己的方向，终得碌碌无为的一生，送来光明与温暖，而最终能够担当重任的却屈指可数，理应担当唤醒民众之任。
太阳不惧夜的阻挠，我相信、为国捐躯之人、信念和智慧时，九守而无一败，这坚定不移的信念为他赢得了千古英名辰不畏夜的包裹，用勇气担当起为国家减免战火的重任，闪烁于夜幕之下，化为时代永恒的坐标，赤手空拳的他该怎样应对才能担当百姓付与他的希望，他信念不移，他们用毅力与智慧撑起中华的晴空。他的信念；也正是因这信念，她鼓足勇气，周而复始。不禁遥想墨子，长风携云朵翩跹而来的长安，自然担当不起家国重任，那个坚持为民请命的男子，奔波四十余天，面对已在赶制武器的敌国！
太难，终打消了攻宋的企图，只有拥有勇气，他坚定信念，用勇气担当起指路的重任。
担当。
担当。
自古为国为利赴汤蹈火的人不胜枚举。
为担当，拼出一方百姓的安宁。
那个风雨如晦的年代
5. 以“说”为话题的作文怎么写
给您一篇范文，希望对您有帮助：
曾经看过这样一个故事：“我”是一个大一学生，一天姨妈进城请我陪她吃饭，“我”当时身上只有20先令。姨妈却偏要去最贵的餐馆，“我”无奈地同意了；姨妈又要点许多昂贵的食物，“我”只好一一照办；最后总算还好，刚好20先令。“我”付完钱后，姨妈看着我，问：“那是你全部的钱？”“是的，姨妈。”“你用全部的钱来招待我吃一顿美味的午餐？那太好了——可太傻了。你知道所有语言中哪个字最难念？就是‘不’。你已长大成人，你得学会说‘不’。天那！你这顿午餐差点儿撑死你可怜的姨妈了，我通常的午餐只是一杯牛奶！”
初读这篇文章，觉得很可笑。可笑过之后再想想，就再也笑不出来了。其实，类似这类午餐的事相信我们很多人都曾经经历过，生活中有太多的尴尬和无奈，而造成这种尴尬和无奈的原因，很多就是因为我们不太会说那个最难念的字：“不”。这位姨妈不惜让自己被食物撑得很难受，其目的不就是想用事实来教育她的内侄学会说“不”吗？
不敢说“不”的人往往缺乏实力。他们或许害怕不顺着对方的意自己会吃亏，岂知愈想讨好所有人，可能最后一个好也讨不了，因为没有人珍视他的“好”，却要加倍地责备他的不周到。愈是想对得起每一个人，愈可能对不起人，因为精力、时间、财力有限，不可能处处顾及周详，结果虽然帮了别人，却没帮好，还是对不起人，就算拼老命应付了所有人，至少他还是对不住自己。
所以，当你的能力有限，无法帮助别人时，千万不要勉强，误人误己，你应该学会说“不”，学会拒绝。说“不”不是不近人情，不是自私冷酷。所谓“长痛不如短痛”，你既然无力帮助，如果过于勉强，弄不好反而会耽误了别人重新获取有效帮助的机会，因此倒不如事前让对方知道你的苦衷，让他可以另请高明。我想，只要你真诚地道出你的苦衷，你的原则必能获得朋友的谅解，得到对方的尊重。
说“不”（内容提要）
（记叙文）我曾经是个好脾气的人，对别人的请求总是尽力帮助。
在学校，同学们都很喜欢我，“**，帮我倒一下水。”“**，帮我整理一下桌子”“**，帮我……”我以为我怎么对待别人，别人也会怎么对待我，于是，我总是干活干得乐颠颠的。
直到有一天，我感冒了，还发烧，头晕晕的。在家里时，妈妈肯定会对我嘘寒问暖，关怀备至，而在寝室里，同学们都躲着我，生怕我的感冒会传染到她们，连简单的问候也没有。
我伤心极了，一个人打水，一个人买药，一个人请假回寝室，孤独的躺在床上。
下课铃响了，我听见同学们喧闹的声音，酸涩地想：你们在快乐时想到我的难过了吗？
室友小清回来了，她一向独来独往，从未要求过我的帮助，也很少说话，这时却对我说：“你的感冒好点了没？我帮你买了晚饭，饿了吧？”
感冒好了以后，我的性格也发生了变化。我不再对人笑眯眯的，换上了冷冷的表情。别人的请求我也爱理不理。
我明显地感到别人对我的指指点点，心里越发生气，对你们的请求我总是尽心尽力，从不说一个“不”字，你们在我生病时却躲得远远的，我的请求你们是怎么看的呢？
小清还是独来独往，但是有一天，她却对我说：“无理的要求要拒绝，合理的帮忙也别忽视啊。”说罢，她微笑：“借我一本字典好吗？”
我猛然醒悟，说：“好的。”
说“不”，需要的不仅仅是勇气，还有尺度。
