小学六年级上册语文第四单元测试题

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正香教育
2022-07-09 · TA获得超过5576个赞
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   一、读句子,在拼音的下面写出正确的词语。

  1.波浪不断地向树干chōnɡshuā(),甚至把树连根拔起,树就duànjué()了生机,慢慢地fǔlàn()了。剩下的只有那些松脂球,yānmò()在海沙下面。

  2.生命开始的yíshùnjiān()就带了斗争来的草,才是jiānrèn()的草,也只有这种草,才可以àorán()地对那些玻璃棚中养育着的盆花hōnɡxiào()。

  3.人的头盖骨,结合得非常zhìmì()与坚固,种子可以将一切jīxièlì()所不能分开的骨骼完整地分开。

  4.太阳暖暖地照着,海在很远的地方奔腾nùhǒu(),绿叶在树上sàsà()地响。

   二、我是小小调音师。(在正确读音下面画“”。)

  1.我们要努力学习,将来做一个有作为(weíweì)的人,为(weíweì)家乡建设添砖加瓦。

  2.幽门因病变发生阻塞(sāisè)时,饮(yǐnyìn)食难以下通,滞(dàizhì)留在胃部,称为幽门梗阻。

  3.如果气管内分泌(mìbì)物很薄(báobó),当气流通过时,就会产生许多水泡。

  4.几千年之后,水把森林淹没(mòméi)了,这里成了海洋。

   三、一字多义我会选。

  1.顺:A.顺便;B.适合,如意;C.向着同一个方向;D.驯良,听话;E.无阻挡,少困难;

  (1)风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。()

  (2)我特别喜欢性情温顺的小狗。()

  (3)我去买东西,顺手把垃圾带下楼去。()

  2.漫:A.到处都是;B.不受拘束;C.水过满,向外流;

  (1)海水渐渐漫上来。()

  (2)这儿,漫山遍野盛开着鲜花。()

  (3)我们做事决不能漫不经心。()

   四、词语积累卡。(将下面的词语补充完整,再写几个你喜欢的词语)

  众说()()前()后()顽()不()

  一()一()风()浪()斗()昂()

  功()无()舍()取()()()无策

  ()()不息举()()双()妙()肖

   五、选字组词。

  鱼渔

  ()舟()火()花()米之乡

  ()业钓()()网()利()漂

  狭峡侠

  ()谷()窄()客()长山()

   六、在括号里填上恰当的词语。

  ()地飞舞()地腐烂()的琥珀

  ()的波涛()的圆环()地爬过来

   七、小法官,巧判案。(判断下列说法,对的打“√”,错的打“X”。)

  1.琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。()

  2.世界上力气最大的是植物的种子。()

  3.形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。()

  4.小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志,奋然向上。()

  5.孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。()

   八、关联词语作用大,恰当运用掌握它。

  1.()发芽,这些种子()以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。

  2.()生命存在,这种力()要显现。

  3.()上面的石块如何重,它()能顽强不屈地透到地面上来。

  4.()这种坚韧的草,()可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。

  5.()虚心地承认错误、缺点,()决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,()能不断深化认识,()逐步掌握规律,取得胜利。

   九、句子快乐堡。

  1.他完成了一次又一次地艰巨的任务。

  修改病句:

  2.我战胜了他却没有战胜你。

  根据意思加标点:

  你最后赢了大家:

  我和你都赢了:

  3.厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的`光彩。

  缩句:

  4.当心脏受到严重损伤时,它就急剧地跳动。

  改成比喻句:

  5.表演吸引着观众。

  扩句:

   十、我能将打乱的句子重新排列。

  ()我抬起头,可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

  ()这些眼睛每一眨动,就像赐予我一次祝福。

  ()我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

  ()在我房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

  ()它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。

   十一、课文精彩回放。

  在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

  1.“两个小东西”指和。

  2.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。

  3.它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环,由此可以想象。

  4.把这段话用“∥”分成两层,这两层之间是关系。

  5.这块琥珀的科学价值是。

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