什么是“大学生”?
而且上了大学对知识的思考也加深了,问题也增加了,课下也可以和老师探讨专业性知识。我就很热爱我所选的专业,我觉得我的专业对我充满了吸引力,所以课余时间也喜欢找老师问问题,或者是到图书馆查找相应的知识点。
首先是具备良好素质的人,大学教的不仅仅是知识,更是提升人的素质,你可能会听说见到一群大妈骂街,但你听说过一群大学生骂街吗?所以良好的个人素质是首要条件。其次,具备较好的自我学习能力。作为大学生,他和中学生在学习上的区别就在于自学能力,中学小学的教育是被动的获取知识,而大学生是主动的去汲取知识,所以自学能力是大学生理应具备的重要能力。第三点,社会眼光的不同。大学生应当是具备更好社会眼光的人,能在发现与看待一些社会问题上,能有自己的独立思考,并提出自己的想法与见解,而不是随波逐流。第四点,良好的专业技能水平。大学四年如果你说你学出来什么都不会,那么你的大学四年在干嘛?一味地提升素养吗?素养也是需要能力去支撑它的呀!连一些专业技能水平都没有如何去与别人竞争!这些都是个人总结的部分,也只是部分,我相信当代大学生不会仅仅只在于这几点,少年强则国强,当代大学生,代表的是中国的未来!
大学生应当有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放,有艰苦奋斗的精神,走与工农群众相结合的道路,努力为人民服务,为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身。
应当自觉地遵守宪法、法律,严格遵守校纪校规,增强法制观念,有良好的品德;应当勤奋学习,努力掌握现代科学文化知识,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才,做无产阶级革命事业的接班人。
从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发,以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨,让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美,使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。
从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质,亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下,强调既要有丰富的知识和文化修养,还要有扎实的专业基础知识和能力,也要有健康的体魄和良好的心理素质。
大学生是社会的一个特殊群体,是正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。