Question

偏激和叛逆的孩子，到底在想些什么？

Answer 1

性格偏激和叛逆的孩子并不表示他有什么想法或者他想叛逆和偏激，更多的时候在性格形成阶段的时候没有得到正确的性格形成环境，不会以合适的表达方式表达自己的情绪。

父母是偏激的人、老人的宠溺、养育的知识并不深入，在孩子表达不高兴、愤怒、悲伤、需求不满足的这些情况的时候，没有给予正确的指导和教育，孩子只能通过模仿或者以有利于自己的方式表达，最后培养出来的性格会让人难以接受。
要培养孩子正确的性格，首先养育的父母应该学习一些正确的养育知识，比如养育心理学、教育学的基础知识，要肯定各种情绪的存在，明白情绪表达的正确方式，观察和理解孩子情绪表达的述求，用合适孩子的方式去言传身教的教育出孩子合适的性格。

Answer 2

许多父母教育孩子，是带着自己执着和偏见的。其实这很盲目跟风，因为孩子的心身就好像是一张白纸，而人格特质却有之自觉性。这也就意味着，倘若成年人一直习惯在孩子们心里“擦抹乱涂乱画”，而不在乎小孩内心深处的真正意向和看法。
那样文化教育来教育去，受伤还是孩子。大部分爸爸妈妈的执着，无非就是督促孩子成功闯过高考、高考考试和就业这三道门坎。
可是对于孩子来说：读书学习也罢，刷题测试也罢，不过是为了回复爸爸妈妈和老师的辛辛苦苦。自然通过考核和学历，未来有更多最佳的选择机遇，也是很不错的总体目标。可是总而言之，小朋友的观点、观点好的经验做法，一般都侧重理性和面前，根本没办法保证像爸爸妈妈那般，一切向成绩和利益学习。
在这种情况下，特别是正处在青春发育期，性格敏感和偏执的小孩，通常会秉着自身还是幼稚的观点和看法，投入到了课业工作和生活中去。此外，叛逆期的孩子对于父母的执着和成见，一直表现出“意想不到”的抵触。他们不想听，也无法接受爸爸妈妈和老师的劝导说服教育。
甚至，无论父母说哪些，小孩都抵制，无论爸爸妈妈想干什么，小孩都反叛。很多“鸡娃”父母对青春期孩子一天到晚说服教育的大道理，不但无助于培养孩子深入分析和思维能力，只会让小孩觉得逻辑思维和思想错乱，阻拦到学生的心身发展。所以，爸爸妈妈的执着，只能让孩子更痛苦。特别是，许多父母的“鸡娃”心理状态，事实上转变得很快。
往往是：上幼儿园小朋友，希望可以变成艺术家、艺术家和美术家；对中小学校的小孩，希望可以考入重点中学、考入985高校；针对高校毕业生，只希望他们能找份养家糊口的工作中就可以了。可以这么说，爸爸妈妈针对各个年龄段的小孩，拥有迥然不同、逐渐下降的期待和心愿。
这从表面上看起来，是孩子与父母中间持续低头的结论，可事实上，则是爸爸妈妈的执着和孩子的意向，由小到大持续斗争、大吵大闹和失望得到的结果。不难想象，当家长在十多年的辛勤付出之后，会觉悟小孩不过是一个连自己都比不上的人，而孩子都将发觉，原先即使自己一次又一次让父母与家人心寒，工作、家中与生活，好像都没有“坍塌”到不可救药的程度。现实就是，在青春期阶段挑选反叛和判断妥协的小孩，最后都会被母亲的执着所“操纵”，变为那个自己以前最不喜欢也最厌烦的人。
这也许，便是成长吧。可是我们也应该见到，在父母的期待持续下跌，从希望宝贝可以成为当代艺术家，到但求孩子能正常的求职就业、娶妻生子中间：不仅有爸爸妈妈教育理念的屈从和迭代更新，也是有亲子互动中间分歧裂缝的持续加重和恶变。
发展趋势到后来，即便是爸爸妈妈可以心安理得地接纳刚刚那个一般平凡小孩，小孩也可以如爸爸妈妈得偿所愿，接受父母的唠叨和絮叨，心平气和的解决好手头上工作和眼前的生活。父母与孩子之间的情感，已经处于了“濒临崩溃”边缘。实际上，爸妈的每一句絮叨、每一次督促和每一次勉励，全是“为了孩子好”。
可是父母的好情好意，如果一定要携带功利性、成绩和学历的效果，那这样的“父母的爱”毫无疑问变味了，变成父母与孩子中间情感上的芥蒂与丘壑。

Answer 3

性格偏激和叛逆的孩子并不表示他有什么想法或者他想叛逆和偏激，更多的时候在性格形成阶段的时候没有得到正确的性格形成环境，不会以合适的表达方式表达自己的情绪。
父母是偏激的人、老人的宠溺、养育的知识并不深入，在孩子表达不高兴、愤怒、悲伤、需求不满足的这些情况的时候，没有给予正确的指导和教育，孩子只能通过模仿或者以有利于自己的方式表达，最后培养出来的性格会让人难以接受。
要培养孩子正确的性格，首先养育的父母应该学习一些正确的养育知识，比如养育心理学、教育学的基础知识，要肯定各种情绪的存在，明白情绪表达的正确方式，观察和理解孩子情绪表达的述求，用合适孩子的方式去言传身教的教育出孩子合适的性格。

Answer 4

根据观察研究，孩子在青少年前大致会经历三个叛逆期：

· 第一个叛逆期：可怕的三岁左右

孩子在两岁的时候自我意识开始活跃，这个时候的他们也没有很强的判别能力，不懂得判别是非，更多而是追寻自身喜好，这个阶段最特别的一个变化就是孩子喜欢说"不"，总是对父母的指令做出拒绝。

· 第二个叛逆期：7~9岁的小大人

这个时期的孩子已经进入小学开始学习，也接触了更多而人和事，他们开始把自己想成一个小大人，在自我意识的作用下也开始更多的想要表达自身的想法，渴望得到大人的认可。

· 第三个叛逆期：12~15岁的青春期

青春期时的孩子简直就是一个顽皮的小兽，他们青春激昂，情绪也是极不稳定的， 如果家长在这个时候对孩子的叛逆行为采取了错误的处理方式，很可能导致矛盾激化，加重孩子的叛逆心理。

其实很多时候家长眼中的叛逆，无非就是孩子不听自己话了，这让一直以来对孩子的行为进行管理和支配的父母感受到了恐惧，有一种无妨掌控的无力感，所以才会觉得孩子叛逆不懂事。

但转换一下角度去想一想，一个人只有自身想法的时候才能算是一个"鲜活"的人，才是有灵魂的人，如果只是任人摆布，听之任之，即使是遵循父母的意愿和要求，也难以更好的发展，因为孩子的人生毕竟是孩子的，父母不可能永远陪伴孩子。

所以与其苦恼孩子叛逆，不如试着接纳孩子的叛逆，寻找孩子叛逆的原因，了解孩子的内心世界，将叛逆转化为促进孩子成长发展的原动力。

Answer 5

避免与孩子争吵，用行动表达对孩子更多的关爱
当孩子处在叛逆期时，会有标新立异的想法，他们只想做自己觉得顺应潮流的事情，喜欢奇装异服，有大人难以理解的古怪的念头，很少能听进大人的劝告。往往在这个时候，许多家长从孩子的外在举动发现了孩子不对劲的地方，但却选择用口头争吵的方式责令孩子“改邪归正”，而不去思考孩子这时正处于叛逆期，连温言软语都未必能听得进去，更何况是另一种较为激烈的形式。
尽量避免与青春期的孩子争吵，并且更多地用行动表示对孩子的关注，而不是用言语表达对孩子言行的不满。家长可以在周末的时候带孩子出去野餐或是陪孩子去他想去的天文馆，唯有让孩子感受到你的爱，他才更容易对你敞开心扉，说出自己的想法，平稳地度过叛逆期。
对孩子投入更多关注，就算碰上孩子无理取闹，也尽量耐心对待
处在叛逆期的孩子，他们的行为在大人眼中看来似乎是不可理解的，他们可能留着厚重的刘海，穿的破得不像样的牛仔裤，故作忧郁，认为没人能了解他们。
他们的行为不仅使父母感到困扰，实际上在孩子心中，对未来也感到十分迷茫，他们尽管在短时期内发生了许多变化，实际只是渴望独立以及获得更多的关注。
孩子也许常常会无理取闹，仅仅因为一件小事或根本就是毫无缘由地朝大人发火，但家长如果选择用怒火回攻，那只能是两败俱伤。
而如果家长在孩子脾气发作时，忍住心中不快而耐心地问孩子是怎么了，为什么这么生气，是不是在学校不开心了，这时候孩子感受到家长爱的回应，尽管当时孩子不会表示什么，但其实他们已经感到愧疚，在心里开始反思自己不该向父母乱发脾气。