讲座的观后感怎么写?

讲座的观后感怎么写?... 讲座的观后感怎么写? 展开
 我来答
V6呵呵
2022-10-01
知道答主
回答量:8
采纳率:0%
帮助的人:1473
展开全部
一、重视学生思维训练。记得专家龚雄飞在讲思维课堂的构建时说“问题设计最能反映教师水平”“课堂问题要有利于学生思维能力培养”,“教师在课堂上不训练学生思维能力是最大的缺德”这些智慧的语言犹如一盏明灯,为我指明了今后在备课中我应该如何钻研教材,如何设计教学方法,这些都要以围绕思维训练为核心。面对二十一世纪世界范围新技术革命的挑战,我们培养的学生,头脑应当更灵活、更机敏。爱因斯坦说:“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可能想象。”为了赶超世界先进的.国家,为了民族的腾飞,为了使初中学生成为二十一世纪社会主义建设的主力军,在初中语文教学中注意培养和训练学生创造思维是十分必要的。

  二、让学生有自己的思想。记得专家龚雄飞说“要让我们的学生有自己的见解,而不是盲从”。曾看到过这样一句话:“不愿思考推理的人是顽固的,不会推理思考的人是愚昧的,不敢思考推理的是奴隶。”在阅读教学中,为了使学生有独立的见解,我们要创设条件,优化教法,让学生敢想、会想、肯想。只有允许思想上的自由,才会有心灵上的解放,才会有真知灼见的出现,而被禁锢的思想是产生不了独立的见解的。要使学生敢想,老师就必须热情鼓励和细心呵护学生的思想自由,对他们不能有意或无意地哪怕是丁点儿的伤害。

  三、尊重学生出现的错误。专家龚雄飞说“课堂教学重要舍得让学生出错,让学生在纠错、启发中成长”,一直以来,自己在课堂中特别是在讲公开课时就害怕学生出错,以至于禁锢了自己的教学思路,现在听了专家的话反思自己,看来在课堂教学中老师也要是宽容的。记得看到过这样一段话“有一位中国小姑娘,随父母在日本上学,因课堂发言积极,频受老师表扬。有一天,妈妈问:“你日语基础那么差,不怕说错吗?”小女孩答:“不怕,老师说了,教室是出错的地方。”“教室是出错的地方。”说得太好了!学生有出错的“权利”,因为他们不成熟。学生以学习和接受教育为主要任务,受教育是他们应享受的社会权利。从这个意义上说,学生完全可以处于“无知”、“无能”和“无德”、“少德”的状态,正因为这样,才要接受教育。他们在学习成长过程中的各种差错和困难,需要我们帮助改正和克服。作为教师的我要善待学生的错误,因为错误是重要的教育资源。任何正确的答案和方式,都是通过曲折探索才得到的。而往往在出错和改错的曲折探索过程中,课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才是最有价值的
南极狐x6
2022-10-08 · TA获得超过249个赞
知道答主
回答量:232
采纳率:69%
帮助的人:7.4万
展开全部
简单点说,就像上小学的时候,老师让写的读后感一样,比如,上甘岭《黄继光》大家应该都很熟悉这类战斗的叙事文章,课文描述了战斗的激烈以及敌人的疯狂,久攻不下的情况下,黄继光冲出去,张开双臂用胸膛挡住了,解放军战士前进道路上敌人疯狂扫射的枪口,最终战斗胜利,但黄继光却牺牲了,这里展现了他为革命不畏牺牲的爱国精神,但这背后,这种精神是如何培养出来的?这以他的背景,他的性格,以及对革命事业的热爱,都息息相关,那么你的观后感这里要写的就是讲座的内容,抓住讲座的重点,结合自己的理解,多查询这方面的资料,把讲座内容理解得更透彻,这样相信你一定能够顺利解决,祝你成功。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
666的小黄瓜
2022-10-02
知道答主
回答量:36
采纳率:0%
帮助的人:1万
展开全部
先写讲座的场面,比如当时的气氛,别人的神情.动作,重点写老师是怎样讲座,最后再写一下自己的感受,要多一点(个人见解,不知合适不)
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(1)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式