简述学生的本质特征。
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(1)发展性。一般经过婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期五个阶段。教师要能够宽容并积极引导学生。
(2)有潜能。学生有巨大的多方面的潜能,老师要相信学生。
(3)差异性。学生有共性,又有差异性,教师要尊重学生的差异性,扬长避短。
(4)主动性。学生是发展的主体,具有主观能动性,教师要创造机会发挥学生的主观能动性。
(5)独立性。学生是权利的独立主体,教师要尊重学生的人格和独立的法律地位。
(2)有潜能。学生有巨大的多方面的潜能,老师要相信学生。
(3)差异性。学生有共性,又有差异性,教师要尊重学生的差异性,扬长避短。
(4)主动性。学生是发展的主体,具有主观能动性,教师要创造机会发挥学生的主观能动性。
(5)独立性。学生是权利的独立主体,教师要尊重学生的人格和独立的法律地位。
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