Question

孩子单词记不住有什么好的方法吗？

Answer 1

记单词是一项需要时间和耐心的技能，但以下几种方法可能对你有所帮助：
1、将单词分成小组：将相似的单词分成一组，查看它们的词根、前缀和后缀，这有助于你更好地理解它们的含义和用法。
2、创造联想：与你已知的单词或词组建立联系，或者将单词与图像或场景联系起来，这些方法可以帮助你更容易地记住单词。
3、练习写单词：将单词写下来，多次重复写，这有助于你更好地记住单词拼写和发音。
4、使用单词：将新学习的单词应用到日常生活或写作中，这有助于你更好地理解其用法和含义，并更好地记住单词。

Answer 2

一、多音节词根据音标拆分记忆，记清有固定发音的字母组合。
好多孩子在记单词时喜欢死记硬背，一个字母一个字母的拼，然后无休止的重复，比如说他想要记住“beautiful”这个单词，就在嘴里面一遍一遍地重复着“b-e-a-u-t-i-f-u-l”，记了半天，好不容易记住了，一把书合上拼，就发现自己不是丢了字母就是多了字母，见效甚微。这一类同学，最怕遇见的就是长单词。
其实，像“beautiful”这样的多音节词，都可以通过音标拆分为多个音节来记忆，就比如，我们根据音标把“beautiful”拆分为“beau-ti-ful”，可以把“conversation”根据音标拆分为“con-ver-sa-tion”，这样一来，我们记起来就容易多了。
况且，好多字母组合都有自己固定的发音，我们只要记住了一些特殊字母组合对应的发音，当我们读到单词时，就能很容易把他们写出来。比如说“-tion”字母组合，就有固定的发音【()n】。
二、部分词语可以根据谐音记忆
英语中部分单词是可以根据他的谐音记忆的，比如说“tofu（豆腐）”，“sofa（沙发）”，“bus（巴士）等等。
三、根据构词法记忆
英语和汉语一样，有自己构词的特点，根据构词法记单词，也是单词记忆时一种不可或缺的方法，而英语的构词法又可以分为以下几种情况：
1、在词根前加前缀或在词根后加后缀
比如说在“power”前面加em-前缀变成动词“empower”，除此之外，“be-, en-, a-”等前缀也可以改变词性“anti-, contra-, counter-”等前缀可以表示反义，“extra-, inter-, sub-, trans-”等前缀表示方位。
英语中的后缀一般都用于改变词性，比如说在“explor（探险）”后面可以加“-er”后缀变成名词“explorer（探险者）”，除此之外，“-ation, -ment, -al, -ee”等后缀也可以把动词变成名词；“-ify, -ize，-en, -ate”等后缀可以把名词和形容词变成动词。
2、有两个或两个以上的简单词合成一个新词
比如说：green（绿色的）+house（房子）组成“greenhouse（温室）”，out（向外）+door（门）组成“outdoor（户外的）”等等
3、将两个词的其中一部分合并构成一个新词
有时候，会混合两个词的其中一部分构成一个新词，新词的意思与原来的两个词意思有关，比如说：smoke（烟）+smog（物）组成smog（烟雾），breakfast（早餐）+lunch（午餐）组成brunch（早午餐）等等。
四、根据语境记忆
有些单词在不同的语境中可能会有不同的语义，比如说“book”这个单词，我们都知道他有“书”的意思，但是在“We need book a room in advance. ”这个句子中book就有“预定”的意思。

Answer 3

我觉得重复记忆的方法还是有效的。比如每次让孩子背诵10个单词，背了一遍以后，重新背诵，背到第四个第五个时再让他重头背诵，反复强化是最好的办法。