Question

高三生物必修一模拟考试题(附答案)

Answer 1

一、单选题（25道试题，共50分）
1、下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
2、下列关于糖的叙述，正确的是( )
A．葡萄糖和果糖分子均有还原性 B．葡萄糖和麦芽糖可被水解
C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
3、下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是( )
A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结台到mRNA上
B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端
4、下列对实验的相关叙述，正确的是( )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最低
C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计
D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
5、溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是( )
A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C、细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量
D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
6、下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（ ） ．
A.植物体细胞杂交中原生质体融合 B.mRNA与游离核糖体的结合
C.胰岛B细胞分泌胰岛素 D.吞噬细胞对抗原的摄取
7．由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（ ）

A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C．方式b的转运速率与载体蛋白数量有关
D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
8．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 （ ）
A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D．核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输
9. 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（ ）
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
10、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
H在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要O的参与。该过程最终有H的积累 B．有氧呼吸产生的2
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
11．某39肽中共有甘氨酸4个，现去掉这4个氨基酸，得到4条长短不等的多肽（如右图所示），则得到这些多肽至少需要消耗水的数目、这些多肽中至少含有游离
氨基的数目以及肽键的数目分别是（ ）
A．4、35、35 B．8、31、35
C．3、4、38 D．7、4、31
12．新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是( )
A．一个ATP分子中含有三个高能磷酸键 B．动物体内主要的储能物质是ATP
C．生命活动所需能量直接来源于ATP D．线粒体是合成ATP的惟一场所
13． 下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有：( ) ①神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新
②T2噬菌体、肺炎双球菌、烟草都含有DNA
③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素，都会影响协助扩散
④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，所以也能进行光合作用
⑤酶加速反应进行的原理是酶能降低化学反应的活化能
⑥人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子
⑦蛙的成熟红细胞常被选为获取纯净细胞膜的材料
⑧与动物细胞有丝分裂有关的细胞器只有中心体
A. ②③⑦⑤ B. ①②⑤⑥⑦ C. ①②④⑤ D. ②⑤⑥
14．下列关于细胞的物质组成、结构和功能的描述正确的是( )
①氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H全部来自于氨基
②原核细胞中同时含DNA和RNA，但只有DNA是遗传物质
③动物细胞的主要能源物质是糖类，植物细胞的主要能源物质是脂肪
④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
⑤动物细胞中的中心体与有丝分裂有关
⑥原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同
A．①③④⑤ B．①③⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②④⑤⑥
15．下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验A．淀粉酶的用量属于自变量 B．②和④会影响酶的活性
C．②﹑④和⑥的温度设置错误 D．④和⑤的顺序有误
16．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是
A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息
C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输
17、某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如右图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是
18．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为

A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和9
19．关于动物内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是
A、所有蛋白质的合成都需要能量 B、合成的蛋白质都运到细胞外
C、合成的蛋白质都不能进入细胞核内 D、合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新
20．下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是
A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D．在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
21、下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是(

)
A．a肯定含有P元素 B．①过程有水生成
C．多肽中b的数目等于c的数目 D．d表示氨基酸种类的多样性 22、下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是( )
A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分 B．有些脂质能激发和维持动物第二性征 C．某些蛋白质在生命活动中能够传递信息 D．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能
23、关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是
A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的来源
B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
24、下列物质中元素组成相同的一组是( )
A．糖原、胰岛素、性激素 B．淀粉、淀粉酶、糖原 C．纤维素、性激素、生长激素 D．ATP、DNA、RNA 25． 为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是
A． 检测正常叶片中该矿质元素的含量 B． 分析根系对该矿质元素的吸收过程 C． 分析环境条件对该矿质元素的吸收的影响
D． 观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况
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二、非选择题（共50分） 26.（每空1分，共8分）
某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显得变化（如下图）。请回答问题。 （1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培养液中没有尿素，推测其是 的产物。
（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通过 作用，为细胞提供 。 （3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是 。
（4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有 的特性。 27.（每空2分，共18分）
在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。
（1）6～8h间，光合速率 （大于、小于）呼吸速率，容器内的O2含量 （增加、减少），CO2含量 （增加、减少），植株干重 （增加、减少）。
（2）9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是 ；10h时不再产生ATP的细胞器是 ；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即 停止ATP的合成， 成为ATP合成的场所。
（3）若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。 。

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28．（每空1分，共9分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。请回答：
（1）只依据B曲线 （能、不能）确定幼根20～60mm部位对该矿质元素的吸收量，理由是
（2）一般情况下，土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度 ，所以幼根表皮细胞通过 方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条件下，根对该矿质元素的吸收量 ，原因是 。
（3）若大麦吸收该矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质元素的症状，说明该矿质元素 （能、不能）被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量 （相同、不同）。
（4）该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收其他矿质元素的部位 （相同、不同）。
29．从A、B两道试题中任选一题，并在答题卡上涂清题号，否则无效。 A、[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。

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（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。
（3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。
B、[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)
植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。 回答下列问题：
（1）理论上，基因组文库含有生物的 基因；而cDNA文库中含有生物的 基因。
（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中 出所需的耐旱基因。
（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物 的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的 ，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的 是否得到提高。
（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了 （填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。

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2014--2015学年度高三上学期双基测试（一）
生物试题答案
一、选择题答案
26.（每空1分，共8分）
（1）不断减少，不断增加，氨基酸 （2）合成蛋白质的原料，呼吸，能量 （3）细胞已经死亡 （4）选择透过性 27、（每题2分，共18分）
（1）大于；增加；减少；增加 （2）光照；叶绿体；线粒体；细胞质基质
（3）呼吸速率明显下降，温度降低导致酶的活性降低
28、（每空1分，共10分）
(1)不能 该部位对矿质元素的吸收量等于输出量与积累量之和，只考虑B曲线只能得到积累量的数据。
（2）低 主动运输 减少 主动运输需要能量，缺氧时根细胞呼吸作用降 低，产生能量减少。 （3）能 不同 （4）相同 29A【答案】
（1）检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×10
（2）灼烧； 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 （3）B ⑷、溶解氧 营养物质 29B【答案】（1）全部 部分（2）筛选（3）乙 表达产物 耐旱性（4）同源染色体的一条上
【解析】（1）基因文库包括基因组文库和cDNA文库，基因组文库包含生物基因组的所全部基因，cDNA文库是以mRNA反转录后构建的，只含有已经表达的基因（并不是所有基因都会表达），即部分基因。 （2）从基因文库中获取目的基因需要进行筛选。
（3）要提高植物乙的耐旱性，需要要利用农杆菌转化法将耐旱基因导入植物乙的体细胞中。要检测目的基因（耐旱基因）是否表达应该用抗原抗体杂交检测目的基因（耐旱基因）的表达产物（即耐旱的相关蛋白质）；个体水平检测可以通过田间实验，观察检测其耐旱性情况。
（4）如果耐旱基因整合到同源染色体的两条上，则子代将全部表现耐旱，不会出现性状分离。[或“如果耐旱基因整合到同源染色体的一条上，则转基因植株的基因型可以用A_表示（A表示耐旱基因，_表示另一条染色体上没有相应的基因），A_自交后代基因型为AA∶A_∶_ _=1∶2∶1，所以耐旱∶不耐旱=3∶1，与题意相符。”]