人生三本书的作文 作文:人生三本大书怎样写

 我来答
少盐刮油c0
2022-10-31 · TA获得超过5511个赞
知道大有可为答主
回答量:5533
采纳率:100%
帮助的人:277万
展开全部

人生要读好三本大书。

第一本大书是无字之书,读无字之书让我们更智慧。无字之书,就是生活本身这本大书。谁读好生活这本大书,谁就会变得日益聪明智慧起来,反之就会脑子越来越不灵敏,越来越麻木,越来越呆,越来越笨。人的大脑发育,人的大脑运动,是离不开生活之树的润泽和养护的。这里,生活实践既能满足大脑运动的有氧需求,也能提供更加丰富的大脑发育和运动的 *** 。同时,生活实践之于大脑运动的结果,最终体现为大脑对人生、对生活的感悟、体验、认知,这些又都转化为大脑的灵性。因此,在生活实践面前,在生活实践的挑战之中,脑子会越用越灵,越用越聪明。

第二本大书是有字之书,读有字之书,让我们的人生更有意义。有字之书,就是人类用文字记载下来的人类社会古今中外的经典之作。今天,我们的高中生读书不少,但我们读的书通常是教科书、考试书、作业书,唯独缺乏经典。为什么我们要阅读经典?——因为我们是人类,而人类之所以为人类是因为我们明白生活的意义。正如黑塞所言“阅读经典使我们得以领略人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这,归根到底是一切生活所赋予的意义。”是的,人生正是因为有了经典这本有字之书才显得更有意义。

第三本大书是心灵之书,读好心灵之书,让人生更加从容淡定。读好心灵之书,就是每个人要读懂自己,读好自己,做最好的自己。儒家文化历来强调一个人要“内省”; 用孔子的话说,就是要“求诸己”。可是,我们今天的我们似乎天天忙得不可开交,忙得没有心情、没有时间停下来脚步,看看自己走过的路,看看自己留下的脚印,甚至忘却了是非黑白……学而不思则惘,一个人要有思有行,才能走得远,走得好!

三本大书是人生的三重境界,值得我们为之付出一生的努力,但人无完人,金无足赤,岂能尽如人意?但求问心无愧。阿甘读不懂有字之书,但他读懂了无字之书和心灵之书,其成就照样令我等仰望;而秦桧、清精卫之流熟读圣贤之书、无字之书,唯独不读心灵之书,其辱人贱行令后人蒙羞…..是的,我们不是圣贤,我们难以遍读人生的三本大书,如果一定要作出选择,我情愿苦读人生的最后一本大书——心灵之书。

人要读三本书作文800字

一代国学大师王国维曾有治学三境界之说,以“境界”来喻研究学问的不同层级,而我认为,这则材料中的有字之书,无字之书,心灵之书,也暗合了读书的三种境界,虽然并不尽相同。

有字之书,当然指的是我们的书本知识。一个人想要取得人生的进步,思想的成长,书本知识的积累丰富,是断然不可缺少的。众所周知,书本知识,尤其是经典的书本知识,是我们人类各种思想的结晶,宝贵经验的总结,是我们认识世界的最好切入点。

培根曾经在《论读书》中说过:读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻……。因此,做为一个人,首先读好有字之书,好好的汲取前人留下的宝贵经验,就犹如站在巨人的肩膀上,去认识这个世界,改造这个世界,是一件多么幸运幸福美好的事情!

赵太祖打天下后,每每劝宰相赵普多读书,赵普秉烛夜读,后以“半部论语治天下”。

强调有字之书的巨大作用,并不是忽略或者否认无字之书的巨大意义。

《红楼梦》中说的好:世事洞明皆学问,人情练达皆文章。经历丰富复杂的社会磨炼,享受人生风雨捶打烘烤,造就敏锐的洞察力,游刃有余处理问题,解决问题的能力,这是读无字之书,读社会实践之书的最大意义。

有时侯,读有字之书是基础,是为了更好的认识这个世界,改造这个世界,更好的读懂读好这无字之书。

而读好无字之书很大程度上也取决于你有字之书是否能够读好。如果有字之书读的浅,读的少,它往往制约你读好无字之书。这里的读好有字之书得标准,并不是完全取决于你读书的多寡,而取决于你对有字之书的活学活用。学以致用,将有字之书,运用到读无字之书中去,更好的改变自我,提高自我,进而改变世界。

但是,也不能说,不读有字之书,就不能读好无字之书。汉刘邦,朱元璋,起于草莽,兴于行伍,有字之书少,但无字之书读的好啊!

因此,我们说,这里的第一第二境界,并不是截然分开,水火不容的,而是你中有我,我中有你的。同样也不是没有第一境界,就无法达到第二境界的问题。但是,我还要说,读有字之书易,读无字之书难啊!

而由读无字之书,进而到读心灵之书,则是读书又一境界。

读懂心灵,读懂别人的心灵,读懂自我的心灵,从根本上来说是改变自我,改变自我的思想,自我的心灵。“古之人读书为己,今之人读书为人”。为己,就是改变自我,提高自我。

由被动的读书吸取知识,被动的认识世界,到主动的认识自我,直抵自我的灵魂深处,这绝对是读书过程的巨大飞跃,由为人读书,到为己读书这也是一个极大的飞跃。

作文人生三本大书是什么 人生三本大书高考作文怎么写

人生三本大书

人生有三本书,一本有字之书,一本无字之书,一本心灵之书!

有字之书,很好理解。就是我们日常所见的各类书籍。它是人类过去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧;无字之书,也比较好理解,一般来说它指的是我们所面对的纷繁复杂的当下社会。心灵之书呢,也好理解,它就是要求我们在人生过程中的“心灵成长”和“内心关照”,也就是和“头顶上的星空”相对应的“内心的律令”——自我的道德诉求。

把握好题旨,写起来就不太会跑题。

其次,这个题目比较有思辩性。它暗含着要对这“三本书”之间的关联进行分析。最终要落实在“心灵之书”上来。因为无论是有字之书,还是无字之书,最终都是要完成“心灵之书”,也就是“自我成长”。

再则,阅读广泛、思维活跃的学生,还可以联系到《西游记》中师徒四人最后在灵山取“有字真经”和“无字真经”的故事,来展示自己的阅读和思考的才华。

首先考生要明白这三本书指什么。“有字之书”应该是指书籍,“无字之书”应该是指社会生活,而“心灵之书”指的是自我的内心世界。

  接下来就是对作家观点的评述,即为什么读和怎么读的问题。

  为什么要读这三本书呢?关于“”有字之书的阅读,最近几年我们整个社会对阅读非常关注,甚至写入 *** 工作报告,高中语文教材里就有一篇赫尔曼·黑塞推崇阅读经典的《获得教养的途径》。关于“无字之书”,从最早的古训“读万卷书,行万里路”,到陆游“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”,再到鲁迅的“必须和社会现实接触,使所读的书活起来”,他们都在提倡谁读好生活这本大书,谁就会变得日益聪明智慧起来。关于“心灵之书”的阅读,用孔子的话说,就是要“反求诸己”;用曾子的话说,就是“吾日三省吾身”。就是每个人要读懂自己,读好自己,让人生更加从容淡定。只要把三本书的内涵理解清楚,这一块内容是有话可说的。

  至于怎么读,更有可写的空间了。如要精读经典,而不是碎片化阅读;要积极参与生活实践,到社会中去“摸爬滚打”,而不做“两耳不闻窗外事”的书呆子;要有忏悔意识,学会自省,敢于亮出“小我”。

  而要进一步深入评价这一看法的话,就要在这三者的地位、关联及对人的作用上做文章了。比如“三本书其实是一本书”“三本书对每个人的意义是不一样的”“每个阶段读不一样的书”等等。就“三本书其实是一本书”而言,这一本书可以是“有字之书”,因为能流传至今的书籍,可以说都是当时的社会生活的体悟和作家的心灵成长史;这一本书可以是“无字之书”,书籍就是对社会生活的忠实反映,而“心灵之书”读得好的人,这本生活之书也能读得好;这本书也可以是“心灵之书”,无论是有字之书,还是无字之书,最终都是要完成“心灵之书”,也就是实现“自我成长”。

人生三本大书高考作文怎么写

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。确实,我们的生活离不开书,书本中有我们需要的东西,书能教会我们做人,使我们明智。

读书,无非是一个学习的过程。通过书本,使自己的阅历更加丰富,使自己的思想更加成熟。当然,书籍是无限多的,阅读、学习是永不停息的,但是,有三本“大书”是每个人必读的。

第一本“大书”,是“有字之书”。这应该也是我们所接触最多的“书”了,它代表着知识、文化,是我们需要学习、了解的东西,它是我们在社交中的软实力,有丰富的知识,就会使自己的举止、谈吐变得与一般人不同,渊博的知识能改善自己的外表,提高自己的地位,所以,这是我们必读的第一本“大书”。

第二本“大书”,看似与第一本对立,然而实际上却与第一本“有字之书”如影随行。就这么说吧,“有字之书”是学识,“无字之书”是思想。通过阅读“有字之书”。对其进行思考,总结出一番自己的见解。这世上,有才华,有学识的人非常之多,但是拥有自己对学识概括、总结的一套思想的人又有多少?我们学知识,就应该在读“有字之书”的基础上多读“无字之书”。知识不是明白、熟记就好,而是要去思考,为什么是这样子,通过这个知识思考着总结与其关联的知识。这样的人,才是真正的智者。

第三本大“大书”,是教会我们做人最重要的一本书。它似乎与知识、文化无多大关联,但我认为它是最重要的。可以把“心灵之书”看作是一个人的品质、道德,那它真是决定我们命运的一本书。复旦大学校长说过一句话:这个社会上的人分四类,第一类是有道德、有文化的人;第二类是有道德、没文化的人;第三类是没道德、没文化的人;而最后一类,就是有文化、没道德的人。这句话非常有道理。即有文化,又有道德的人,在社会上必然是佼佼者,非常受人尊重,说明他把这三本书都读好了,而有文化却没道德的人,在社会上倍受唾弃。他都已经从书中学习到了知识、却没有用书本来净化自己的心灵,那真是一个庸者,这样的人,只会成为社会的败类。我们从书本中学习到知识的同时,更应该利用书本来洗涤自己的心灵,去除其中的杂念,让自己成为一个有涵养的人。

我要写一篇作文,作文素材是人生要读三本书,“有字之书,无字之书,心灵之书”......

有字之书,很好理解。就是我们日常所见的各类书籍。它是人类过去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧;无字之书,也比较好理解,一般来说它指的是我们所面对的纷繁复杂的当下社会。心灵之书呢,也好理解,它就是要求我们在人生过程中的“心灵成长”和“内心关照”,也就是和“头顶上的星空”相对应的“内心的律令”——自我的道德诉求。

把握好题旨,写起来就不太会跑题。

其次,这个题目比较有思辩性。它暗含着要对这“三本书”之间的关联进行分析。最终要落实在“心灵之书”上来。因为无论是有字之书,还是无字之书,最终都是要完成“心灵之书”,也就是“自我成长”。

再则,阅读广泛、思维活跃的学生,还可以联系到《西游记》中师徒四人最后在灵山取“有字真经”和“无字真经”的故事,来展示自己的阅读和思考的才华。

不会写...

人生有三书作文400字

人生有三本书,一本有字之书,一本无字之书,一本心灵之书!

有字之书,很好理解。就是我们日常所见的各类书籍。它是人类过去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧;无字之书,也比较好理解,一般来说它指的是我们所面对的纷繁复杂的当下社会。心灵之书呢,也好理解,它就是要求我们在人生过程中的“心灵成长”和“内心关照”,也就是和“头顶上的星空”相对应的“内心的律令”——自我的道德诉求。

把握好题旨,写起来就不太会跑题。

其次,这个题目比较有思辩性。它暗含着要对这“三本书”之间的关联进行分析。最终要落实在“心灵之书”上来。因为无论是有字之书,还是无字之书,最终都是要完成“心灵之书”,也就是“自我成长”。

再则,阅读广泛、思维活跃的学生,还可以联系到《西游记》中师徒四人最后在灵山取“有字真经”和“无字真经”的故事,来展示自己的阅读和思考的才华。

字,就是文。外婆督促我完成作业的套话,就是“字写好了吗”。泛黄的民间说道:读书就是诵读,作业就是写字。“有字之书”,是我们今天的孩子们的便利和福祉。科学的遴选,严细的程序,温暖的陪伴,让我们循序渐进,渐入佳境。文字走,我也走。这让我们在常规知识的殿堂里如鱼得水,平顺而自然。

而“有字的书”若较之“无字之书”——“书外之书”——则不过是“一斑”而已,那“全豹”,是我们更为深广、更为丰富的生活之本身。

——“无字之书”,也是“有字之书”的源泉。

金克木先生的《无文探隐》解读的是中国文化的内在逻辑;中国,更多的在于“无文”。一个行为的世界,也是一个信息的世界,一个能量的世界。今天的科学家已经不再满足于有文字的诗书,也不再拘囿于身边的天地了。在探过了嫦娥吴刚的小区之后,今年下半年即将起航的“嫦娥五号”,想顺便取点月球上的物什回来,辨一辨桂香,捋一捋往事。“江月何年初照人”,这不仅是文学的想像,也是科学的课题:地和月,是不是一对龙凤胎?地球村,是大家的家,是成长的园。日月山川,依米花,万寿菊,信天翁,鸡飞狗跳,都是“公开的情书”,由我们品读,让我们体味,见到鸾翔凤翥,而后,蘧然而乐。

只是,吾生也有涯,而学也无涯。有字的、无字的书,是读不完的。而我们更要留心的是“心灵之书”,让我们的小宇宙生机勃勃、生生不息的书。这是一部开放的书,互动的书,是营养心灵、导引心灵的书。老家的人常说,山上的“树”,书上的“字”,是识不完的。(在那儿的方言中,“树”与“字”读音相同,si,入声。)要链接无穷的世界,要升华自己的境界,需要更高层面的修炼,更加全面的“把握”:让天人合一。

哲人说,未经品味的生活,是不值得过的。我的体会:于“读书”而言,“我心有主”,是必须的,以自省求自胜,得自强。认识了自己,了解了自我,方才可以拥有这个世界,可以称之为“读书人”。这“心灵之书”,就是黑格尔“正反合”之“合”。“值得”的关注,乃是精神的内蕴。“三书”之说,是承传自中华传统的“修身”2.0版,对我们来说,正是一种导引。进步,并且不断进步。

“心灵之书”让我想到了周国平先生的一段文字:精神上的伟人,其核心是单纯的,却又能够包容丰富的情感、体验和思想。将“有字之书”尽收眼底,将“无字之书”了然于心,物我合一,自然也便写就了自我的“心灵之书”。

伟人境界,虽不能至,心向往之。

转载请注明出处作文大全网 » 人生三本书的作文 作文:人生三本大书怎样写

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式