Question

做老师的家长为什么教育不好自己的孩子？

Answer 1

在我们的社会中，老师一向被认为是专业、权威的人士，承载着教育的使命。然而，许多人却发现，许多当老师的家长在教育自己的孩子时，却不能像在学校里那样有效地掌控情况。经常会出现讲理不听、愈讲愈生气、互相指责和攻击、最终无法达成有益的教育目标等情况。那么，为什么当老师的家长反而教育不好自己的孩子呢？

首先，当老师的家长与孩子的关系是家庭关系，强调的是亲情，而非职业关系。在家族关系中，家长与孩子之间的亲密程度极高，而在教育时，家长经常会把孩子当做自己的私有物，盲目地支配和指挥，而不是和孩子平等地交流和沟通。这样的做法容易引起孩子的逆反心理，使情况变得更加糟糕。与此同时，家长为人父母、再加上成为老师的专业身份，很容易导致家长在教育时产生高傲自大的情绪，无法以平等心态对待孩子，使教育失败。

其次，当老师的家长经常在学校中处于权威地位，而在家庭中则需要与孩子们对话和协商，这一点可能会对于某些家长造成困扰。在课堂上，老师能够以严厉的口吻和行动恰到好处地掌控学生，使得这些学生不敢进行调皮捣蛋行为，但是在家庭中，存在亲子情感以及家庭价值观和习惯等其他因素的干扰，难以以相同的方式来教育孩子。他们经常会采取非常专制的态度，直接把孩子说服为止，无论孩子认为自己的反对有多么的合理。这样的教育方式可能会使孩子失去探索和思考的机会，破坏了他们的自我成长。

另外，在学校中，老师经常需要保持自己的专业形象和学生的距离，但在家庭中老师是作为父母。在这一点上，家长需要处理很多更为复杂的事情，例如如何在自我形象和与孩子之间寻找平衡，如何与孩子建立互相尊重和关爱的关系。这个过程是非常难度和在时间上具有挑战性的，需要家长自己认真考虑和尝试各种方法。

最后，在家庭中，当老师的家长往往会把孩子的自我教育与孩子的学习成绩混淆起来，这是一个非常严重的问题。家长们压力极大，要求孩子在学校里表现出色，使其获得好成绩，但是在教育自己的孩子时未能理性地认识到自身的缺点和孩子的优点，容易导致教育对于孩子的成功采取过度干预和过度压力的方式，这样的教育方法很容易剥夺孩子的自由和快乐，反而增加了孩子之间的心理负担和不和谐感。

综上所述，当老师的家长在家庭中教育自己的孩子并不容易，需要家长们清醒地认识到上述问题，并采取能够帮助孩子成长的有效方法，如以平等的方式与孩子交流，尊重孩子的个性发展，提倡不同方法的尝试和教学经验。只有这样，才能更好地实现家庭教育的目标，使孩子真正成长为独立、自信的人。

Answer 2

首先，作为老师的家长并不一定就能够比其他家长更好地教育自己的孩子。教育孩子需要考虑多种因素，例如孩子的个性、能力、兴趣、环境等等。作为老师的家长虽然拥有教学经验和知识，但是他们可能也会面临教育孩子的挑战，甚至可能由于工作繁忙等原因影响到家庭教育。
其次，作为家长的教育方式可能受到多种因素的影响，例如家庭背景、文化传统、社会环境等等。家长可能会按照自己的经验和习惯来教育孩子，这些经验和习惯可能不一定符合最佳实践，或者与孩子的个性和需要不匹配。
最后，教育孩子是一个复杂的过程，需要家长和孩子共同努力。家长可以通过反思自己的教育方式和方法，与孩子进行有效沟通和交流，了解孩子的需求和兴趣，并根据孩子的实际情况进行针对性的教育，帮助孩子取得更好的成绩。

Answer 3

做老师的家长教育不好自己的孩子，这只是一些嗯不多的现象，因为有一句话叫做医者不自医，医生一般给自己看病是看不好的，所以说也也就是这种情况，有的时候当局者迷旁观者清也是这种情况，但是大部分做老师的家长，一般孩子的教育不会出大的问题的

Answer 4

这个我觉得各家的情况也不一样，一个孩子的教育不仅和家庭环境有关，还和父母的性格，教育方式，都有关系，虽然大多数老师家的孩子都教育的很好，但是凡事都有例外，并不排除有些老师也教育不好自己的孩子。

Answer 5

我认为有两个方面:
一方面是角色转换难。在学校，他们是教育者，面对学生能很好地运用教学技巧和策略。但面对自己孩子时，容易混淆教师和父母的角色。比如，可能会过于严厉，用对待学生的高标准要求自己的孩子，使得孩子压力过大；或者在教育自己孩子时，也很难像对待学生一样客观公正，容易加入个人情感因素。
另一方面是时间分配问题。老师的工作通常很忙，要备课、批改作业、管理班级等。他们可能没有足够时间深入了解自己孩子的问题和需求，从而不能给予针对性的教育。例如，孩子在学校遇到和同学相处的困扰，做老师的家长可能因为忙而忽视孩子情绪上的变化，没有及时进行正确的引导。