语文阅读为什么以此为题写作文

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正香教育
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1. 作文:我学会了语文阅读为题写一篇作文500

阅读春夏秋冬,我学会了欣赏春的柔美,夏的炙热,秋的深沉,冬的哀思;阅读小溪的奔流,我学会了欣赏爱拼才会赢的果敢;阅读时间的流逝,我学会了欣赏“逝者如斯夫,不舍昼夜”的那份感叹……在阅读中思考,在思考中品味,在品味中欣赏.阅读书籍,欣赏的主旋律有智慧的书,是每字每句,都如珠玉似的晶莹,斧凿般的犀锐.阅读过《巴黎圣母院》后,你不会再厌弃卡西莫多的丑陋,而会欣赏他的真诚;阅读过《红楼梦》后,你不会再嫌弃黛玉的无病 *** ,而会欣赏她多愁善感的情怀;阅读过三国后,你不会再怒斥曹操的夺权,而会欣赏他挟天子以令诸侯的魄力……“书是人类进步的阶梯”,请阅读它,思考它,品味它,欣赏它.伏尔泰说过:“时间真是一个谜,最长又最短,最快又最慢,最能分割又最宽广,最不受重视又最珍贵,渺小与伟大都在时间中诞生.”的确,我们应该懂得时间俄的珍贵,否则,怎么会有海伦的给我三天光明的浩叹?怎么会有非洲大陆上倒计生命的习俗?怎么会有托马斯失去爱妻后的遗憾?那么,请记住,最大的浪费是时间的浪费.珍视时间,阅读时间,思考时间,品味时间,欣赏时间.人们常说“鸟美在羽毛,人美在灵魂.”内在美,是我们值得阅读,欣赏的.鸡胸驼背的孔子为何能赢得今人的敬仰?因为他作风美.而身为中国四大美男之一的汪精卫为何遭今人的唾弃?因为他是卖国贼.我们追求美,追求内在美.让我们阅读美,思考美,品味美,欣赏美.记住:人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.在阅读中欣赏,不是一种形式,而是一种态度;不是一种行为,而是一种对话;不是一种模仿,而是一种感悟.让我们在清晨打开窗户的那一刻开始阅读,欣赏……自己改一下开头结尾!缩写一下就行了。

2. 以“阅读

阅读让我更聪慧

阅读,让我知道了古埃及、古巴比伦和古印度文明;阅读,让我知道了中国华夏灿烂的五千年文明;阅读,让我知道了书是人类的支柱和灵魂;阅读,使我更加的聪慧!

从兽骨到兽皮,从竹筒到白纸,不知经过了几千年的演变,才有了我们今天所看到的书!一本本知识丰富的书,饱含着无限的文字,叙写了无数优美诗篇。它指引着我们前行的方向,教给我们做人的道理。

书是人生进步的阶梯,读书使人从愚昧,无知变得聪慧、董事,从而造就了大批的人才,使国家走上了兴旺发达之路。在现代科技发达的世界里,无处不需要科学知识,要得到知识,就必须阅读书籍。

如果你能从百忙中挤出一小时到图书馆博览群书,我想你一定能成为一个知识渊博的“小博士”的。

古人读书为求“黄金屋,颜如玉,”而今少年读书,小而言之,为己为家为将来。大而言之,为党为国为人民,想想此时阅读的滋味,豪情壮志,已在心中。认真阅读,不管是为了什么,只有阅读才是唯一的出路。只有阅读才能使人类有一个聪明能干的头脑,一双心灵手巧的手。阅读,使我更聪慧!

3. 以‘阅读’为话题作文,题目自拟

在阅读中收获真善美

在宁静的午后,斟上一杯醇茶,捧上一本心爱的书,在日影下细细翻阅,书香与茶香在那个午后醉了我的心,我仿佛神游天外,见到了书中的人物,他们在教我什么才是真善美。

在阅读小说的过程中,我苦苦追寻着真的影子。《药》中,华老栓握着那个带血的馒头,怀里抱着身体已冰冷的小栓。在泪眼朦胧中鲁迅发出振聋发聩的一声大吼:封建社会扼杀了人的本性,要我真,去新社会找吧!《骆驼祥子》里,祥子还拉着他的手拉车在烈日里奔走,只是他早已不是那个善良单纯的祥子,他的麻木,他的堕落早已销去了他的魂。老舍告诉我:真早已不在了!我抬头眺望,真原来还在,他在冰心的小桔灯上,在沈从文的边城中,也在于秋雨的苦旅中,人们依然在用心追求着真的境界,“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠,在我们心中闪闪发亮。

在阅读童话的过程中,我在苦苦追寻着善的影子。《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福,甘愿牺牲自己,化作朝阳中那脆弱的泡沫,我读罢潸然泪下,为了这凄美的爱情,也为了美人鱼的善良;《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠,对我说:“请帮我画一只羊。”银铃般的笑容,忧伤的表情,时时提醒我,不要拒绝每一个需要帮助的人,你的帮助,可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。

在阅读诗歌的过程中,我在苦苦追寻着美的影子。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”,《诗经》中那绵绵的雾气溯流向上,弥漫了 *** 涩的眼睛;“大漠孤烟直,长河落日圆”,《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上,我看到了那暖暖的光芒;“渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新”,《送元二使安西》中那清新的泥土气息扑面而来,让我感到了春天的可爱。一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵,将我带到了久违的大自然,接触到另一种真实,另一种美。

用如水的心境阅读,我终于感受到美、善、真的存在,它们如天籁般倾泻下来,让我在阅读的午后,在香气萦绕之间,获得了另一种心情。

写的不错哦、

4. 语文阅读题中结合生活实际的题应该怎么答老师说不用说具体事例到底

出个题的话不还得来个文章吗?有点麻烦.我高中语文是算好的,总结一下阅读的经验吧,对于初中来说,一道题目的答案基本上从文中可以找到,能用文章中的话答题是最好了.但是对于高中就是考一个理解后概括总结的能力吧,就是找出问题大概在文章的那部分,划出一些有关系的句子,然后提取关键字,组合回答出答案,最好分点回答,高考给你的地方就这么点,精简很重要,而且虽说语文两个半小时,可要是阅读花太多时间的话就太不值得了,本来就二十来分,拉不开什么差距的,反正得不到满分的,像古文我觉得最容易拉分了,你做个将近满分很容易的,而且这是可以练出来的,不像作文那么抽象.额,说多了,跑题了.那个什么生活实际的吧,反正就还是要围绕文章主题,小说的话主人公的精神啊之类的,生活实际不一定是事例啊!也可以是生活中的一些简易道理,它说结合实例说说你的看法时你就必须要举事例了.这种类型的题是开放的,说的越像样学好,一定说一说文章中的体现,字不求漂亮但求整齐,就差不多了.最后,楼主有啥问题尽管问,求给分啊,这么多字打的不容易啊。

5. 以 《阅读 》为题写一篇作文

我认为,阅读是一种感悟,是一种享受,更是一种意境。

不必说从“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中感悟到要勇敢地面对生活。从“莫等闲,白了少年头,空悲切”中感悟到时间的珍贵。

也不必说读《浆声灯影里的秦淮河》让我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界,有一番水阔天空之想。读《海燕》让我感受到高尔基对“暴风雨”的渴望,对革命的呼唤……单是遨游在一望无垠的小说大海中,用心来感受阅读的意境,就有无限趣味。

在传奇写实的小说里,波涛汹涌,海浪拍打着礁石,撞击出美丽的浪花,令人惊心动魄。阅读《水浒传》,我会被好汉们豪放的性格所感染。

阅读《红楼梦》,我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动。翻开《钢铁是怎样炼成的》,保尔的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力,探索。

勇攀高峰。别人都说在世间看不出人类的自私与伪善,而在《羊脂球》中,我看到了,同时也教育我要尊敬他人。

阅读《骆驼祥子》,我看到了一幕又一幕的悲剧。阅读《三个火枪手》,让我感动世界上最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

在清闲的午后花户羔鞠薏角割携公毛,在落日黄昏,手捧一杯清茶,随手拿起一本好书,就可以津津乐道。 阅读如水,是生命的源泉;阅读如花,是生命的美丽;阅读如火,是生命的热情;阅读如松,是生命的坚持。

阅读是一种感悟,让我学会如何面对生活。阅读是一种享受,让我置身于书的世界。

阅读更是一种意境,让我学会了如何做一个品德高尚的,立足于当今社会。 是书让我明理。

明智。让我们与书同行,打好人生底色,让我们阅读经典美文,共享智慧人生。

6. 以《读书与思考》为题写一篇600字作文

古人云:“开卷有益!”“读万卷书,行万里路!”我们作为一名学生,每日都要“读书”,但这“书”也是不可随意去读的.我们生活在科技高速发展的今天,许多掌上阅读器横空出世.我们的阅读量越来越大.但是,“书”对我们的学习和生活影响巨大,我们要选择对我们身心有益的书去加以阅读和“思考”.因为“开卷未必有益,只有会开卷、开好卷,才能真正受益”.可我们也不能不去对自己所读到知识进行“思考”,将那些知识理解并融会贯通.这才是“读书与思考”最重要的联系!“一日无书,百事荒芜”.陈寿的这句话点明了“读书”的必要.可如何去对待“读书”这件事呢?首先我们要乐读书.《论语》中孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”意思是说知道这种道理的人比不上喜爱它的人.首先就突出一个“乐”.正类似与《敬业与乐业》中的,许多人总在嘴边挂一句“读书真累!”但是我们都明白这件事是我们所必做的,你做起来累,不做,难道就不累吗?明知不可为而为之,愚蠢.所以我们要将学习态度端正,全身心地投入,用心去感受读书时书中的快乐,没有了心中的拖累,学习的快乐必然加倍,效率则会事半功倍.其次是要勤读书.只会学而不会去“钻研”书中的知识,这样也是不行的.我们应该带着一种“钻”的精神去勤读书,将书中或自己所不懂的知识去刻苦钻研,解题后的那种成就感会使读书的乐趣翻上几倍.读完“书”后,我们再来谈谈“思考”与学习的关系.孔子说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”.科学家爱因斯坦也说过:“要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手.”这两句话对于我们学习来讲也是十分有必要的.孔子的话说明了实际学习和独立思考的关系,强调在学习中两者不可偏废.而爱因斯坦的话则强调思考之必要.我们只有积极思考并加以刻苦钻研,才能对书中难题有自己更深入的了解.多思考也能使我们对于书中的知识理解得更牢.我认为“思考”对于每个人来说都有不同的感觉.我觉得一个会思考、乐于学习并乐于钻研学习的人.他的学习方法才是最有成效并且最成功的.我希望每位同学都能有效率的学习,不浪费宝贵的时间.将学习的这个过程作为一种享受。

7. 以《读书有益无害》为题写一篇作文

我认为开卷有益.高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯. 世界名人培根说过:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重.”这诸多意思,可一言以蔽之:开卷有益.如果我们不多读书,哪来 的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢? 书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶.读书,可以彻悟人生道理;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众.如果我们不多读书,哪来的丰富词语去写作文呢? 马克思开卷,获益甚多.他写《资本论》时,就读了一千余册的自藏书,还到大英博物馆看了三间房子的书.如果马克思不开卷读书,可能就写不出《资本论》来了. 杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书.不仅知识面广,文理兼优,还在多家报刊发表文章30余篇,征文获奖五次.一个年方17的学生能有如此成就,不足以说明“开卷有益”吗?人欲成才,士欲济世,务必开卷读书. 我们读书多了,看到那些对我们身心不健康的书,一读就辨别出来了,就不会再看,再买. “读书破万卷,下笔如有神.”又如“读万卷书,行万里路.”读书是有好处的.希望同学们快快行动起来吧! 开卷有益! 正方:开卷有益 在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一.多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助. 我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我们在补充知识的同时,知识也在不停的往外泄漏.这时,如果我们停止读书,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭.只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失.大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话.。

8. 以“为什么要读书”为主题写一篇作文以及一篇演讲搞

刚脱离学校走进社会,在为人处世上,心理上碰到了一系列问题,不适应。

这应该说是那个年龄段的人所有的"通病"。反观自市,主要是源于一个字:空,头脑空空,两手空空。

对此自己也感到很苦恼,但现在回想起来却很值得我庆幸:一个"空"字就找出了自身素质的缺陷所在,并且急于想改变自己,而且在确立起目标开始就没走弯路,没跑冤枉路,而是走了一条捷径:读书。当时针对自己心理上的问题"恶补"了许多心理学及为人处世的书籍,除此以外,还让自己在空余时间阅读手头所有的文字作品。

边吃午饭边读新闻和文摘;开着一些"无油无盐"的会议时悄悄地背唐诗宋词;下班后常去泡书店,有时站着就把一本与自己投缘的书读个大概;星期天常带着一瓶水到图书馆去浏览报刊杂志;每晚临睡前躺在床上读闲情小品。更多的时候,在台灯下坐得笔直,在自己新买的一本本书上作着标记、眉批和笔记,两三个傍晚就将一本厚厚的书读成几页笔记本纸。

时间一长,单位里的一些大妈大嫂当面背后夸我:"瞧小伙子多有上进心,真有毅力,整天就是看书。"话也不全对,有毅力是假的,而应该说兴趣是人最好的老师。

有一位先贤说过:"读书,是将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光。"白天劳作再辛苦,在人群中头脑再烦乱,静下来一册书在手,头脑中就会变得一片清凉。

一直到现在干旅游工作,有时一连许多天做接待任务,周旋在各色人等之中,读书时间少了点击查看本资料原创网站更多文章许多,但我最神往的还是在简陋的单身宿舍里度过的几年美好的时光--虽是简陋,但拥有心灵最难能可贵的宁静,拥有思想最真最大的自由。有时候,人对幸福生活的体验,需求其实是很简单的;冬日夜里,吃过晚饭,早早洗漱过,爬上我的架子床,钻进被窝里,床虽窄,但书、磁带、录音机却占了三分之一。

扭亮自制的简陋的吊灯,抽出一本书,,按昨天折好的页码继续读下去,,枕边收录机音乐不断轻声缭绕(顺便说一句,读书的副产品是将我培养成一位古典音乐"发烧友"),使寂静的读书生涯变得有声有色。读到夜深人困,又将书折上页码,闭上眼睛,听万籁俱寂中,猫发出婴儿般的叫声站在屋脊上掀瓦片,老鼠在顶棚天花板上奔忙。

屋外幽深的小巷里,手电光在一闪一闪的,有"城市猎人"深一脚浅一脚地走过,拎着一支鸟枪,打老鼠。一切声响都变得非常朦胧,而屋檐下的雨滴声却异常清脆,夜风吹着电线也异常尖利。

黑暗中放一曲长笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《旷野的风》,想一想那些此时还在为生计奔波的人,那些无家可归者,心里就感到一种暖融融的现世的满足。对此情此景,我写过一篇自己的《陋室铭》。

天道酬勤,经过我不懈的努力,我自修完相关课程,随后又考进旅行社,开始了我的导游生涯。 "而今迈步从头起"的我仍像几年前刚步入社会一样,再一次冷静地分析自己的长处和不足。

我现在是站在一个新的平台,新的起点上,要做一个优秀的导游,要不仅仅满足于说一些:"这条河有一个美丽的传说","洞里有一位老神仙在种着石笋、石南瓜",以至于讲一些"段子",逗游客开心,挖空心思诱游客购物。在市场经济中各行各业的竞争都相当激烈,而最终胜出的大赢家一定是具有深厚的文化底蕴的人。

为了进一步充实自己,也为了实现以前的一个梦想,我借工作之便,开始了自费游天下的行程。 在港澳回归后,我自费到号称"东方之珠、东方赌城"去考察;在周庄、绍兴,我在乌蓬船悠长的浆声中品味"杏花春雨江南";沿长江顺流而下听猿啼三峡,人歌五湖;在长江入点击查看本资料原创网站更多文章海口惊叹大江瀚海沉雄的落日;在新疆蓝色宁静的玛纳斯湖畔沉思冥想;在北京,专途去拜谒一代文学宗师曹雪芹的故居;……乘国际列车跨过十里冰封的俄罗斯原野,在圣彼得堡参观这座彼得大帝宝剑庇护下的英雄而苦难的城市;在音乐之都维也纳感受那充满花香和音符的空气;在巴黎参观卢浮宫,赛纳河畔的咖啡座上探询雨果、大仲马、莫泊桑、巴尔扎克等伟大作家的遗迹;在罗马仰望残缺的大理石建筑。

"读万卷书,行万里路"是多少人秉持的终生愿望。摆在我面前的有两本书,一本是文字,是千百年中一切人类先贤智慧的忠实记录者,另一本是天地,这本书是最直观的,超文字的,亿万年中人类及大自然的巨笔将一切文明遗产镌刻在这本巨书上。

"天地有大美而不言",我也不言,因为我感觉到自己身处其中的渺小,我在这两部巨著中无言地行走,用自己的思想对照两本巨著互为印证,甘做一个虔诚的朝圣者,向他们顶礼膜拜--用我的全部生命在我的有生之后。 演讲稿 君子说:学习不可以停止。

靛青是从蓝草中提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝成的,但比水更冷。木材直得符合拉直的墨线,用煣的工艺把它制成车轮,它的弯度就符合圆规(画的圆)。

即使又被风吹日晒而干枯了,也不再能再挺直,(这是由于)煣的工艺使它变成这样的。所以木材用墨线量过就直了,刀剑在磨刀石上磨,就锋利,君子广泛地学习并且每天对自己多次检查、省察自己,就能智慧明达,行为没有过错了。

我曾整天空想。

9. 以我们为什么读书为话题写一篇作文

书是我们的老师,给了我们丰富的知识; 书是一把钥匙,为我们打开知识的大门; 书是一幅风景画,让我们饱览了世界风 光.书是我的一位知心朋友,它给我带来 了快乐,同时也给我留下无数美好的回 忆.

在我的记忆中,从二岁时爸爸妈妈就开始 给我讲故事了,每天睡觉前都给我讲,一 直讲到我进入梦乡.慢慢地我已经形成了 一个习惯,每天晚上要听故事才能入睡.直到上一年级我开始认字为止.因为,我 能自己读注音的书了,遇到不懂的地方,就请教家长.渐渐地,我对书的兴趣越来 越浓了,也越来越喜欢读书.一有时间,我就拿起书津津有味地读了起来.爸爸妈 妈有时也从书店里帮我选一些好书,买来 让我读,丰富我的知识.有时,还带我去 书店,让我挑选自己喜欢的书看.我的父 母,是我的领路人,是他们把我带进了书 的海洋;是他们让我在书的海洋里徜徉!

当我读书时,书像磁铁一样吸引着,使我 不能自拔,虽有时想控制一下自己,让自 己多复习会儿功课,别光看书,看多了,对眼睛也不好.可是,我做不到.每当看 一本书时,我一天到晚都想着那本书的内 容.一回到家,我就开始看,写作业也不 管,就是想看,就是入迷,直到看完这本 书才肯罢休.有时一本书我半天功夫就能 看完,看到这里,可能有人会问我:“看 得那么快,书中的内容都能记住吗?”我 的回答是:“能”!而且书的内容像印在我 脑子里似的,想忘都忘不掉,有时,只要 我一闭眼,就能想像出画面.书带给了我 快乐,也丰富了我的业余生活.

功夫不负有心人.因为我读书多,我的作 文水平也大大地提高了.可是,不知怎么 回事,我不太爱看漫画了.每当看漫画 时,有些同学都被逗得哈哈大笑,而我却 在旁边莫名其妙,心想:他们在笑什么?有什么可笑的?真搞不懂.有些同学认为 漫画比小说好看,而我却不这么认为,总 觉得漫画缺少了点什么,总是激发不起我 的兴趣.只要是小说、故事、作文之类的 书,我总是百看不厌,看完一遍还想看一 遍.就是再没意思的书,我也能让自己看 入迷了,我都不知道自己怎么喜欢上的.

记得有一次,我看《骆驼祥子》这一本 书,刚看一页,就觉得没意思,干脆扔那 儿不看,可是后来一看,又觉得非常有 趣.看来干什么事都要持之以恒,不能半 途而废,读书也是一样.

我喜欢读书,书带给了我无穷的乐趣,也 使我懂得了许多做人的道理,书更让我知 道了伦敦的大本钟、埃及的金字塔、香港 的迪士尼乐园,还有祖国的大好河山.很多地方我虽没去,但书把我带进了梦幻 的乐园,让我如临其境,流连忘返.

一日无书,百事荒芜.可见,书在生活中 是大有用处的.“书山有路勤为径,学海 无涯苦作舟”,书海中的书,很多很多,看也看不完,但是,只要我们勤读、勤 学;多读书,读好书,书中的知识最终会 属于我们!

在书的海洋里遨游,是我的追求,是我的 梦想.书,永远是我的良师谥友,我愿永 远与书为伴!

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