Question

什么是预期学生通过教学活动获得的学习结果

Answer 1

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指 导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能百度知道
教育心理学中教学目标是指什么
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教学目标（instructional objective）是预期学生通过教学活动获得的学习结果 。
教师的教学设计在许多方面决定了学生要学什么、怎么学。在教学中，教师首先要决定学生在学习结束时将会发生什么变化 。
教学往往要同时设置几种不同的目标。布卢姆（Bloom，1956）将教学目标分为三种类型：认知目标、情感目标和动作技能目标。在实际生活中，这三方面的行为几乎是同时发生的。例如，学生写字时（动作技能），也正在进行记忆和推理（认知），同时，对这个任务会产生某种情绪反应（情感）。
认知（cognitive）目标：布卢姆将认知方面的目标包括知识、领会、运用、分析、综合和评价6个水平。这六级目标由简单到复杂，构成金字塔排列。且较高水平的目标包含并信赖于较低水平的认知技能。
情感（affective）目标：包括接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统和价值体系个性化5种基本的目标。
动作技能（psychomotor）目标：分为知觉、模仿、操作、准确、连贯和习惯化6种

Answer 2

预期学生通过教学活动获得的学习结果，意思是给学生做评判估价，学生是否能够通过学习活动获得想要的学习成果。即教学目标。
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教学目标有助于指 导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。

Answer 3

答案：教学目标
解析：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习
结果。在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测
量和评价、选择和使用教学策路、指引学生学习等功

Answer 4

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指 导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。