孩子们什么时候发展他们的性别认同？
这篇文章最初是在对话会上发表的。这篇文章为《生命科学》的专家之声：评论与见解贡献了一篇文章。
性别通常被认为是一个稳定的特征：我们出生时是男性或女性，当我们从小孩子成长为成年人时，我们会保持这种状态。
“KDSPS”结果表明，对于幼儿来说，关于性别的最初概念是相当灵活的。在我自己的研究中，我发现孩子们直到两三岁才开始注意并采取性别刻板的行为（比如喜欢粉色或蓝色之类的颜色）。几年后，他们的性别观念变得相当僵化，尽管在童年中期变得更为放松，但即使是成年人，也很难重新思考性别问题。“KDSPE”“KDSPs”因此，儿童是如何理解性别的？他们什么时候开始把性别看作一种稳定的特质？”什么是性别“我们常常把性别看作是男女之间的生理差异。”
确实，性别发展的道路是从怀孕开始的。我们身体的每个细胞都有46条染色体。父亲的 *** 和母亲的卵子各只有一半——23个。受孕时， *** 和卵子的染色体配对为22对，其中23对为性染色体。在大多数情况下，XX染色体会变成雌性，XY染色体会变成雄性。
，但情况并非总是如此。性别是真正被表达的东西——我们的外表，我们的行为和我们的感受。虽然性别是由写在染色体上的东西或是由我们的生物学所决定的基因型决定的，但决定性别的是基因（基因型）和环境之间的相互作用。
性别不一定能完美地映射到性别，环境在决定每个人的性别方面起着重要作用。
也许这并不奇怪，因为许多动物的性别完全由环境而不是它们的生物学决定。例如，有些动物根本就没有性染色体，有些珊瑚礁鱼类如果学校需要，实际上可以改变性别。短吻鳄、鳄鱼、海龟和一些蜥蜴也没有性染色体：它们的性别只是由孵化过程中巢穴的温度决定的。
的确，大多数时候，一个人的性别和性别是相当相似的，但不一定非得如此。最近，性别和性别之间的界限变得越来越模糊，因为人们越来越习惯于将自己认定为变性人——或者与自己的性别不一致的性别。事实上，对于一些人来说，性别是非二进制的，存在于男性气质和女性气质之间。“KDSPE”儿童早期的性别概念“KDSPs”，结果证明性别比大多数人想象的更灵活。令人惊讶的是，作为孩子，我们开始比我们想象的更灵活的性别。“KDSPE”KDSPs在五岁之前，孩子们似乎不认为性别有任何持久性。学龄前儿童可能会问他的女老师小时候她是男孩还是女孩，或者一个小男孩可能会说他想长大成为一个妈妈。例如，在一项著名的研究中，心理学家桑德拉·贝姆向学龄前儿童展示了三张男女幼儿的照片。第一张照片中的
是赤身裸体的；第二张照片中的幼儿穿着典型的性别服装（例如，女孩的裙子和辫子，一件有领子的衬衫，手里拿着一个足球给男孩）；在第三张照片中，这个蹒跚学步的孩子穿着异性的定型服装。
Bem然后问孩子们各种各样的问题。她先问他们
